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没有生辰八字怎么立碑?详细指南与解决方案

韩原骏作者:韩原骏2025-03-13 21:01:48

在中国传统文化中,立碑是一项重要的仪式,通常用于纪念逝者或记录重要事件。然而,立碑过程中常常需要用到逝者的生辰八字,以便确定吉日吉时和碑文内容。那么,如果没有生辰八字,该如何立碑呢?本文将为您详细解答这一问题。首先,我们需要了解生辰八字在立碑中的作用。生辰八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,被认为能够反映一个人的命运和运势。在立碑时,选择吉日吉时和撰写碑文都需要参考生辰八字。然而,由于历史原因或个人隐私,有时我们可能无法获取逝者的生辰八字。在这种情况下,我们可以采取以下几种方法来解决这一问题。首先,可以尝试通过家族长辈或亲友回忆逝者的出生日期和时间,尽可能获取部分信息。其次,如果无法获取完整的生辰八字,可以选择使用逝者的生肖或星座作为替代参考。此外,还可以请教专业的命理师或风水师,他们可以根据逝者的生平事迹和家族背景,推算出适合的吉日吉时。最后,如果以上方法都无法实现,可以选择在传统节日或逝者忌日进行立碑仪式,这些日期通常也被认为是吉日。总之,虽然没有生辰八字会增加立碑的难度,但通过多种方法和专业建议,我们仍然可以顺利完成这一重要的仪式。

没有生辰八字怎么立碑

泰樨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《云门过何山》,原文:心广体自舒,泰然不肉肥

搦楦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
搦,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:应怀古骚人,搦笔为篇章

驹斯

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
驹斯,来源于程俱的《宋诗》《夜坐》,原文:蒲团瞑目空危坐,逝者如斯白驹过

璞缪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璞,来源于杨杰的《宋诗》《送陈资道》,原文:有客抱荆璞,不琢贵其质

缪羡

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缪,来源于徐钧的《宋诗》《荀卿》,原文:一言性恶真成缪,读者何云但小疵

琬良

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琬,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:试缘石嶝步巉绝,圭笏琬琰来会同

暖薏

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
暖薏,来源于宋庠的《宋诗》《送广州刘掾》,原文:归邮托信梅华暖,仙剂蠲疴薏子灵

翼棣

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
翼,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 鸳鸯渚》,原文:相随还戢翼,得性渚西东

蘅纯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
蘅,来源于曾协的《宋诗》《次赵有翼简徐圣可元韵》,原文:不忧五柳荒松菊,敢叹三闾带杜蘅

礴竣

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》,原文:盘礴虽云久,追随固若疎

润纯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
润纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一八》,原文:追琢有章,温润孔纯

简纶

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
简纶,来源于韦骧的《宋诗》《过金陵上仆射王舒公》,原文:不宰经纶效,潜忘简策褒

瑥乔

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于陆文圭的《宋诗》《挽邱景游二首 其一》,原文:百年荫乔木,五子拱灵椿

芈支

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

慕志

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
慕志,来源于朱熹的《宋诗》《倒水坑作》,原文:穷幽鲜外慕,殖志在丘园

娇璎

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
娇璎,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

舜爀

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
舜,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:尧舜仁如天,一言羣议塞

笈影

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
笈影,来源于陆游的《宋诗》《移疾》,原文:纱巾自照清池影,蕊笈闲销古篆香

葆胧

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
葆,来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》,原文:悄如枯禅坐瞿昙,霓旌羽葆来毵毵

简燝

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
简,来源于周紫芝的《宋诗》《读高帝纪》,原文:英风渺何之,遗事空简牍

秸嵇

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
秸,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・南青哥儿》,原文:入门来审了他这八脉,(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

瑜桦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜背云)我如今指着这鱼,双关二意,乱道数句,我讥讽这大耳汉,看他知道么

洵昙

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

羿熙

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:满注羿矢连九旸,沉魂夜泣青女霜

罡礴

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》,原文:大宋天师林侍晨,飞罡蹑纪召风霆

犹中

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
犹中,来源于沈颂的《唐诗》《早发西山》,原文:缭绕松篠中,苍茫犹未曙

松狄

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
松狄,来源于陆游的《宋诗》《寄叶道人》,原文:惊人亦莫摩铜狄,泰华松风足昼眠

