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女孩起名叫安心好吗?探讨名字背后的意义与影响

冯砚愿作者:冯砚愿2025-04-27 16:31:47

在为女孩起名时,许多家长都会考虑名字的含义、音韵以及未来的影响。‘安心’这个名字,从字面上看,传递出一种平静、安稳的感觉,寓意着孩子将来能够拥有一个平和、无忧无虑的生活。然而,名字不仅仅是一个标签,它还承载着家长的期望和社会对个人的初步印象。首先,从名字的音韵角度来看,‘安心’读起来柔和、悦耳,容易给人留下良好的第一印象。这种音韵上的优势,有助于孩子在社交场合中更容易被接受和记住。其次,从名字的含义来看,‘安心’寓意着内心的平静和满足,这种积极的心理暗示,可能会对孩子的性格形成产生积极影响,使她更加乐观、自信。然而,名字的选择也需要考虑其可能带来的负面影响。例如,‘安心’这个名字在某些文化或地区可能被视为过于普通或缺乏个性,这可能会让孩子在成长过程中感到缺乏独特性。此外,名字的寓意虽然美好,但现实生活中的挑战和压力是不可避免的,过于理想化的名字可能会让孩子在面对困难时感到额外的压力。因此,家长在决定为孩子起名‘安心’时,应综合考虑名字的音韵、含义以及可能带来的社会影响。同时,也可以考虑结合家族传统、文化背景或个人喜好,为孩子选择一个既美好又实用的名字。总之,名字是孩子一生的陪伴,选择一个合适的名字,不仅是对孩子的祝福,也是对她未来生活的美好期许。

女孩起名叫安心好吗

婵维

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
婵,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 十三》,原文:芭蕉丛畔碧婵娟,免更悠悠扰蜀川

棠里

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
棠里,来源于刘鉴的《宋诗》《贺周总管耐轩迁居回任 其一》,原文:千里春风棠蔽芾,一窗秋月竹平安

柳禾

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
柳禾,来源于储光羲的《唐诗》《行次田家澳梁作》,原文:桑间禾黍气,柳下牛羊羣

曦菀

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
曦,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:璇题朝曦丽,椒殿春风香

橙甄

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
橙,来源于陆淞的《宋词》《念奴娇》,原文:黄橙紫蟹,映金壶潋滟,新醅浮绿

僖舟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
僖,来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》,原文:云邢仙翁自唐僖宗时隐九嶷山,宋时尚在世

桅粹

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桅,来源于陈师道的《宋诗》《回风行》,原文:篙牵相贺天意得,秋声满帆风倒桅

阔骊

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
阔骊,来源于梅尧臣的《宋诗》《王龙图知江陵》,原文:祖軷山川阔,歌骊道路愁

晗潞

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

郇粤

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

桥瑱

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
桥瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

璃娅

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
璃,来源于王谌的《宋诗》《题云海亭》,原文:渔艇添成古图画,鴈行点破碧瑠璃

崎凝

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
崎,来源于王安石的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:崎岖巴汉间,屡以弱攻强

瑧茶

拼音五行释意
zhēn玉名。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于薛能的《唐诗》《西县途中二十韵》,原文:野色生肥芋,乡仪擣散茶

兆珑

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
兆,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 三十二》,原文:吴地养民邦,京兆多灾咎

月蔳

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
月,来源于陆游的《宋诗》《农家歌》,原文:二月鸣搏黍,三月号布谷

函罡

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
函,来源于孔武仲的《宋诗》《和黄鲁直送茶二首 其一》,原文:喜君屡致云溪茗,值我正校琅函书

飖筠

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
飖,来源于储光羲的《唐诗》《同张侍御宴北楼》,原文:水灵慷慨行泣珠,游女飘飖思解佩

冉尹

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
冉,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 鹭于飞 其一》,原文:数丝风冉冉,一片雪晖晖

楚逻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
楚逻,来源于张耒的《宋诗》《壬午正月望夜赴临汝宿襄城古驿县有古寺家人辈夜往焚香襄城古邑也可以眺二室地爽垲退之所谓颍水嵩山豁眼明者癸未元夕谪居齐安携家游定惠妙圆承天下大云东禅盖出雨夜有感示秬秸》,原文:周楚川原气象存,岘山紫逻秀连云

依钲

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
依钲,来源于刘长卿的《唐诗》《春望寄王涔阳》,原文:依微水戍闻钲鼓,掩映沙村见酒旗

轶缈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
轶,来源于谢逸的《宋诗》《月中观梅花怀月上人》,原文:天资已超轶,况得善师友

予纯

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
予纯,来源于沈禧的《元曲》《余音・玉鞭骄马游荆楚,锦缆牙樯下汴吴,解垢琴书客窗遇。学能周鲁,》,原文:予益嘉恭之孝且纯也,故不辞而复述〔南吕〕词一阕以贻之

琥裕

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琥,来源于王之道的《宋词》《凤箫吟・芳草》,原文:蟹螯粗似臂,金英碎、琥珀香浓

瞳望

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瞳望,来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其五》,原文:圣君悲望处,泪雨泣重瞳

蕴卫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
蕴,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

桑圣

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
桑圣,来源于彭汝砺的《宋诗》《予十一月甲申以使来武冈坐茅茨之室逼闾阎之陋无故人往来之乐怀羁旅不足之情于是有游古山之寺在县西十五里而山水俊拔深秀亦有可爱者因留置酒抵暮还驿而作是诗》,原文:歌舞随乡地,耕桑托圣朝

