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勃霏字起名解释:寓意、来源与取名技巧全解析

赵庄诚作者:赵庄诚2025-03-27 01:14:39

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。勃霏作为一个独特的名字组合,其背后蕴含着丰富的文化内涵和美好的寓意。本文将从勃霏的字义、来源、以及取名技巧三个方面,为您全面解析这一名字的独特魅力。 首先,从字义上来看,“勃”字通常有“旺盛”、“蓬勃”之意,象征着生命力与活力。例如,“勃发”一词常用来形容事物充满生机,而“勃勃”则形容精神饱满、斗志昂扬的状态。因此,在名字中使用“勃”字,往往寄托了父母希望孩子能够充满朝气、积极向上的愿望。 而“霏”字则多与“雨雪纷飞”的景象相关,给人一种柔和、细腻的感觉。例如,“霏霏”常用来形容雨雪轻柔飘落的样子,带有一种诗意和浪漫的氛围。在名字中使用“霏”字,往往寓意着孩子性格温婉、心思细腻,同时也象征着人生如细雨般滋润、充满希望。 将“勃”与“霏”组合在一起,形成了“勃霏”这一名字,既包含了蓬勃向上的力量感,又带有细腻柔和的情感色彩。这种刚柔并济的组合,使得名字在独特之余,也显得格外平衡与和谐。 从来源上看,“勃霏”并非传统常见的名字组合,因此更具独特性。它可能是现代父母在追求个性化取名时的创新之举,也可能是受到某些文学作品或文化现象的启发。无论其来源如何,这一名字都展现出了现代人对于名字寓意的深刻思考与独特审美。 在取名技巧方面,选择“勃霏”作为名字时,可以结合孩子的生辰八字、五行属性等因素,进一步优化名字的吉祥度。例如,如果孩子五行缺木,可以在名字中加入与木相关的字,以增强名字的平衡性。此外,还可以考虑名字的音韵搭配,确保名字朗朗上口,易于记忆。 总之,“勃霏”是一个兼具力量与柔美的名字,适合那些希望孩子既充满活力又不失温婉气质的父母。通过本文的解析,相信您对“勃霏”这一名字有了更深入的了解,也能在取名时更加得心应手。

勃霏字起名解释

桑廷

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
桑廷,来源于黄庶的《宋诗》《读赦书》,原文:不是朝廷用桑孔,丁宁浑只念苍生

淅莞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淅,来源于长孙佐辅的《唐诗》《杭州秋日别故友》,原文:淅沥篱下叶,凄清阶上琴

喻境

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
喻境,来源于王铚的《宋诗》《古渔父词十二首 其一○》,原文:船子禅师意未平,万波要喻境中情

琛璨

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
琛,来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》,原文:仙槎渺渺出鸡林,路指神京岁奉琛

至姬

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
至姬,来源于方翥的《宋诗》《虞美人》,原文:至今一曲唱虞姬,恨草摇摇向春碧

屹隆

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
屹隆,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫登沛中歌风台》,原文:屹屹泗上城,隆隆沛中台

潮弈

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
潮,来源于刘辰翁的《宋词》《如梦令》,原文:历历脸潮羞起

渤阜

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
渤阜,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:涛波卷堆阜,一一溟渤吞

笃煦

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
笃,来源于李复的《宋诗》《答郎涣》,原文:萧生陆沉自信笃,白首抱关羞碌碌

晣芾

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

琼繁

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琼繁,来源于李弥逊的《宋词》《清平乐》,原文:应是花繁莺巧,东君著意琼林

雅缤

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
雅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:胜游倣栗里,雅会脩兰亭

鸢淄

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
鸢,来源于张侃的《宋诗》《南村》,原文:儿童成队逢寒食,纸剪飞鸢贴雾端

骃璃

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

汐炜

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
汐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢寺丞知余姚》,原文:姚江千里海汐应,山井亦与江潮通

专晣

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
专,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其一》,原文:尚戒专城驭,虚逢吁俊辰

釉博

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其四》,原文:广采与博访,未遇敢怀佚

邕唯

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:"元来封皮上是曹子建之名,书内是蔡邕丞相举荐,书中意我尽知了也

研韫

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
研,来源于许及之的《宋诗》《以端研送郑景元同年》,原文:愿侯珍研如所有,少时光芒须逼斗

琮琉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琮,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其七》,原文:方琮分润作幽姿,一点檀心说向谁

