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龙宝宝起名阳松:寓意深远的名字选择指南

郭飖暄作者:郭飖暄2025-03-22 12:14:04

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着父母对孩子的期望和祝福。对于即将迎来龙宝宝的父母来说,选择一个既有意义又独特的名字显得尤为重要。'阳松'这个名字,蕴含着深厚的文化内涵和美好的寓意。'阳'字代表着阳光、积极和向上的力量,象征着孩子未来能够像阳光一样温暖他人,充满活力和希望。而'松'字则代表着坚韧不拔、长寿和永恒,寓意着孩子能够像松树一样,无论遇到什么困难都能坚韧不拔,茁壮成长。 在为龙宝宝起名时,父母不仅要考虑名字的音韵美感,还要结合五行八字、生肖属相等因素,确保名字与孩子的命理相契合。'阳松'这个名字在五行中属于木火相生,木代表生长和发展,火代表热情和活力,两者相辅相成,预示着孩子未来能够事业有成,生活幸福。 此外,'阳松'这个名字在音韵上也十分和谐,读起来朗朗上口,易于记忆。在书写上,'阳'字结构简单,笔画流畅,'松'字则显得稳重有力,整体给人一种大气稳重的感觉。这样的名字不仅能够让孩子在成长过程中感受到父母的关爱和期望,也能够在社交场合中给人留下深刻的印象。 总之,为龙宝宝起名'阳松',不仅是对孩子未来美好生活的祝愿,也是对中华传统文化的传承和发扬。希望每一位父母都能为孩子选择一个既符合命理又富有意义的名字,让孩子在未来的道路上走得更加坚定和自信。

龙宝宝起名阳松

湲玟

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
湲,来源于杨杰的《宋诗》《五云叟琴阁》,原文:琴声喷潺湲,意在山之泉

资琰

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
资,来源于白居易的《唐诗》《放鹰》,原文:本为鸟所设,今为人所资

语渲

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
语,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:还思道蕴惊人语

宣瑛

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
宣,来源于郑会的《宋诗》《怀宣州李司法》,原文:忆着宣城郡,能诗李法曹

夷戚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
夷戚,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:有意同休戚,无心计险夷

秭棂

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《大望州》,原文:望州山头天四低,东瞰夷陵西秭归

湲梁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
湲,来源于刘克庄的《宋诗》《别翁定宿瀑上》,原文:偶送诗人共宿山,拥炉吹烛听潺湲

蓁瑗

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

卓昃

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
卓,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 三十》,原文:麤眉卓竖语如雷,闻说不平便放杯

禄沐

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
禄沐,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《传言玉女》,原文:(老旦上)皇恩深沐,享千钟重禄

孝杉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
孝,来源于慕容彦逢的《宋诗》《昼卧偶成用前韵》,原文:我如边孝先,性爱日昼眠

姬湫

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
姬,来源于来鹏的《唐诗》《水仙花(题拟) 二》,原文:待得秋残亲手种,万姬围绕雪中看

园槐

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
园槐,来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》,原文:家园枣熟归圭窦,会府槐疎试射弓

其湫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
其湫,来源于梁安世的《宋诗》《秦碑一纸并古诗呈王梅溪太守》,原文:或云其山多虎狼,囦湫罅井蟠蛟螭

德珉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
德珉,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:功德粲雕珉

晷懿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《己亥十一月二十一日长至前一旬书》,原文:地上天多日晷长,午月日北而南行

朝棋

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
朝棋,来源于朱槔的《宋诗》《三山次潘静之升书记韵》,原文:明朝各听船窗雨,犹忆枯棋战四郎

渭烁

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
渭烁,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:还合炎蒸留烁景,题来渭得好篇章

篁橙

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
篁,来源于李建勋的《唐诗》《夏日酬祥松二公见访》,原文:池映春篁老,簷垂夏果香

昕烯

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
昕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:启之昕,外内不哭

禧晗

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
禧,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:鸿禧主人,一闲半年,未尝厌闲

粹炀

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
粹,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:饱学武库富蓄贮,粹行桓璧微瑕疵

沁淳

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
沁,来源于储光羲的《唐诗》《玉真公主山居》,原文:不言沁园好,独隐武陵花

