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太谷新生儿起名字指南:如何为宝宝取一个吉祥如意的名字

卢书覃作者:卢书覃2025-03-19 19:16:36

在太谷,为新生儿起名字是一件非常重要的事情,名字不仅代表着父母对孩子的期望和祝福,还承载着家族的文化传承。一个好的名字能够为孩子带来好运,因此在起名字时需要慎重考虑。首先,名字的音韵要和谐,读起来要顺口,避免使用生僻字或难以发音的字。其次,名字的含义要积极向上,寓意吉祥,能够体现出父母对孩子的美好祝愿。例如,可以选择一些代表健康、智慧、幸福等含义的字。此外,名字的笔画数也要适中,避免过于复杂或过于简单。在太谷,许多家庭还会根据五行八字来为孩子起名字,认为这样可以平衡孩子的命理,带来好运。五行八字是根据孩子的出生日期和时间推算出来的,包括金、木、水、火、土五种元素,每种元素都有其对应的字。通过五行八字的分析,可以选择适合孩子的字,以达到平衡命理的目的。除了五行八字,太谷的家长们还会参考一些传统的起名方法,如根据生肖、季节、诗词等来为孩子起名字。例如,属鼠的孩子可以选择一些与鼠相关的字,如“子”、“辰”等;属牛的孩子可以选择一些与牛相关的字,如“牛”、“牧”等。总之,为新生儿起名字是一件需要综合考虑多方面因素的事情,既要考虑到名字的音韵、含义,还要结合孩子的命理和家族的文化传统。希望本文能够帮助您为宝宝取一个既有意义又独特的名字,祝愿您的孩子健康快乐,前程似锦。

太谷新生儿起名字

楦燿

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

里淅

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
里淅,来源于李商隐的《唐诗》《到秋》,原文:扇风淅沥簟流离,万里南风滞所思

骃罡

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

芾芊

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芾芊,来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其一》,原文:南国棠阴犹蔽芾,东陵爪蔓正芊绵

仁孝

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
仁孝,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:于皇仁孝,祖宗来顾,熙于四极,令问载无疆

庄普

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
庄普,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其三》,原文:贯花缨络普庄严,度生如幻现微笑

朝尤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
朝尤,来源于李彭的《宋诗》《奉酬湖阴韦深道》,原文:终南与少室,朝暮拔其尤

矜飖

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
矜,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:寸长堪缱绻,一诺岂骄矜

磐朴

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
磐,来源于韦庄的《唐诗》《江南送李明府入关》,原文:正是中兴磐石重,莫将顦顇入都门

桦昊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

橙斓

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
橙,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆再之婺》,原文:霜叶飞红橙橘黄,一笠西风正宜路

尔榷

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
尔,来源于彭汝砺的《宋诗》《老母德安县君生辰颂时湖南奉使途中作》,原文:嗟尔小子,不克骏奔

甄珹

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chéng玉名。
国学点评
甄,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:三年纡选调,一命就陶甄

旆禧

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
旆,来源于陈杰的《宋诗》《泛西湖》,原文:青鸟惯含红旆去,小娃频采白莲回

缨溯

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缨溯,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:《太平广记》卷二二云公远「因以《三峯歌》八首以进焉,其大旨乃玄素黄赤之使、还缨溯流之事」

楹新

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
楹新,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:东西两舍夹其旁,扉楹新厂标祠堂

汉晨

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
汉晨,来源于徐铉的《宋诗》《贺殷游二舍人入翰林江给事拜中丞》,原文:清晨待漏独徘徊,霄汉悬心不易裁

琬郦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
琬,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

礴征

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
礴征,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其三》,原文:〔姑洗为征〕坱圠无垠,磅礴罔测

畅研

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
畅研,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 七》,原文:叹德研冲邃,词辩畅玄芳

献阔

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
献阔,来源于韦应物的《唐诗》《骊山行》,原文:时丰赋敛未告劳,海阔珍奇亦来献

年缨

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
年缨,来源于元绛的《宋诗》《题秀野亭》,原文:长年便野趣,拟欲解尘缨

砚唯

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
砚唯,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 十》,原文:斋心调笔砚,唯写五千言

纴昀

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

律礴

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
律,来源于韦骧的《宋诗》《送深阇梨之越开讲》,原文:诗书捐旧习,戒律悟前身

