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晓庄学院什么时候改名？探寻历史变迁

刘泰阑作者：刘泰阑2025-03-06 16:39:57

晓庄学院，作为一所具有悠久历史的学府，承载着许多人的教育梦想。然而，关于晓庄学院何时改名的问题却一直让人津津乐道。改名前后，学校的发展历程如何？这个改变背后又隐藏着怎样的故事？本文将带您探寻晓庄学院的历史变迁，揭开这个神秘面纱。

晓庄学院什么时候改名

炜清

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
炜清，来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》，原文：永永清光晔炜

凝原

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
凝原，来源于王柏的《宋诗》《宗夫人挽章》，原文：清霜凝素仗，璀璨满西原

媛品

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
媛品，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》，原文：新拜贤妃国媛才，穹崇品秩视三台

盛品

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
盛品，来源于曾巩的《宋诗》《胡太傅挽词二首 其一》，原文：福履三朝盛，官仪一品尊

犹颜

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
犹颜，来源于郑清之的《宋诗》《再和雪韵》，原文：自喜犹为孔子徒，且学颜渊食炊墨

域策

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
域策，来源于史尧弼的《宋诗》《送谯允蹈解青神赴永康学官二首 其二》，原文：策勋归圣域，此道久微茫

寅芾

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
寅，来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》，原文：荐寿超千劫，同寅望九阍

洌童

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
洌，来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》，原文：岂不厌凝洌，羞比春木荣

秋棋

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
秋棋，来源于方岳的《宋诗》《赠术者王髯》，原文：王髯过我秋崖底，未识青囊且对棋

瑧与

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于晏几道的《宋词》《虞美人》，原文：天与相逢晚

烟砚

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
烟砚，来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》，原文：欲寻此砚副此什，婺源烟水空茫然

珵杨

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

潮耘

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潮，来源于杨适1的《宋词》《长相思》，原文：海上潮来两岸平

舸维

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
舸维，来源于舒亶的《宋诗》《和西湖即席二首 其一》，原文：细柳千门维画舸，华灯两岸度鸣

史珩

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
史，来源于岳珂的《宋诗》《万岁通天帖赞》，原文：史馆之储，尚其不诬

闳邕

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
闳，来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》，原文：略为周家推在位，太颠闳夭散宜生

燮钥

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
燮，来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》，原文：补练元功天上石，燮调和气琯中灰

林箴

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
林箴，来源于葛胜仲的《宋诗》《大卿表兄莫公挽歌词二首 其二》，原文：郡合箴规言有补，家林书疏月无虚

沐憧

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沐，来源于梅尧臣的《宋诗》《奉和子华持国玉汝来饮西轩》，原文：愚妻方罢沐，供饭愧仓卒

矗芾

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
矗，来源于无名氏的《元曲》《后庭花・这些时捻霜毫懒写摸，理冰弦乖律吕。倦开眼亲黄卷。怎舒情倒》，原文：望空江练一幅，对遥山青几矗

蕖秭

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
蕖，来源于朱复之的《宋诗》《句 其二》，原文：红蕖老去羞明镜，推让朱荣上蓼梢

麟曜

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
麟，来源于方回的《宋诗》《方去言府判挽诗二首 其二》，原文：残碑麟笔绝，后死叹吾衰

鸠晤

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
鸠，来源于张炎的《宋词》《渡江云》，原文：一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄

本昭

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
本昭，来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》，原文：具足圆通性，一念本昭彻

徵卿

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
卿，来源于员兴宗的《宋诗》《天府》，原文：左公右卿，则觊我得

鹄翡

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
鹄，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：久矣驽陵骥，凄其鹄避雕

鼎川

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
鼎川，来源于许及之的《宋诗》《积雨简百七丈郎中二首 其一》，原文：笔端有力能扛鼎，饮量无涯可吸川

种恽

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
种恽，来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》，原文：种豆悲杨恽，投瓜忆卫旍

乘辽

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
乘辽，来源于王维的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》，原文：护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽

烽漫

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
烽漫，来源于释斯植的《宋诗》《从军行》，原文：烽烟散漫满路岐，边声飒飒秋风起

璎兆

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
璎，来源于程俱的《宋诗》《张公洞》，原文：丹梯香雾湿，玉室珠璎悬

悟宛

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
悟，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：造形能自悟，当局岂忧迷

磐敖

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
磐，来源于梅尧臣的《宋诗》《教授宋著作还》，原文：唼藻有余乐，渐磐方得时

