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生辰八字建房吉日:如何选定吉利的建房日期?

高楣易作者:高楣易2024-06-06 06:08:17

选择一个吉利的日期来建房是很多人都十分看重的事情。在中国传统文化中,生辰八字对于一个人的命运起着至关重要的作用。而在建房时选择一个吉利的日期同样也不容忽视。那么如何确定一个适合的建房吉日呢?首先要确定自己的生辰八字,了解自己的五行属性。然后根据自己的八字搭配宜建房月份进行选择,尽量避开忌建房月份,选择吉利的建房日期。只有这样,才能确保建房是一件吉利的事情。

生辰八字建房吉日

籍决

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
籍决,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应留诗为别 其三》,原文:早知决定书青史,湜籍诸人继有传

寓黎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
寓黎,来源于黄公度的《宋诗》《自法石早归》,原文:避暑寓祇园,黎明度远村

彻策

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
彻策,来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其一○》,原文:战胜名义府,策勲逾彻侯

芹泯

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
芹,来源于释道潜的《宋诗》《次韵方平见寄》,原文:它日西湖能过我,胡麻供饭煮芹香

淳馠

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hān芳香。
国学点评
淳,来源于薛季宣的《宋诗》《张村》,原文:皇羲寂已久,浇俗无还淳

子玺

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
子玺,来源于卢照邻的《唐诗》《鼓吹曲辞 上之回》,原文:单于拜玉玺,天子按琱戈

卓常

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
卓常,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:况今卓绝离人境,妙悟岂可常情拘

颖晖

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
颖,来源于宋祁的《宋诗》《进幸南园观刈宿麦诗》,原文:肃雨津茎浃,薰风猎颖浮

闻凇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 三十二》,原文:营与邑,井沸闻其(京本作「鼎沸忽闻」)声

皤羡

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
皤,来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

斓斓

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓斓,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 鹿皮巾葛巾》,原文:斓斓兮斑斑,毋落落兮其间

尧骓

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一二五》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫语事时

嶛酝

拼音五行释意
liáo高。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

苓卓

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
苓,来源于毛滂的《宋诗》《仆性懒慢喜睡而吏事亦早休因得遂其欲琳老数语仆曰当屈伸步趋以散欎滞乃以诗送白术或云饵术能长生绝谷致神仙苟未至尚能耐寒暑其骨健轻难老傥然则仆异时芒屦布裘步寻此老于径山之上尔》,原文:茯苓虽老避芳液,团参已贵惭云珠

研德

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
研德,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:研穷道德从何入,清浄玄通驭物亲

沦祁

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
沦祁,来源于陈造的《宋诗》《次韵林子长一首》,原文:病后隠沦甘甫里,向来魂梦颇祁连

爕敏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

宁荟

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
宁,来源于汪藻的《宋诗》《徽宗皇帝灵驾发引挽词四首 其四》,原文:日卜天宁近,山依冰固开

援温

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
援,来源于王洋的《宋诗》《吉父用晁恭道韵作诗谢同会次韵》,原文:求援援暌缘富厚,鼓宫宫动亦亏成

良芈

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
良,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其三》,原文:回观汉循良,未足语治道

奕召

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
奕召,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:召南苹藻,韩奕笋蒲

泯染

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
泯,来源于晁补之的《宋诗》《依韵和子充杂言》,原文:苟为贫贱不济物,身死泯然俱若兹

嵇本

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
嵇本,来源于韩淲的《宋诗》《竹林七贤》,原文:西晋风流付竹林,山王嵇阮本何心

爀绰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

纴纭

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

筝缔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
筝,来源于项斯的《唐诗》《夜泊淮阴》,原文:灯影半临水,筝声多在船

芨勖

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

悟婳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
悟,来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》,原文:弃家学心法,感叹悟昨非

璆庆

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
璆庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝献景灵宫二首 亚献宫架《冲安》。》,原文:庆云鬰鬰,鸣璆琅琅

