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如何改名字让人别人印象深刻?7个技巧教你轻松做到

冯祁韬作者:冯祁韬2024-09-10 16:08:50

改名字是一件既简单又复杂的事情。在人们日常生活中,名字是最基本的身份象徵。名字对于一个人来说,代表了他的个性、命运、性格,甚至也透露出了他的未来。有人说『名字是人一生中最重要的东西之一』,的确,一个名字背后蕴含着无尽的深意。那么,如何才能将你的名字改得让人印象深刻呢?下面就为你介绍7个技巧,从中挑选适合你的方式吧!

如何改名字人别人印象深刻

支苡

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
支,来源于任希古的《唐诗》《和长孙祕监七夕》,原文:空接灵台下,方恧辨支机

彤橙

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
彤,来源于魏野的《宋诗》《寄赠陈越兼简臧奎》,原文:伫听彤庭呈试罢,龙头相让一人前

岐资

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
岐资,来源于范祖禹的《宋诗》《王岐公挽词三首 其三》,原文:王俭风流相,岐公博赡资

皖昉

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
皖,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:东游衡庐颠,北逮灊皖趾

惟洌

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥土惟白壤,厥赋惟上上错,厥田惟中中

初采

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
初采,来源于张籍的《唐诗》《别离曲》,原文:忆昔君初纳采时,不言身属辽阳戍

原渭

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
原渭,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:安得中原路如砥,渭川钓伴待多时

馥蓬

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
馥蓬,来源于赵公豫的《宋诗》《留别□州牧孙德操懋》,原文:贤守公余雅讌开,荷香馥馥入蓬莱

甄嫣

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
甄,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:三年纡选调,一命就陶甄

濡宜

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
濡宜,来源于王炎的《宋诗》《张德夫园亭八咏 玉椽》,原文:宜封管城子,濡首落云烟

玖荔

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
玖,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

舜史

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
舜史,来源于黄庭坚的《宋诗》《招子高二十二韵兼简常甫世弼》,原文:崔郎楚左史,二典考舜尧

袤濡

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

潞芈

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
潞芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

卓圣

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
卓圣,来源于张栻的《宋诗》《送张深道二首 其一》,原文:卓然游圣门,不受异说讧

慷旬

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
慷旬,来源于赵蕃的《宋诗》《别季承》,原文:兼旬眠食同,慷慨豁心胸

晳勤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晳勤,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

札珏

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
札,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一○》,原文:元正不贺自清衷,睿札频颁念两宫

玮滇

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

飏隅

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
飏隅,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一○》,原文:轻风飏高帜,摇摇城西隅

影缘

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
影缘,来源于罗与之的《宋诗》《卧疴》,原文:六尘缘影政堪嗟,二竖乘虚势益加

永娴

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
永,来源于柳永的《宋词》《过涧歇近・过涧歇》,原文:夜永清寒,翠瓦霜凝

贤旆

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
贤旆,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康九日三首 其二》,原文:使旆登高拂晓来,贤宾道旧喜追陪

藻僖

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
藻僖,来源于周必大的《宋诗》《留别金陵韩帅二首 其二》,原文:泮宫正采僖侯藻,太学俄甘吏部虀

箴謇

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
箴,来源于徐玑的《宋诗》《见杨诚斋》,原文:养生非药铒,常语尽规箴

霄冬

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霄冬,来源于徐铉的《唐诗》《月真歌》,原文:殷郎去冬入翰林,九霄官署转深沉

珐文

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:一时文采说台州

旨久

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
旨久,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:孜孜营甘旨,辛苦久所冒

觉卿

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
觉卿,来源于张栻的《宋诗》《五士游岳麓图》,原文:一笑便觉真理存,高谈岂畏丞卿怒

梓玺

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
梓,来源于吕南公的《宋诗》《送何斋郎赴选》,原文:当今俊杰登朝班,拔擢杞梓披榛菅

菀汉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

情磊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
情磊,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈懒散》,原文:形容磊落似元亮,情性孤高如伯夷

偕洛

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
偕,来源于郑刚中的《宋诗》《傅经干以所业一编出示戏赠一绝》,原文:万里一身同影到,自余无物与偕来

泉玄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
泉玄,来源于孟郊的《唐诗》《送草书献上人归庐山》,原文:手中飞黑电,象外泻玄泉

隆驹

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
隆,来源于洪咨夔的《宋诗》《太后挽诗 其一》,原文:先期还政事,隆礼改山园

莱胤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
莱,来源于释慧空的《宋诗》《刘世美宅新架诗礼堂莱衣阁来薰台游息轩养心斋以五偈赠之 其二》,原文:家家父母前,人人老莱子

苏荣

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
苏荣,来源于白居易的《唐诗》《初除官蒙裴常侍赠鹘衔瑞草绯袍鱼袋因谢惠贶兼抒离情》,原文:惠深范叔绨袍赠,荣过苏秦佩印归

般昂

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
般昂,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・滴滴金》,原文:据他这般轩昂,决然生的清奇

奈鉴

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
奈鉴,来源于司马光的《宋诗》《和明叔九日》,原文:不奈衰须白,羞看朝鉴明

壬谆

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
壬,来源于曾丰的《宋诗》《别陆德隆黄叔万》,原文:愤敌常旁午,忧时半孔壬

昉淖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昉,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:参至不忍食,昉宁能独尝

荷瑺

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
荷,来源于吴儆的《宋词》《西江月》,原文:荷花落日照酣红

懿昊

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
懿,来源于钱起的《唐诗》《酬长孙绎蓝溪寄杏》,原文:懿此倾筐赠,想知怀橘年

纶永

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
纶永,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:晨趋纶掖吟春永,夕会精庐待月圆