沛诏

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
沛诏，来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》，原文：守臣两月祷山川，诏旨才颁便沛然

祯皤

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
祯，来源于贯休的《唐诗》《贺郑使君》，原文：人和美叶祯祥出，阵善深为典教推

本滨

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
本滨，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・油葫芦》，原文：想高皇本亭长区区泗水滨，将诸侯西入秦，不五年扫清四海绝烽尘

遒馟

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
遒，来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其五》，原文：昼暑微遒暮已凉，中秋近□更重阳

籍诏

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
籍诏，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬杨八庶子喜韩吴兴与余同迁见赠》，原文：远守慙侯籍，征还荷诏条

驹琰

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
驹，来源于赵鼎的《宋诗》《次韵》，原文：平生隐遁资，白驹在空谷

栾兆

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
栾，来源于陆游的《宋诗》《春日小园杂赋二首 其一》，原文：不向山丘叹零落，且从儿女话团栾

婉芃

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
婉，来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》，原文：过眼荣华俱尘土，听关睢、盈耳离骚婉

佰玄

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

妍艺

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
妍艺，来源于张镃的《宋诗》《以道学谕凤口有感诗写物记事备极词情不容继和矣既辱珍示可无奉酬辄抒鄙怀次韵且名以溪妇吟末章反正不忘风人之义也》，原文：其间属意字以端，姿品高妍兼妙艺

芃豫

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
芃，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：堰九里兮酾流为雨，水泱泱兮芃芃麦黍

恒择

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
恒，来源于彭汝砺的《宋诗》《丈室》，原文：忘言自看恒沙水，却笑临川苦羨鱼

严罡

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
严，来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》，原文：我亦惩祢生，严律绳步武

德勰

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
德，来源于郑絪的《唐诗》《享太庙乐章》，原文：出震嗣德，应干传圣

煜凛

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
煜，来源于黎廷瑞的《宋诗》《湖上观萤》，原文：依依起草际，煜煜点荷心

苍戍

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
苍戍，来源于柳中庸的《唐诗》《扬子途中》，原文：楚塞望苍然，寒林古戍边

韪籍

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
韪，来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》，原文：静言培塿亦何罪，不韪正坐睎衡嵩

誉漓

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
誉，来源于郭印的《宋诗》《送种守》，原文：公分一歳符，治誉歘然起

昊淙

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
昊，来源于马廷鸾的《宋诗》《七月八夜宿东平精舍》，原文：天孙晓发银河落，帝昊秋成宝穑饶

蓁馠

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
馠hān木芳香。
国学点评
蓁，来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》，原文：透璞辨珉玉，披蓁刈兰荪

荑渭

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
荑，来源于晁公溯的《宋诗》《陈行之二年三至宁江尝有游吴之兴而尚不果》，原文：君妇工烹调，刀几劳柔荑

娣勖

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
娣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/丧服》，原文：夫之姑、姊妹，娣、姒妇，报

召嘉

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
召嘉，来源于王仙乔的《唐诗》《句》，原文：」于是力士上闻，玄宗召见，嘉叹久之，问曰：「尔有愿否

礼皓

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
礼皓，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张考坞观茶花》，原文：礼能致商皓，势足屈孟嘉

昂滇

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昂，来源于释元肇的《宋诗》《题江心寺》，原文：楼高百尺蜃吐气，塔耸双角龙昂头

源才

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
源才，来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》，原文：厚德温良，高才粹雅，渊源学博

旬闲

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旬闲，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三六》，原文：飞绕旬日闲，穿穴皆其类

淄忻

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
淄，来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》，原文：漫水接河汉，宁复分淄渑

暄椒

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
暄，来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：盘之所，春蝶舞晴暄

悦瑹

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
悦，来源于郑侠的《宋诗》《赠余纯臣通判》，原文：听言观事潜欣悦，不见累旬如岁月

沁蔷

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
沁，来源于常衮的《唐诗》《赴京旅次感怀》，原文：（以上二诗见沁泉山馆郭柏苍校刊本《唐制诏集》

荑婴

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
荑，来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》，原文：舒舒者丹荑，忽作冻猬拳

仑颀

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
仑，来源于舒岳祥的《宋诗》《交阮嗣宗一首》，原文：一举蹴四海，载举登昆仑