辽琲

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
辽,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其一》,原文:断鸿飞峤北,归鹤自辽东

柏勖

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
柏,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首末章稍自振起亦古义也 其七》,原文:孰能从我游,趺坐燔柏子

渭境

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
渭境,来源于宋之问的《唐诗》《送合宫苏明府颋》,原文:神哭周南境,童歌渭北垂

洲礼

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
洲,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:白苹洲,芳草渡,玉湖亭

昱韫

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

炽郝

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
炽,来源于周孚的《宋诗》《次韵史伯强》,原文:炽火暖浊酒,此盟安可寒

迪昭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
迪昭,来源于丘葵的《宋诗》《理欲》,原文:从来逆迪分凶吉,于穆昭昭不可诬

蔓漫

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蔓漫,来源于戴表元的《宋诗》《保福寺》,原文:漫天萝蔓断追寻,犹有人嫌未苦深

页棂

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
页,来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四,仅署名「同前」,其前缺一页,但存修睦《简寂观》诗之后半

珐芈

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

恬桅

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
恬,来源于李纲的《宋诗》《家问自闽中转来走笔寄诸弟》,原文:身脱鲸波真偶尔,家邻兵火幸恬如

简榭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
简,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五六》,原文:吾侪不改常,居闲简可久

旖樨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
旖,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑,禾惜惜都城,苏小小钱塘。三人声价,四海名扬。》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

琰娴

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

珧津

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

明萱

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
明萱,来源于邹浩的《宋诗》《移夹竹桃》,原文:兰助珍羞香不断,萱留喜意色方明

俪烯

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《谢人惠鬬彩袱》,原文:碎红零绿尽其宜,骈俪收成一段奇

炀悟

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炀,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・忆王孙》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

朝蕴

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
朝蕴,来源于曹勋的《宋诗》《用秦公赠李次仲韵呈次仲三首 其二》,原文:欲求玄牝蕴清华,莫放朝昏子午差

巍凇

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
巍,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 门下侍郎平章事王缙》,原文:论道致巍巍,持衡无事事

波睨

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
波睨,来源于吴则礼的《宋诗》《泗州南山赠吕少冯》,原文:拊兹都梁岑,睨彼淮水波

暖新

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
暖新,来源于余谦一的《宋诗》《城山国清塘》,原文:风暖空巖落松子,雨晴新涨没凫翁

影瑞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
影瑞,来源于王鉴的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:氤氲冥瑞影,演瀁度方流

栎琥

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
栎,来源于顾非熊的《唐诗》《寄太白无能禅师》,原文:猎人偷佛火,栎鼠戏禅牀

瑭煊

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

祺涟

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
祺,来源于刘宰的《宋诗》《挽杨真州母夫人二首 其二》,原文:五花天上疏恩宠,九秩人间仰寿祺

映诀

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
映,来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》,原文:莹彻精神,映月唯宜夜

霜葵

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
霜葵,来源于王之道的《宋诗》《定慧院海棠追和东坡呈虞季然陈德夫》,原文:少甘糠籺老葵藿,自笑清癯类霜竹

未琤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
未,来源于祖可的《宋词》《菩萨蛮》,原文:采莲人未归

洌函

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

阑涔

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:见门阑喜色,荣生多少

蔻津

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蔻,来源于冯衮的《唐诗》《戏酒妓》,原文:低声向道人知也,隔坐刚抛豆蔻花

胥荟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
胥,来源于曾丰的《宋诗》《题王钦州子泽双清阁》,原文:一咏之余更一觞,翁兮醉梦华胥氏

琝濡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:沾濡俄顷遂滂沛,奔腾浩瀚犹崩洪

瑄煦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

旎晋

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
旎,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑,禾惜惜都城,苏小小钱塘。三人声价,四海名扬。》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

烯经

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于周贺的《唐诗》《宿李枢书斋》,原文:小斋经暮雨,四面绝纤埃

栗年

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
栗年,来源于郑刚中的《宋诗》《悼八婶孺人 其一》,原文:当年枣栗奉高堂,顦顇俄惊哭杞梁

禧映

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
禧,来源于王迈的《宋诗》《郑昂叔和余问盗诗末及山东事弟姪辈又问山东本末再用前韵答之》,原文:嘉定惩开禧,废食因一咽