枝钲

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
枝钲,来源于白玉蟾的《宋诗》《端午述怀》,原文:龙艘破浪桨万枝,钲鼓聒天旗掣水

裳葭

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
裳葭,来源于王质的《宋诗》《又次韵》,原文:褰裳飞下蒹葭浦,纷纷鸥鸟来相娱

晓媛

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
晓,来源于张元干的《宋词》《江神子・江城子》,原文:晓舆行处觉春回

玫谊

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《司直巡官无诸移到玫瑰花》,原文:秾艳尽怜胜彩绘,嘉名谁赠作玫瑰

敦滨

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
敦,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:敦敦乐瓢箪,耿耿甚荧燿

陟斯

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
陟斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 升降用《熙安》。》,原文:陟降孔时,有秩斯所

瑜静

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
瑜,来源于尚颜的《唐诗》《峡中酬荆南郑准》,原文:每喜溯流宾客说,元瑜刀笔润雄军

启颐

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
启颐,来源于无名氏的《唐诗》《太帝君赞大有妙经颂一章》,原文:含真颐神内,倏歘启㝠旦

酝奕

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
酝,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》,原文:眉宇津津挟兔雕,酝藉居然困摧抑

煜廷

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《洛社晓行》,原文:煜煜明邻火,遥遥起暗歌

茜袁

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
茜,来源于王庭珪的《宋诗》《挽戴彦成通判》,原文:别驾朱幡泥饰屏,萦纡茜绶带铜银

琲汝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《春日连雨湖水大至二首 其二》,原文:白雨鸣珠琲,春江灌玉壶

纤仑

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
纤仑,来源于刘克庄的《宋诗》《东阿王纪梦行》,原文:帝遣纤阿控绿鸾,昆仑低小海如席

淄襄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
淄,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:遨游向燕赵,结客过临淄

骏禧

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
骏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽傅谏议三首 其三》,原文:骏廐谁收我,蟇陵合殉公

锐礼

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
锐,来源于释德洪的《宋诗》《花药英禅师生日其子通慧设斋作此》,原文:云居老子最精锐,长笑师兄难控制

憬临

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

琳瓷

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
琳,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其七》,原文:仙掌峰边仙浴堂,泉声戛戛潄琳琅

襄般

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
襄般,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:』」卫人出庄公而晋平,晋立襄公之孙般师而还

睿樗

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
睿,来源于马怀素的《唐诗》《九日幸临渭亭登高应制得酒字》,原文:睿赏叶通三,宸游契重九

葭阮

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
葭阮,来源于林亦之的《宋诗》《奉题林稚春菊花枕子歌》,原文:狂风江上吹蒹葭,此物往往得之嵇康阮籍家

轼畚

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《送集贤盛谏议出牧维扬》,原文:江海多年滞轼熊,书林谏霤得儒宗

什正

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
什正,来源于敖陶孙的《宋诗》《至日记见简辅汉卿二首 其一》,原文:篇什正须今日用,岁时偏傍俗人来

娇馠

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hān芳香。
国学点评
娇,来源于梅尧臣的《宋诗》《一日曲》,原文:世本富缯绮,娇爱比明珠

霆槐

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
霆,来源于晁说之的《宋诗》《杨班湫神恩加广应公以其诰祭之》,原文:湫初来徙雷霆夜,鬼借百车载渊奫

幻晳

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
幻,来源于卫宗武的《宋诗》《钱园小隠》,原文:幻境无多地,幽情未易涯

清伊

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
清伊,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:西都山水天下奇,神嵩景室环清伊

姿淑

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
姿淑,来源于阎选的《唐诗》《谒金门》,原文:雅态芳姿闲淑,雪映钿装金斛

益峪

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
益,来源于郭应祥的《宋词》《玉楼春》,原文:贤僚益友俱亲密

炜晣

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhé光亮;亮光。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:氤氲馥郁,纷炜煌煌

缘胭

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
缘,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十九》,原文:死即长夜眠,生即缘长道

谆储

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
谆,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五二》,原文:谆谆教诫痴儿女,莫把方书误后人

楚晨

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
楚晨,来源于孟浩然的《唐诗》《临涣裴明府席遇张十一房六》,原文:晨风理归櫂,吴楚各依然

霈胥

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
霈,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:协奏熏风,霈为霖雨岁登秋