矗影

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
矗影,来源于邹浩的《宋诗》《咏竹》,原文:声泠泠,影矗矗

君姬

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
贤淑美丽的女子。
国学点评
君姬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻刁景纯侍女疟已》,原文:前时君家饮,不见吹笛姬

樱晃

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
樱,来源于晁补之的《宋词》《引驾行》,原文:樱桃红颗,为插边明丽

煦川

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
煦,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:如煦如吹,如负如持

优庆

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
优庆,来源于郑谷的《唐诗》《丞相孟夏祗荐南郊纪献十韵》,原文:外肃通班序,中严锡庆优

椰其

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《扪腹》,原文:身如椰子腹瓠壶,三亩荒园常荷锄

馟鉴

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:(见《宋文鉴》卷十四

飖巡

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
飖,来源于郑獬的《宋诗》《乍凉》,原文:喷薄紫荷盖,飘飖青桂林

猷琲

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
猷,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:所爱子猷发嘉兴,不可一日无此君

诏瑭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
诏,来源于姚勉的《宋诗》《访郭德甫》,原文:诏书明年近,竞踏黄花槐

繁芉

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张推官洞赴晏相公辟》,原文:往者边事繁,秦民被灾害

璆潭

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璆,来源于桂如虎的《宋诗》《阳华巖》,原文:卷成璆屋垂琼珮,擘破苍崖潄玉虹

颐晤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
颐晤,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李端叔》,原文:支颐听晤语,愿君喙三尺

禺逵

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《广州劝驾一首》,原文:番禺文物于今盛,闽浙彬彬未足夸

巍虔

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
巍虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:巍巍帝德增虔奉,懿号蔫穹

绅翼

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
绅翼,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:昕朝移警跸,法仗翼簪绅

芨林

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

霄澄

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
霄澄,来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》,原文:此峰巉绝与霄干,峰顶泓澄旱不干

骅研

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
骅,来源于周紫芝的《宋诗》《无住庵主为余写真报之以诗》,原文:骅骝固绝足,韩干真画者

晨娇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晨娇,来源于苏籀的《宋诗》《潘令度送牡丹绝句》,原文:芳晨华月临春阁,倚丽凝娇岂易栽

勃醇

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chún纯真朴实。
国学点评
勃,来源于刘克庄的《宋诗》《挽崔丞相三首 其三》,原文:嵇康作书懒,魏勃扫门疎

翡町

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《秋晚过泉口》,原文:行人惊翡翠,掠水度芙蕖

璩储

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

璋炜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有圭璧金璋,不粥于市

璃宓

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
璃,来源于王安礼的《宋诗》《宿直二首 其一》,原文:天上春风水外寒,瑠璃瓦湿月团团

仪慕

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
仪慕,来源于张商英的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:太平犹自存龟鉴,后进仪刑仰慕看

衡自

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
衡自,来源于方回的《宋诗》《题苗经历耕野》,原文:调鼎与荷锄,心手自权衡

樨郇

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

胥意

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
胥意,来源于刘季孙的《宋诗》《酒隐堂》,原文:醉乡王绩比华胥,酒隐堂名意岂殊

熹缨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

玮笈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

珩淮

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珩,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻再赋天申节锡燕书事》,原文:风姿矫矫华省郎,珩璜结佩鸣水苍

缤潮

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缤,来源于韩驹的《宋诗》《次韵程致道馆中桃花》,原文:何如武陵岸,缤纷落天风

朦黎

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
朦,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《渔家喜雁灯》,原文:待朦胧觉来,依然新人凤衾和象床

苑天

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
苑天,来源于李商隐的《唐诗》《鄠杜马上念汉书》,原文:渭水天开苑,咸阳地献原

烊莞

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

珈桑

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

页鸢

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《下第商山对绯桃》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二五二一页)