经律

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
经律,来源于唐庚的《宋诗》《遣兴二首 其二》,原文:酒经自得非多学,诗律伤严近寡恩

兹奥

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
兹奥,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:回观兹奥区,脱去如遗簪

湘姣

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
湘,来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 四》,原文:湘水吊灵妃,斑竹为情绪

柃湘

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:斟楚酒,扣湘弦

潭淖

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
潭,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公谢寄酒》,原文:采采白菊花,亦酌潭水清

郅熙

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

郝凌

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

哲园

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
哲园,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:焚坑祸作逃园绮,明哲保身宁饿死

单轼

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
单,来源于戴栩的《宋诗》《书怀》,原文:长缨覊单于,尺纸招赞普

渲峨

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

姣艺

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
姣,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十四》,原文:挈瓶者谁子,姣服当青春

炜荏

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
炜,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:曩吾有易腾青箱,乍惊幽渺出炜煌

屹勘

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
屹,来源于程俱的《宋诗》《和蒋尚书园第新亭二首 其一》,原文:千寻屹冰台,一室穿瓮牖

娥知

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
娥知,来源于罗隐的《唐诗》《句》,原文:细看月轮真有意,已知青桂近嫦娥

嵇溯

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
嵇,来源于王之道的《宋诗》《寄奉符大有叔》,原文:宁知嬾过嵇中散,亦有诗如谢法曹

祺清

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
祺,来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其二》,原文:枝间双鹊语,应是报春祺

秋胥

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
秋胥,来源于林光朝的《宋诗》《再次前韵》,原文:却趁秋旻别九韶,扶胥直下听风谣

瑱骏

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

畅浩

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
畅浩,来源于李流谦的《宋诗》《用前韵呈照老》,原文:吏部称文畅,愚溪进浩初

南匡

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
南匡,来源于张辑的《宋词》《临江仙》,原文:匡庐如画里,南望插天浮

舟月

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
舟月,来源于江为的《唐诗》《送客》,原文:明月孤舟远,吟髭镊更华

意韬

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
意韬,来源于楼钥的《宋诗》《杨待制挽词 其二》,原文:惜哉觇国意,不得试龙韬

园析

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
园,来源于张子容的《唐诗》《送孟八浩然归襄阳二首 一》,原文:因怀故园意,归与孟家邻

之娣

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
之娣,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

陟识

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
陟识,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其一》,原文:去年陟岱宗,一士世莫识

暌翌

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
暌,来源于沈辽的《宋诗》《望海亭》,原文:乖暌未即去,叹恨成淹留

鹭袤

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
鹭,来源于赵蕃的《宋诗》《问候周子充丈》,原文:岂有夔龙辈,而从鸥鹭招

仓漪

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
仓,来源于吕陶的《宋诗》《送蒋熙州》,原文:连年困飞挽,何日贮仓廥

袁琤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
袁,来源于苏轼的《宋诗》《会客有美堂周邠长官与数僧同泛湖往北山湖中闻堂上歌笑声以诗见寄因和二首时周有服 其一》,原文:颇忆呼卢袁彦道,难邀骂座灌将军

追越

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
追越,来源于刘复的《唐诗》《出三城留别幕中三判官》,原文:饬装去未归,相追越城闉

札博

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
札博,来源于李彭的《宋诗》《寄刘壮舆》,原文:季札嬴博垠,归兴何翩翩

潆桔

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

婳芗

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

慷昶

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
慷,来源于郑刚中的《宋诗》《病后涉园》,原文:览镜但存心慷慨,杖笻犹觉步竛竮

烯淙

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 潺玉亭》,原文:酾渠逗清泠,朝夕淙寒玉

殷棹

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
殷棹,来源于李龏的《宋诗》《野岸花》,原文:红枝欲尽紫枝殷,少有行人辍棹攀

嵇湫

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《家酿颇劲戏作》,原文:竹林嵇阮虽名胜,要是渊明最可人

泷宗

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
泷,来源于陆游的《宋诗》《卯饮醉卧枕上有赋二首 其一》,原文:常笑潮阳守,南征畏下泷

盛青

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
盛青,来源于苏轼的《宋诗》《题永叔会老堂》,原文:嘉谋定国垂青史,盛事传家有素风

憧舟

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
憧舟,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》,原文:憧憧五湖舟,黑月仰光影