秭祁

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
秭,来源于项安世的《宋诗》《司马归州挽诗 其二》,原文:矻矻秭归山,长身困远官

圣郅

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
圣,来源于萧倣的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:圣系无极,景命永昌

泰陟

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
泰陟,来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》,原文:问之果何往,往陟泰山巅

润启

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
润启,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:润色恢鸿业,艰难启燕谋

薏晗

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原郡斋二首 其二》,原文:金钱满地无人费,一斛明珠薏苡秋

珵芃

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

泓琛

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泓,来源于王十朋的《宋诗》《李资深赠古瓦砚及诗》,原文:得此佳陶泓,制由万道人

娄亦

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
娄亦,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其三》,原文:云仍今几何,梁栋亦云娄

浦储

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
浦,来源于杨杰的《宋诗》《和程太卿雨中登物华楼》,原文:年年南浦草,相伴绿波回

蔓源

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
蔓源,来源于法振的《唐诗》《送韩侍御自使幕巡海北》,原文:离亭不惜花源醉,古道犹看蔓草生

憬影

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

燏淅

拼音五行释意
火光貌。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

潆陵

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

宣晨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
宣晨,来源于朱松的《宋诗》《三峰康道人墨梅三首 其三》,原文:缃囊墨本入宣和,林下霜晨手自呵

晣毓

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

燿谦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
燿,来源于吕祖谦的《宋诗》《恭和御制秋日幸祕书省近体诗》,原文:仰观焜燿人文盛,始识扶持德意长

亘晢

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
亘,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其六》,原文:一亘清虚夜正央,桂宫老兔冷喷霜

缃晳

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
缃,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:猗兰玉树富阶庭,黄卷青缃賸编轴

自耘

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
自耘,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由病酒肺疾发》,原文:耕耘当待获,愿子勤自课

伽粹

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
伽,来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》,原文:忆昔十四五年前苦寒节,礼师问师楞伽月

觅璨

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
觅,来源于白居易的《唐诗》《大水》,原文:不知万人灾,自觅锥刀利

诀珲

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
诀,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其二》,原文:山房宿处成终诀,怅忆交情四十霜

嵊苑

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

含箴

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
含,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:含者执璧将命曰:「寡君使某含

羿追

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
羿追,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:不学后羿射,不效夸父追

伽霓

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
伽,来源于罗汉和尚的《唐诗》《歌》,原文:师从毡上那伽起(一作「定」),袒膊当胸打一拳

雅玉

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
雅玉,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 玉谿堂》,原文:华堂殿方池,雅名题玉谿

维湫

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
维湫,来源于李石的《宋诗》《夏旱》,原文:四月旱火坤西维,湫潭百丈沧江湄

皙团

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:筑者讴曰:「泽门之皙,实兴我役

昶胧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

漾芊

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
漾芊,来源于薛季宣的《宋诗》《闻齐安杂咏板成从沈守求印蒙以为赠》,原文:月波荡漾春山色,峥嵘洲草芊芊碧

昶艺

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

约秋

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
约秋,来源于李主簿姬的《唐诗》《寄诗》,原文:去时盟约与心违,秋日离家春不归

缔赫

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
缔,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:辞国来诸属,于兹缔六亲

葆硝

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
葆,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:众人惑惑,贤者葆真

愿琤

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
愿,来源于宋祁的《宋诗》《念衰》,原文:始愿常谬悠,薄霄图振景

征鸿

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
征鸿,来源于周弼的《宋诗》《仲宣楼》,原文:惊寒牧马频回顾,趁暖宾鸿渐北征

飐芝

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
飐,来源于王涣的《唐诗》《惆怅诗十二首 三》,原文:谢家池馆花笼月,萧寺房廊竹飐风

绡炳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
绡炳,来源于刘禹锡的《唐诗》《吐绶鸟词》,原文:赤玉彫成彪炳毛,红绡翦出玲珑翅

瑛茉

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
瑛,来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:和阿里西瑛懒云窝懒云窝,阳台谁与送巫娥

芷璨

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
芷,来源于张栻的《宋诗》《外弟信臣总干西归驻舟沙岸得半月之款于其行口占道别》,原文:酥酪本同味,兰芷非殊根

敦未

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
敦未,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:9 岁阳 10 大岁在寅曰摄提格,在卯曰单阏,在辰曰执徐,在巳曰大荒落,在午曰敦牂,在未曰协洽,在申曰涒滩,在酉曰作噩,在戌曰阉茂,在亥曰大渊献,在子曰困敦

亘岐

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
亘,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二五》,原文:可怜陆亘大夫,对面埋没家珍

烊箫

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

枫甯

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
枫,来源于杨蟠的《宋诗》《枫木坞》,原文:莫叹秋霜早,君看世上枫

备蕖

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
备,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:五采皆备成章,曰翬

蔷涟

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
蔷涟,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

霁晣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
霁,来源于许月卿的《宋诗》《夜永》,原文:三千翰林手,光霁莹灵台

旌霜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
旌霜,来源于王光庭的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:戈剑千霜白,旌旗万火红

皙媪

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
皙,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

麒决

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
麒,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一四》,原文:波斯拾得招文袋,月里麒麟笑揭天

忻彦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《夏雨》,原文:已忻五月凉,连得六月雨

轼徽

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《送王章赴长宁通判》,原文:泥轼幸小驻,羽觞当缓行

婷越

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
婷越,来源于仇远的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:越女娉婷天下白,堪与冰霜争洁

经烯

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
经,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:【经】七年春,齐人伐郑

鼎岿

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鼎岿,来源于朱熹的《宋诗》《用林择之韵呈陈福公》,原文:岿然九鼎重,翩若孤云去

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