昉惜

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
昉，来源于苏轼的《宋诗》《作书寄王晋卿忽忆前年寒食北城之游走笔为此诗》，原文：书生老眼省见稀，画图但觉周昉肥

瑶固

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
瑶固，来源于苏颂的《宋诗》《和王临谢寄蜀笺双井茶》，原文：固乏琼瑶酬错宝，多惭鱼目换骊珍

天笠

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
天笠，来源于张澂的《宋诗》《诗铭》，原文：我昔笠泽览观湖海天一握，正见神物下饮涛波酾瀺灂

依焘

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
依，来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》，原文：无忝苍生依依，未容高尚

与若

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
与若，来源于梅尧臣的《宋诗》《慈姥矶下》，原文：水壑阴若舂，野鸟时与相

映韧

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
映，来源于丘说的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 太和》，原文：道映重华，德辉文命

翡楠

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
翡，来源于谢薖的《宋诗》《读吕居仁诗》，原文：要当掣鲸鱼，岂但看翡翠

栾殷

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
栾，来源于熊道裕的《宋诗》《中宫院》，原文：不用栾巴西噀酒，那用出龙烦鲁叟

艺蕴

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
艺蕴，来源于孔武仲的《宋诗》《刘公诗》，原文：善发六艺蕴，高谈诋先儒

尔潇

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
尔潇，来源于姚勉的《宋诗》《题墨梅风烟雪月水石兰竹八轴》，原文：君应满腹皆梅花，不尔安能笔潇洒

识磊

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
识磊，来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》，原文：华李本达识，磊落忘畦畛

馠里

拼音五行释意
馠hān木芳香。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《鹧鸪天》，原文：万里关山万里愁

敦央

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
敦，来源于李彭的《宋诗》《奉赠正平上座》，原文：若人韵凝远，天资复敦厖

钲元

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
钲元，来源于吴渊的《宋诗》《九日》，原文：荆湖城壁连钲鼓，河朔黎元陷虏庭

诺裴

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
诺裴，来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其五》，原文：不应常作裴休诺，揜口何妨也默然

继峪

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
继，来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其二》，原文：文科君有继，世业我空嗟

峤屿

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
峤屿，来源于李白的《唐诗》《送贺监归四明应制》，原文：瑶台含雾星辰满，仙峤浮空岛屿微

煜恣

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
煜，来源于郭祥正的《宋诗》《和公择观李煜书法喜禅师碑》，原文：三世弄翰墨，煜札尤可观

觉卿

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
觉卿，来源于刘植的《宋诗》《答东阁》，原文：卖文近觉马卿倦，脱赠今无范叔袍

年苡

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
年苡，来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》，原文：南国不须收薏苡，百年终竟是芭蕉

缃冕

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
缃冕，来源于廖刚的《宋诗》《燕待宫使郭舍人致语》，原文：三接恩光倾弁冕，五花文彩照缣缃

稽稷

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稽稷，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」禹拜稽首，让于稷、契暨皋陶

棠庭

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
棠庭，来源于王俊的《宋诗》《题王司理持平堂》，原文：圄空草茂庭柯绿，行咏甘棠踵召南

惋纯

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
惋，来源于刘一止的《宋诗》《赋建安林尚能家追远堂一首》，原文：履霜存永慕，风树寄悲惋

鸥音

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
鸥音，来源于赵蕃的《宋诗》《送陈监岳参告宜春》，原文：快阁鸥鹭渚，仰山钟磬音

纾竺

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
纾，来源于张嵲的《宋诗》《渡溪水》，原文：何以纾我怀，浩歌聊自放

馚莘

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘，来源于曾协的《宋诗》《老农十首 其九》，原文：尽说干汤功已就，泽流莘野并耕人

郄境

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
郄，来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》，原文：几树芬芳檀与沉，枝枝若占郄家林

晓瑚

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
晓瑚，来源于晁说之的《宋诗》《有客喜予为江东之役者辄效齐梁体》，原文：翡翠钩寒陪晓月，珊瑚枕浄揖高丘

冬其

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
冬其，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，莒杀其公子意恢

濡蕖

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
濡，来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其三》，原文：雩坛歌舞杂嗟吁，下酉犹濡上酉枯

壹媖

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾盥，卒，壹揖，壹让，升

梧黛

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
梧，来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》，原文：吾庐正深沈，嘉木多桐梧

普笛

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
普，来源于洪寿的《唐诗》《闻堕薪有省偈》，原文：）（按：此偈为与德韶「普请次」作

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