晖逸

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晖逸,来源于皎然的《唐诗》《荅郑方回》,原文:词贞思且逸,琼彩何晖映

臻扬

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
臻,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝高辛氏之乐歌》,原文:允执厥中,臻于大同

韦奘

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
韦,来源于杨万里的《宋诗》《武冈李簿回多问萧判官东夫》,原文:得知安稳犹差慰,敢道韦郎迹也疎

仟吟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

茜甄

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
茜,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:血泪痕深,茜裙香冷,粉面春回

焘逸

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

殷治

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
殷治,来源于李曾伯的《宋诗》《寿应茶马 其三》,原文:汉昴殷箕谩拟伦,天将平治启儒真

灏律

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
灏,来源于阳枋的《宋诗》《和陈提举喜雨 其一》,原文:愁叹何繇达灏穹,秋成恐堕渺茫中

笠储

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
笠,来源于孙觌的《宋诗》《崇仁县》,原文:万山攒拥天一笠,北风吹雨两鬓湿

炯昙

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
炯,来源于徐集孙的《宋诗》《玉清宫初阳台》,原文:明眸炯炯初阳在,知隔人间几劫灰

韫玺

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
韫,来源于陆文圭的《宋诗》《泗滨石》,原文:有美当韫匵,衒鬻诚非宜

初筝

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
初筝,来源于黄庭坚的《宋诗》《再作答徐天隠》,原文:危柱鸣哀筝,知音初见求

久嵘

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
久嵘,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・牧羊关》,原文:你今日患难哀怜我,久以后得峥嵘答报你

真正

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
真正,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一○》,原文:达士方为侣,真仙正合宜

苑銮

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
苑銮,来源于窦希玠的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得明字》,原文:銮舆巡上苑,凤驾瞰层城

垣骞

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
垣骞,来源于苏颂的《宋诗》《用诸公本韵各和一篇共三首 其三》,原文:继踵螭阶入右垣,曾参何敢望渊骞

妤治

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
妤,来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》,原文:所以尹婕妤,羞见邢夫人

简择

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
简择,来源于黄庭坚的《宋诗》《圆通玑禅师赞》,原文:如来无简择,清镜坦然平

虔颖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
虔,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 顺和》,原文:神之听矣,式鉴虔诚

馟翙

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

钧斌

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
钧,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:巨扁揭乎云霄兮,钧笔粲乎星斗

纫霈

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
纫,来源于郭印的《宋诗》《兰坡》,原文:高人采撷纫为佩,养之盆盎移中堂

昭勃

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
昭勃,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其六》,原文:昭崖泫泉液,勃勃上云气

滨旖

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
滨,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:南贡尚包橘,汉滨莫大随

畅樨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
畅,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其一○》,原文:从此阳光渐舒畅,放回春色满江城

其践

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
其践,来源于赵孟坚的《宋诗》《题吴门颜氏敬享亭石记》,原文:君其若而人,悽怆践霜露

瑄时

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

和蓁

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
和,来源于管鉴的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春风和气自然生

粤萧

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
粤,来源于虞俦的《宋诗》《十一月一日早起》,原文:粤从西路来东路,倏见三冬过一冬

其同

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
其同,来源于徐积的《宋诗》《濉阳》,原文:孰知蔡家妇,其事乃同之

益椎

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
益椎,来源于程珌的《宋诗》《用柏梁体题式敬斋》,原文:州复设掾职其专,此盖椎轮当益虔

舟冽

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
舟冽,来源于袁说友的《宋诗》《过虾蟆泉》,原文:惠山车马松江舟,两泉寒冽天下求

殷邵

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
殷邵,来源于不详的《唐诗》《八友语》,原文:殷颜柳陆,李萧邵赵

和兆

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
和兆,来源于刘才邵的《宋诗》《和丁浚明戏萧济夫 其二》,原文:鳯栖已协和鸣兆,谁记东家人姓王

喻瑚

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
喻,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

嵘祈

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
嵘祈,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 诅楚文》,原文:峥嵘开元寺,彷彿祈年观

资琰

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
资,来源于戴叔伦的《唐诗》《送万户曹之任扬州便归旧隐》,原文:俸禄资生事,文章实国风

卫绘

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
卫绘,来源于洪皓的《宋诗》《过封邱见熊主簿》,原文:画旗连卫滑,绘句得髙张

