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苏词起名怎么样?探索苏词起名的独特魅力与实用技巧

马柏湫作者:马柏湫2025-03-26 14:14:14

在当今社会,名字不仅仅是一个简单的标识符,它承载着父母对孩子的期望、家族的传承以及文化的底蕴。因此,选择一个合适的名字变得尤为重要。近年来,苏词起名作为一种新兴的命名方式,逐渐受到人们的关注。那么,苏词起名怎么样?它有哪些独特的优势和特点?本文将为您详细解析。\n\n苏词起名,顾名思义,是以苏轼的诗词或风格为灵感来源的命名方式。苏轼作为宋代文学巨匠,其诗词以豪放、洒脱、意境深远著称,蕴含着丰富的文化内涵和哲学思想。因此,苏词起名不仅能够赋予名字深厚的文化底蕴,还能让名字充满诗意和艺术感。例如,从苏轼的《水调歌头》中提取“明月”、“清风”等词汇作为名字,既典雅又富有意境。\n\n苏词起名的另一个优势在于其独特性。相比于常见的名字,苏词起名往往更加小众且不易重复,能够让孩子在众多同龄人中脱颖而出。同时,这种命名方式还能潜移默化地影响孩子的性格和气质,使其在成长过程中感受到传统文化的熏陶。\n\n当然,苏词起名并非适合所有人。如果您对传统文化兴趣不大,或者更倾向于现代、简洁的命名风格,苏词起名可能会显得过于文雅或复杂。此外,苏词起名需要一定的文学素养和审美能力,以确保名字既符合诗词的意境,又易于读写和记忆。\n\n总的来说,苏词起名是一种充满文化底蕴和艺术感的命名方式,适合那些希望为孩子赋予独特名字并传承传统文化的家庭。如果您对苏词起名感兴趣,不妨深入研读苏轼的诗词,或咨询专业的命名师,以找到最适合的名字。

苏词起名怎么样

淄孝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:忽怀淄川组,夙昔愿始酬

惟亚

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
惟亚,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:德爵之亚,莫尚惟齿

书宸

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
书宸,来源于张枢的《宋诗》《宫词十首 其一○》,原文:紫阁深严邃殿西,书林飞白揭宸奎

偕捷

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
偕,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:浪呼迪辈偕春游,绿醅深注碧玉瓯

研湲

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
研,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:校仇天禄阁,朱黄手自研

梦鹄

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
梦鹄,来源于魏了翁的《宋诗》《南郊祖帐赋五十六言呈刘左史》,原文:迅驿星驰惊客梦,白袍鹄立唤人行

嵇颍

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
嵇,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十二》,原文:似此成乖嬾,嵇康七不堪

琦荑

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琦,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:予早识琦,琦有奇骨

缈霁

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缈霁,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其一》,原文:缥缈层楼俯洞庭,湖光霁色两澄明

芃桠

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
芃,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其二》,原文:菊丛稍稍敷金蕊,荞麦芃芃放雪花

治兴

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
治兴,来源于刘一止的《宋诗》《次韵江子我郎中社饮一首》,原文:复古周宣治,中兴太白谣

瑧如

拼音五行释意
zhēn玉名。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》,原文:如鸟行沙,如虫蚀木

溯楚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
溯楚,来源于乐雷发的《宋诗》《谒张兵部时守临江新除湖南仓》,原文:东皇太一待新诗,共喜星槎溯楚涯

麒昃

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
麒,来源于洪咨夔的《宋词》《朝中措》,原文:锺瑞石麒麟

醇伽

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
醇,来源于周必大的《宋诗》《邦衡生日用旧岁韵》,原文:一杯安足为公寿,看饮思堂万斛醇

汝未

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汝未,来源于虞俦的《宋诗》《和陈倅游石门吊瞿硎先生》,原文:猿鹤亦汝羞,未易饮食举

苓醇

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chún纯真朴实。
国学点评
苓,来源于毛滂的《宋诗》《仆性懒慢喜睡而吏事亦早休因得遂其欲琳老数语仆曰当屈伸步趋以散欎滞乃以诗送白术或云饵术能长生绝谷致神仙苟未至尚能耐寒暑其骨健轻难老傥然则仆异时芒屦布裘步寻此老于径山之上尔》,原文:茯苓虽老避芳液,团参已贵惭云珠

翩珐

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
翩,来源于楼钥的《宋诗》《访李国器于包山同登寺后山庵》,原文:此道走邯郸,归心更翩翩

谊郝

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
谊,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:高谊未忘林下约,清吟重结社中缘