珈焘

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
珈,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》,原文:彩服联三组,褕衣珥六珈

桓邵

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
桓邵,来源于徐夤的《唐诗》《魏》,原文:十年小怨诛桓邵,一檄深讐怨孔璋

尧霁

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
尧霁,来源于钱起的《唐诗》《乐游原晴望上中书李侍郎》,原文:不知凤沼霖初霁,但觉尧天日转明

诏桦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
诏,来源于章斯才的《宋词》《水调歌头》,原文:剩酌金貂醁,飞诏到临蒸

桔绎

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
桔,来源于谢枋得的《宋诗》《赠儒医陈西巖》,原文:猪苓桔梗最为奇,药笼书囊用有时

英璨

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
英璨,来源于韦骧的《宋诗》《迎春花》,原文:细叶茸茸垂绿髪,繁英璨璨簇金钿

湛盛

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
湛盛,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:湛露重重,燕庆两宫,盛事如今亲见

蘅奎

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
蘅,来源于胡翼龙的《宋词》《八声甘州》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

媖冬

拼音五行释意
yīng女子的美称。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

浠烽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其六》,原文:蜀道失险,关烽聿销

朝朔

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朝朔,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:缅邈朝廷问,周流朔塞旋

榭季

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
榭,来源于贾岛的《唐诗》《题刘华书斋》,原文:荒榭苔胶砌,幽丛果堕榛

术季

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
术季,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 壶丘子》,原文:季咸曜浅术,御寇初深疑

煜同

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
煜同,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

章朝

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
章朝,来源于储光羲的《唐诗》《陆著作挽歌 五》,原文:令德弃人世,明朝降宠章

典易

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
典易,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其三九》,原文:顷刻有变易,纵横无典常

瑗焘

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、秋七月辛卯,齐侯瑗卒

团澜

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
团澜,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋浴江图赞 其二》,原文:无端平地鼓波澜,揭露娘生赤肉团

煦月

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
煦月,来源于吕巖的《唐诗》《勉牛生夏侯生》,原文:但煦日吹月,咽雨呵雷

竹奕

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
竹奕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 武舞作》,原文:昭昭竹殿开,奕奕兰宫启

奈翊

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
奈,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・仙吕/点绛唇》,原文:无奈东君

缥烽

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缥,来源于胡珵的《宋诗》《沧浪亭》,原文:缥瓷釂新汲,毁誉均一洗

昕莞

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昕,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一五》,原文:昕庭未受羣臣贺,先过东朝谢礼成

札昉

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
札,来源于周紫芝的《宋诗》《姑谿书报录近作因寄宣毫越简》,原文:五云书札何时得,古锦诗囊久未倾

未执

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
未执,来源于蔡交的《宋诗》《洋州》,原文:未执归田耒,犹乘集事车

黎朔

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
黎朔,来源于宋祁的《宋诗》《得扬州书》,原文:宴开河朔千人帐,书用黎阳一幞泥

旬憬

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旬,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○七》,原文:九旬禁足,三月护生

蓬洛

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
蓬洛,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:穉榻蓬莱掩,膺舟巩洛停

融霁

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
融霁,来源于韩琦的《宋诗》《病中望雪》,原文:纷纷盈尺谅旦夕,和霁迎得春融融

袤珊

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》,原文:石梁一何伟,延袤百肘长

润绍

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
润绍,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

灵骓

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
灵,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:灵溪霜后水

箫珩

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
箫,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:怪深院、笙箫如剪

乾天

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于邵雍的《宋诗》《听天吟》,原文:上天生我,上天死我

波胥

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
波胥,来源于张纲的《宋诗》《烧香三绝句 其一》,原文:试凭波律送清梦,未信华胥天一涯

砚驰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
砚驰,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《满江红》,原文:(末上)铁砚毛锥,几年向文场驰逐

奈简

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
奈简,来源于徐瑞的《宋诗》《庚寅正月十六携家入山大雪弥旬止既月叔祖东绿翁以那知风雨夜复此对床眠分韵瑞得那眠字 其一》,原文:岂伊泉石胜,奈此简书何

尚治

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尚治,来源于李祥的《宋诗》《挽韩尚书》,原文:偃武承平开圣治,投戈委质尚文儒

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