盈芍

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
盈,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 包山祠》,原文:白云最深处,像设盈巖堂

中种

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
中种,来源于曾几的《宋诗》《水芭蕉》,原文:寒泉中有小峥嵘,种得芭蕉积渐成

暖颀

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
暖,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制中和节》,原文:云融才化鹤,谷暖已迁莺

与韧

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
与,来源于朱熹的《宋诗》《次季通昼寒亭韵二首 其一》,原文:不信高怀与世殊,清游试问与谁俱

郦笠

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

召朴

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
召,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君》,原文:可怜召伯树,婆裟不胜翠

骓央

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
骓,来源于窦常的《唐诗》《项亭怀古》,原文:命厄留骓处,年销逐鹿中

影境

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
影境,来源于释绍昙的《宋诗》《冢间》,原文:湖山倒影水吞空,鸥鹭忘机万境融

昙园

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
昙园,来源于释妙伦的《宋诗》《与若虚新戒付衣》,原文:直下若能提得起,优昙一朵瑞祇园

乔望

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
乔望,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:隠几思故山,侧身望乔木

博皤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
博皤,来源于许及之的《宋诗》《郑文之许惠乌髭方戏简》,原文:一皤正博妻孥笑,许惠良方试与传

润芸

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
润芸,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院诸公六首 其五》,原文:兰室依新润,芸书识旧香

匠惟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
匠惟,来源于晁冲之的《宋诗》《同鲁山韩丞观女灵庙前险石》,原文:天匠惟知刻画功,鬼力深忧护持哭

望槐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
望槐,来源于顾非熊的《唐诗》《天津桥晚望》,原文:晴登洛桥望,寒色古槐稀

桅尉

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
桅,来源于华岳的《宋诗》《钓鼇行》,原文:桅樯破浪裂洋岛,直欲一举空蛟鲸

园椎

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
园椎,来源于司马光的《宋诗》《送龚章判官之衞州》,原文:淇园春竹美,军宴日椎牛

盂储

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《病中有述二首 其二》,原文:要须铭盘盂,下箸如对敌

渭存

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
渭存,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:闻道磻溪石,犹存渭水头

虔郝

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
虔,来源于刘克庄的《宋诗》《送潮阳方主学》,原文:官比郑虔尤冷甚,士如赵德岂今无

炫柳

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
炫柳,来源于元稹的《唐诗》《曹十九舞绿钿》,原文:騕褭柳牵丝,炫转风回雪

曜嵘

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
曜,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

郝凌

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《江淮间语》,原文:贵如许郝,富若田彭

隋湲

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
隋,来源于李纲的《宋诗》《九月八日渡淮》,原文:长淮渺渺烟苍苍,扁舟初脱隋渠黄

莱苍

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
莱苍,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其四》,原文:一怒赭山何所损,依然苍翠似蓬莱

裕毓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
裕毓,来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》,原文:少阳腾耀毓青宫,玉裕渊冲穆睟容

妍文

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
妍文,来源于刘敞的《宋诗》《同永叔哭圣俞》,原文:气如阳秋和以妍,文若河汉清且渊

荣勃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
荣勃,来源于宋璟的《唐诗》《奉和御制璟与张说源干曜同日上官命宴都堂赐诗应制》,原文:不知周勃者,荣幸定何如

礼零

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
礼零,来源于刘禹锡的《唐诗》《白舍人见酬拙诗因以寄谢》,原文:甘陵旧党凋零尽,魏阙新知礼数崇

蘅琢

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《约徐云屿游山中》,原文:曾拟幽寻采蕙蘅,开樽奈有主人争

晖旭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
晖旭,来源于范纯仁的《宋诗》《以府会阻赴王安之招集次安之韵二首 其二》,原文:偶阻嬉游同一醉,任从旭日丽朝晖

原楣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
原,来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》,原文:原宪贫非病,荣期乐处常

宏戈

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
宏,来源于岳珂的《宋诗》《吕居仁瞻仰收召二帖赞》,原文:道之将宏,非人所能

笙凝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
笙凝,来源于郭世模的《宋诗》《乌夜啼》,原文:楼中有人辍机杼,玉笙怨咽凝江雾

昙瑛

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
昙,来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其三》,原文:饮啄于人似有缘,又将尘面对瞿昙

郄旆

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:今虽异养后同功,一本庄椿三郄桂

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