巡崎

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
巡崎,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天早春闲游西湖颇多野趣恨不得与微之同赏因思在越官重事殷镜湖之游或恐未暇因成十八韵见寄乐天前篇到时适会予亦宴镜湖南亭因述目前所睹以成酬荅末章亦示暇诚则势使之然亦欲粗为恬养之赠耳》,原文:浦屿崎岖到,林园次第巡

之葆

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
之葆,来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其七》,原文:乃复咏歌之,岁晚葆姱修

颐书

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
颐书,来源于刘禹锡的《唐诗》《洛滨病卧户部李侍郎见惠药物谑以文星之句斐然仰谢》,原文:隐几支颐对落晖,故人书信到柴扉

邵铮

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
邵,来源于曹唐的《唐诗》《长安客舍叙邵陵旧宴寄永州萧使君五首 一》,原文:邵陵佳树碧葱茏,河汉西沈宴未终

奥泽

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
奥,来源于毛滂的《宋诗》《访无畏庵琳和尚》,原文:师今提奥恉,谁不仰风流

钟谆

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
钟,来源于薛嵎的《宋诗》《松阜弟于宝成寺祖墓之侧营创别业为赋得闲亭诗取又得浮生半日闲之句》,原文:严钟警晨昏,群岫罗扈卫

烊謇

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

妍津

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
妍,来源于梅尧臣的《宋诗》《与蒋祕别二十六年田棐二十年罗拯十年始见之》,原文:有酒易以醉,有奚徒用妍

玺旆

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
玺,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

泽旨

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
泽旨,来源于李频的《唐诗》《投京兆府试官任文学先辈》,原文:泽国违甘旨,渔舟积梦思

芍芝

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芍,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》,原文:扬州东部纷芍药,已与天地分中和

博依

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
博依,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:不学博依,不能安《诗》

冬倾

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
冬倾,来源于裴翛然的《唐诗》《夜醉卧街》,原文:遮莫冬冬动,须倾满满杯

种云

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
种云,来源于戴表元的《宋诗》《题岘山图》,原文:山头种石悬苍云,山下急流风卷纹

郄嶛

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
liáo高。
国学点评
郄,来源于文同的《宋诗》《寄夏文州左藏佾 其二》,原文:甲马廉颇少,诗书郄縠高

茯箫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
茯,来源于李洞的《唐诗》《山居喜友人见访》,原文:入云晴斸茯苓还,日暮逢迎木石间

烽璩

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
烽,来源于黄彦平的《宋诗》《丁未南徐灯夕》,原文:无复鼓歌祠太一,真成烽火照甘泉

决滇

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
决,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》,原文:若决千仞溪,追奔下天铠

沐佳

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
沐佳,来源于陈造的《宋诗》《陈学正孙学录有诗复次韵》,原文:雨膏雾沐春模糊,佳节尚忍孤云腴

逸桠

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
逸,来源于元稹的《唐诗》《罢弊务思归故国寄知友》,原文:(同前《隐逸部·思隐》)

珲蕙

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于刘商的《唐诗》《与于中丞》,原文:田园失计全芜没,何处春风种蕙兰

禾淄

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
禾,来源于不详的《唐诗》《永淳中童谣》,原文:新禾不入箱,新麦不入场

玮鉴

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

籍郝

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
籍,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋秋浦》,原文:地形著山川,记载具文籍

玖媛

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
玖,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈医》,原文:又复能赋诗,往往吐琼玖

阑轩

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
阑轩,来源于苏轼的《宋诗》《送千乘千能两侄还乡》,原文:我岂轩冕人,青云意先阑

茉祈

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
茉,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:胆瓶茉莉尤香

昼奥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
昼,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:晴昼永,闲步小园中

憬睿

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

术玢

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
术,来源于王禹偁的《宋诗》《北楼感事》,原文:自无经济术,乌用碌碌为

筱肖

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

卓锋

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
卓锋,来源于王朝佐的《宋诗》《清辉堂》,原文:卓笔有锋兵自弱,投戈无志艺何论

瑚胥

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瑚,来源于赵孟坚的《宋诗》《食雪》,原文:银盘收拾和蔗浆,银匙搅碎红珊瑚

嵇童

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
嵇,来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 竹溪》,原文:溪岚翠欲滴,尘外嵇阮趣

常般

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
常般,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 三十九》,原文:万般施设不如常,又不惊人又久长

町弛

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
町,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 白鹿洞书院》,原文:昔人读书地,町疃白鹿场

倾轼

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
倾,来源于沈佺期的《唐诗》《剪彩》,原文:纤枝幸不弃,长就玉阶倾

丁廷

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
丁廷,来源于黄庶的《宋诗》《读赦书》,原文:不是朝廷用桑孔,丁宁浑只念苍生