桐潭

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桐潭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 扬雄 其二》,原文:余腥用尽桐江水,重费寒潭九曲流

烯玮

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

波纫

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
波纫,来源于赵蕃的《宋诗》《戏明叔》,原文:剪刀不用求诸并,海图波涛供补纫

朝熠

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
朝熠,来源于林逋的《宋诗》《寄玉梁施道士》,原文:氲氲颢气朝胎息,熠熠辰辉夜步纲

诏棹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
诏棹,来源于周必大的《宋词》《西江月》,原文:诏书催发棹讴忙

鹭爀

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
鹭,来源于毛滂的《宋词》《一落索》,原文:樯外鹭飞沙晚

玮季

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

良壬

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
良壬,来源于刘攽的《宋诗》《代魏秀才和》,原文:直道容多梗,良时避孔壬

荔烊

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
荔,来源于唐士耻的《宋诗》《失题》,原文:老仙绝鲜寻常外,一笑闽川绿荔枝

兹昱

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 上公上寿用《和安》。》,原文:上公奉觞,率兹百辟

飖韶

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
飖,来源于华镇的《宋诗》《早发京口舟中》,原文:羁宦真飞蓬,飘飖随风翔

普灏

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《信士画真请赞 其二》,原文:普因干坤非外物,周闻法界祇圆音

槿越

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
槿越,来源于胡宿的《宋诗》《送外表王植赴官岭外》,原文:溪思吴莼老,林香越槿繁

湛纲

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
湛,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:溥物功不劳,无欲心湛然

缈椰

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
缈,来源于朱长文的《宋诗》《元少保生日 其一》,原文:羨公退自台衡地,长在烟霞缥缈间

涛休

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
涛休,来源于释怀深的《宋诗》《题隐泉》,原文:涓涓清自足,休苦作波涛

臻肖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
臻肖,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・沉醉东风》,原文:那一壁捧着的齐臻臻珠翠鲛鱼肖

熹彦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

苑颉

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
苑,来源于韩休的《唐诗》《驾幸华清宫赋附歌》,原文:(见《文苑英华》卷五八)

严滢

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
严,来源于韩的《宋词》《步蟾宫》,原文:三年重到严滩路

亦园

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
亦园,来源于刘攽的《宋诗》《晚步寄徐从道》,原文:园畦亦成趣,嫩绿荣寒蔬

圭寓

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
圭寓,来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌过浯溪读中兴碑》,原文:岂无黄绢辞,中寓白圭读

京舜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
京舜,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:沧水海豹来京畿,系裙尧舜深恶之

晏园

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晏园,来源于宋祁的《宋诗》《春晏北园三首 其三》,原文:日晏休尘虑,中园眷物华

炳徵

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
炳,来源于刘克庄的《宋诗》《恭和御制进读唐鉴彻章诗》,原文:考详往事炳蓍龟,精论微言训戒垂

晣亘

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

肖馟

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
肖,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:表里洒然相肖似,亭亭物外佳主人

朦恒

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
朦,来源于周密的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:枕听新雨,往事朦胧

皎凡

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
皎凡,来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》,原文:太虚忽觉浮云散,始觉虚空本自清,今古湛然常皎莹,不得古今凡圣名

箩至

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

琪鸠

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
琪鸠,来源于刘一止的《宋诗》《元日得雪三日立春》,原文:鸠杖多情扶我老,琪花有意为谁新

珵霖

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

本境

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
本境,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 四十九》,原文:燕雀闹,隣境动(京本作「有」)兵争

颖冰

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
颖冰,来源于韩愈的《唐诗》《听颖师弹琴》,原文:颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠

嶛武

拼音五行释意
liáo高。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

凛勘

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
凛,来源于薛季宣的《宋诗》《故使制置阁学萧公挽章 其一》,原文:容貌訚訚服乡党,风棱凛凛冠朝端

州琰

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
州琰,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:青州赵琰绝嘱托,贵要书来投水中

鹄淳

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
鹄,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:左顾龟成印,双飞鹄织袍

匡暖

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
匡暖,来源于李咸用的《唐诗》《谢僧寄茶》,原文:匡山茗树朝阳偏,暖萌如爪拏飞鸢

旭湲

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
旭,来源于张说的《唐诗》《岳阳早霁南楼》,原文:山水佳新霁,南楼玩初旭

寓晋

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
寓晋,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:风月寓意耳,莫作晋人看

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