瑺墨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

玫姣

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
玫,来源于李至的《宋诗》《庭中千叶玫瑰今春盛发烂然可爱因赋一章寄上仆射相公》,原文:小槛锁玫瑰,羣芳次第催

觅央

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
觅,来源于赵汝鐩的《宋诗》《晚晴与何户登水亭简张丞》,原文:安得哦松来,撚髭同觅句

未柃

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
未,来源于吕本中的《宋词》《渔家傲》,原文:情未展

瑾月

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
瑾月,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其三》,原文:公瑾风流酹江月,孔明礼乐中兴年

芦渭

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芦,来源于蒋捷的《宋词》《木兰花慢》,原文:见败柳漂枝,残芦泛叶,欲去仍留

简潭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
简潭,来源于汪元量的《宋诗》《济渎》,原文:玉简投潭洞,金樽出石隈

憧觅

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
憧,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答郦学正见赠三首 其一》,原文:鸡鸣羣动已憧憧,习静工夫自笑慵

永笠

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
永笠,来源于陈观的《宋诗》《天游峰》,原文:琼浆可致胡麻熟,瓢笠何妨为永留

竹原

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
竹原,来源于赵蕃的《宋诗》《登愚卿无尽藏再用韵呈愚卿》,原文:白云故遶青原寺,青竹深藏白鹭洲

炔鸯

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

箪鸢

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
箪鸢,来源于苏轼的《宋诗》《和子由踏青》,原文:歌鼓惊山草木动,箪瓢散野乌鸢驯

京耘

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
京耘,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 五十二》,原文:定有兵灾幷瘴疫,人民饥饿失(京本作「不」)耕耘,修德免灾成

媖瑞

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

昕峤

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:昕朝披雾闻天笑,燕序惊春诵帝歌

箪洛

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
箪洛,来源于度正的《宋诗》《正同诸丈饯别制干郎中》,原文:驯致河洛间,南望携箪壶

骅召

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骅,来源于李纲的《宋诗》《吴慎微邓志宏同游陈氏园》,原文:二子若骅骝,轻车驾长道

磐闻

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
磐闻,来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》,原文:磐嬉截长淮,闻自隋天子

之矜

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
之矜,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:古之矜也廉,今之矜也忿戾

睿皙

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:洒翰翠珉垂睿式,珥彤丹地宠儒臣

零憧

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
零,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》,原文:周旋三友益,零落十年间

久州

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
久州,来源于许及之的《宋诗》《鲍融州病足叩谒适遇孝若示融州菊诗和篇次韵呈》,原文:久待一州当敛惠,终烦诸野要营求

琤缨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琤,来源于方回的《宋诗》《听孙炼师琴》,原文:琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉

林年

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
林年,来源于米芾的《宋诗》《寄题开福院白莲堂 其一》,原文:二林消息已千年,戏向池中种白莲

芾茉

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
芾,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》,原文:怀人存蔽芾,招隠赋窅窊

沉裕

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
沉,来源于邓深的《宋诗》《山庄石室清坐》,原文:明洁意自宽,深沉境逾寂

零昭

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
零昭,来源于罗隐的《唐诗》《春日忆湖南旧游寄卢校书》,原文:金貂见服嘉宾散,回首昭丘一涕零

晷缮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:重谋访林壑,庶复延晷刻

渲昼

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

裴容

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
裴容,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 肃和》,原文:华日裴回,神烟容裔

隋孜

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
隋,来源于刘沧的《唐诗》《晚秋洛阳客舍》,原文:隋朝古陌铜驼柳,石氏荒原金谷花

砚漓

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
砚漓,来源于林景熙的《宋诗》《酬合沙徐君寅》,原文:乌丝醉后淋漓墨,片月娟娟照砚池

琯欢

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琯,来源于黄庭坚的《宋诗》《招隠寄李元中》,原文:苍梧玉琯生蛛网,老翁忘味倾心赏

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