芹伽

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芹,来源于许浑的《唐诗》《沧浪峡》,原文:红虾青鲫紫芹脆,归去不辞来路长

存晶

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
存晶,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:嘉昼色更晶,仁慈久乃存

荑凇

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
荑,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:辛荑满袖衽,枝叶不一采

骥樨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骥,来源于廖行之的《宋诗》《重九道中怀长兄二首 其二》,原文:追欢那复少年时,老骥如今亦受羁

薏瑭

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
薏,来源于孙觌的《宋诗》《景思提举少卿出示药寮佳篇某继元韵上呈》,原文:连筒自灌黄精圃,结辙休推薏苡车

蓁殷

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《破山高僧塔》,原文:塔随蓁棘老,德与苾蒭全

檬箐

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

狄骅

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
狄,来源于宋庠的《宋诗》《大礼庆成》,原文:阊阖开金狄,钩陈扈玉銮

憬至

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

中芨

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
中,来源于蔡伸的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:却在泪痕中

骃茵

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

虔璋

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 酌献用《嘉安》。》,原文:蠲兹祀事,美报致虔

绰茜

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
绰茜,来源于李元膺的《宋诗》《十忆 忆坐》,原文:椅上藤花阚面平,绣裙斜绰茜罗轻

钧天

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
钧天,来源于魏了翁的《宋诗》《恭和闻喜宴赐毛自知以下御制》,原文:云汉成章新宠渥,钧天张乐播和平

鑫和

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:(和同前)(婆)

殷晗

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
殷,来源于苏轼的《宋诗》《雍秀才画草虫八物 蜣蜋》,原文:谁言转丸手,能作殷牀声

缪珞

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缪,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・锦窝巢云屏雾帐重围绕,花胡洞翠槛朱栏巧结缚,况值着媚景明时》,原文:绸缪无限絮,继续有余情

沥纭

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沥,来源于毕仲游的《宋诗》《济阴》,原文:红腮绿领巧相宜,露浥海棠娇滴沥

薏青

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
薏青,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:莲里青心犹有薏,雨中红日可无情

淞翎

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
淞,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》,原文:白水连天远,吴淞一幅秋

遥吟

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
遥吟,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居 亦乐堂》,原文:无人画出闲中味,吟入梅花雪迳遥

邕颉

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
邕,来源于沈彬的《唐诗》《句》,原文:(同上一○六《邕州》)

秭谧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
秭,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:秭归山路烟岚隔,山木幽深晚花拆

艾南

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
艾南,来源于张耒的《宋诗》《离京后作七首 其五》,原文:过雨陂塘处处深,南风萧艾欲成林

暌舸

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
暌,来源于卢崇道的《唐诗》《新都南亭别郭大元振》,原文:佳辰改宿昔,胜寄在暌携

焓越

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 二》,原文:飜疑柁楼底,晚饭越中行

子景

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
子景,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:齐景公问政于孔子

戈华

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
戈华,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其一○》,原文:华戎说罢干戈事,万岁山呼荷至尊

榷竣

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
榷,来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其二》,原文:幼学可能传榷酤,远猷无惜助筹边

绚憧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绚,来源于史铸的《宋诗》《绣线菊》,原文:篱下工夫何绚烂,条条绾缀紫花心

含蔻

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
含蔻,来源于舒岳祥的《宋诗》《鬓边娇》,原文:淡匀弄色蔷薇紫,深蒂含胎豆蔻红

殷滇

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
殷,来源于周繇的《唐诗》《白石潭秋霁作》,原文:潭心烟雾破斜晖,殷殷雷声隔翠微

晠萱

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于王质的《宋诗》《和郭从范二首 其二》,原文:萱草摇清风

择遥

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
择遥,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其七》,原文:等是逍遥吾自择,不能为白但为陶

尚追

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
尚追,来源于刘克庄的《宋诗》《题系年录》,原文:炎绍诸贤虑未精,今追遗恨尚难平

芝昶

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芝,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:周流遍五岳,采掇芝英繁

娇玉

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
娇玉,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中白莲三首 其二》,原文:想见温泉初濯玉,侍儿娇拥太真妃

乾渊

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于陈舜俞的《宋诗》《廉溪》,原文:藜羹佐渊鱼,晨炊买樵木

僖彬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、丁丑,作僖公主

柒潮

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

骃罡

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

桔珉

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
桔,来源于张蕴的《宋诗》《道中观戽水戏书》,原文:秧马泥深茧犊闲,烛龙顾影桔槔间

翩林

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
翩林,来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 鱼鹰》,原文:翩然下林表,不惮风湍恶

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