巍琮

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
巍,来源于杨修的《宋诗》《石阙》,原文:双石巍巍慰眼青,满朝珍重佐公铭

缪珲

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
缪,来源于陈郁的《宋诗》《读容斋三笔记》,原文:代宗缪滥惟何甚,千古容斋直笔公

意嫣

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
意嫣,来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》,原文:王母嫣然感君意,云车羽斾欲相迎

逵禧

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
逵禧,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

秭晓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
秭晓,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

献恽

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
献,来源于杨亿的《宋诗》《送邵梁秀才》,原文:密雪不献赋,流尘空化衣

郇澜

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

睨尉

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
睨,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:浮云击汰睨青壁,灵君一去今安之

史兹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
史兹,来源于徐积的《宋诗》《濉阳》,原文:移书太史氏,无令兹逸遗

磐曙

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
磐,来源于叶梦得的《宋诗》《哭赵叔问》,原文:刘氏磐石宗,略分天下半

扬阑

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
扬阑,来源于苏舜钦的《宋诗》《金山寺》,原文:叩阑见鼋鼍,扬首意自得

崇飔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
崇,来源于陶翰的《唐诗》《宿天竺寺》,原文:葛仙迹尚在,许氏道犹崇

诀郇

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
诀,来源于欧阳修的《宋诗》《送刘虚白二首 其一》,原文:祕诀谁传妙若神,能将题品徧朝绅

鹭菀

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鹭,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:养士翔鸳鹭,蒐兵振虎貔

茵搦

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
茵,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:醉宜藷蔗沥,睡稳木棉[茵](温)

若晖

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
若晖,来源于洪朋的《宋诗》《同鸿父游南寺》,原文:薄寒中人晖景晚,江头兰若同游衍

奎渭

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
奎,来源于陈普的《宋诗》《次答熊去非七夕遇雨见候 其四》,原文:未能及鳏寡,不虚五纬奎

固绪

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
固绪,来源于吴芾的《宋诗》《寄季元集》,原文:我方闻绪余,固已生欢喜

虔憧

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
虔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王曰:「若古有训,蚩尤惟始作乱,延及于平民,罔不寇贼,鸱义,奸宄,夺攘,矫虔

胭耘

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
胭,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:急回来春事阑珊,残花落尽胭脂色,绿叶阴成翡翠班,枉在尘寰

徵诚

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于赵蕃的《宋诗》《与契兄相遇于鄱阳同游荐福寺》,原文:佛寺诚避俗,道宫还少休

旆权

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
旆权,来源于黄庭坚的《宋词》《诉衷情》,原文:歌楼酒旆,故故招人,权典青衫

染旬

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
染,来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》,原文:骨盘边柳健,色染塞蓝鲜

蔚焘

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蔚,来源于韦庄的《唐诗》《铜仪》,原文:谁念闭关张仲蔚,满庭春雨长蒿莱

博才

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
博才,来源于权德舆的《唐诗》《国子柳博士兼领太常博士辄申贺赠》,原文:博士本秦官,求才帖职难

郅渊

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

荑术

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
荑术,来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》,原文:春深芝术生新荑,采芝茹术希夷齐

赫瑥

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
赫,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:旅食白日长,况当朱炎赫

璋瞳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:瑑圭璋八寸

渭嶂

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
渭嶂,来源于太宗皇帝的《唐诗》《望终南山》,原文:重峦俯渭水,碧嶂插遥天

憧朦

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
憧,来源于李廌的《宋诗》《胡为乎行赠丘公美》,原文:吁嗟憧憧之民兮,何终身不灵耶

焓醇

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于程俱的《宋诗》《过红梅阁一首》,原文:春风如醇酒,着物物不知

晣亦

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

箴悦

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
箴,来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》,原文:官称文母俨如临,冰鉴何须清白箴

普慕

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
普,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・折桂令》,原文:把这两个七事儿分开,转送交普天之下,号令明白

楣璃

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
楣璃,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:棼楣横带碧玻璃,一朵翠云承日毂

豫合

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
豫合,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其二》,原文:合浦圆光降下胎,豫章千尺本天材

燃芙

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋诗》《奉使道中寄育王山长老常坦》,原文:夜燃柏子煮山药,忆此东望无时休

炅润

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

本德

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
本德,来源于成大亨的《宋诗》《游石桥》,原文:念我宿根惟德本,为除冥障与心通

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