舜姬

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
贤淑美丽的女子。
国学点评
舜姬,来源于王禹偁的《宋诗》《吾志》,原文:致君望尧舜,学业根孔姬

馚虢

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公使祝应、宗区、史嚚享焉

由萦

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
由萦,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王仲仪二首 凌霄花》,原文:气类固未合,萦缠岂由己

乘濡

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
乘濡,来源于林季仲的《宋诗》《次韵吴清叟书怀》,原文:乘雁去来何足数,涸鱼濡沫自相怜

箪斐

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
箪,来源于范成大的《宋诗》《高淳道中》,原文:一箪定属前村店,衮衮炊烟起竹林

韵旆

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
韵,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食宴北山席上走笔得松字》,原文:雨余澄远水,风细韵长松

蕋翡

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

凰镌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
凰,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:凤凰不妄出,恐为时所误

楹蔓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
楹蔓,来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》,原文:往时瑞草出西楹,蟠茎引蔓缘屋壁

治芾

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
治,来源于王灼的《宋诗》《监乐堂》,原文:隆然新堂,治所中间

怀虢

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
怀,来源于严仁的《宋词》《归朝欢》,原文:当日投怀惊玉燕

茉恽

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
茉,来源于张可久的《元曲》《双调・燕引雏有感》,原文:香寒茉莉簪,尘冷芙蓉枕,泪淡胭脂添

昙缤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昙缤,来源于薛季宣的《宋诗》《寒食甚雨中泛东舍谿偶晴游张公石室三首 其一》,原文:浩荡天风飞羽盖,缤纷法雨落昙华

舟援

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
舟援,来源于曾丰的《宋诗》《邓节仲卒而未葬其孤与祖以其情诉赋绝句授之为持以呈其亲旧间》,原文:试为君家一拈出,麦舟故事几人援

蓁仑

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》,原文:荒径无辙迹,蓬藋方蓁蓁

崔缤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《晚春寄微之幷崔湖州》,原文:崔在吴兴元在越,出门骑马觅何人

桢尉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

芝术

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芝术,来源于罗隐的《唐诗》《寄右省王谏议》,原文:看却金庭芝术老,又驱车入七人班

景盂

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
景,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:匠人建国,水地以县,置槷以县,眡以景,为规,识日出之景与日入之景,昼参诸日中之景,夜考之极星,以正朝夕

静卫

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
静卫,来源于李若水的《宋诗》《次韵张济川夜雪二首 其二》,原文:须信玉妃仪卫肃,砌蛩庭鹊静无譁

楚粹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
楚,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:轶层巓兮□□,□□流兮白石楚楚

缥灵

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
缥灵,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:稽首愿乞灵,缥缈如相亲

芮汶

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《南越谣》,原文:若令交趾货,尽生虞芮田

潭华

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潭华,来源于李德裕的《唐诗》《临海太守惠予赤城石报以是诗》,原文:潭上倒虹影,波中摇日华

骃郄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

琪晏

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
琪,来源于曹勋的《宋诗》《王正道再遇竹冠辄和来韵见鄙愫二首 其一》,原文:松姿鹤态不复老,琪蘂瑶房未尝落

谧序

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:琴瑟在堂,莫不静谧

援瑹

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
援,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:援毫动星宿,垂钓取韬钤

旬晷

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
旬,来源于王十朋的《宋诗》《池阳阻风留十日》,原文:五旬从白帝,十日尚清溪

漾洌

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
漾,来源于张九成的《宋诗》《三月二十四日出城》,原文:白鹭投前浦,轻舟漾远滩

盈钗

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
盈钗,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其三》,原文:梁山韮黄妙天下,玉筯金钗盈大把

禺玖

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
禺,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

耘川

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
耘川,来源于韩淲的《宋诗》《十八日小暑大雨》,原文:申祷山川便作霖,耘苗时候想田深

单沁

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
单,来源于曾原一的《宋词》《菩萨蛮》,原文:风重葛衣单

珉优

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
珉,来源于张元干的《宋诗》《挽李仲辅三首 其二》,原文:不知谁作诔,著意翠珉镌

喻鸢

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
喻,来源于员兴宗的《宋诗》《挽喻夫人》,原文:二鶵前起慰心魂,喻宗老人五院尊

容莘

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
容莘,来源于卫宗武的《宋词》《摸鱼儿》,原文:莘莘容屋陈俎

时晣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
时,来源于徐积的《宋诗》《呈周裕之》,原文:时时应北望,只可见瓜州

壹韵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
壹,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:兴离骚之微文兮,冀灵修之壹悟

纫幂

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
纫,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

仪碧

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
仪碧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三三》,原文:汉室威仪重复见,紫芝香散碧巖春

桢临

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

烯析

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚失华夏,则析公之为也

情英

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
情英,来源于孙觌的《宋诗》《洞庭沈氏园亭》,原文:英英东阳孙,高情寄人寰

治楦

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
治,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南管仓五首 其一》,原文:齐卿善高奚,为治孰过之

琼椰

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
琼椰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

治自

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
治自,来源于刘敞的《宋诗》《送刘泾州》,原文:不忍区区事狐兔,自请治郡当胡尘

芉瑄

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

理临

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
理临,来源于张耒的《宋诗》《和北寺》,原文:悟理观旛动,临风想锡飞

阑飔

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
阑飔,来源于石延年的《宋诗》《秋夕北楼》,原文:夜阑澄影星微动,瑟瑟层飔上下波

裳宓

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
裳宓,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:广寒仙子衣作裳,夜从宓妃款英皇

恺粤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
恺,来源于刘攽的《宋诗》《送孙巨源》,原文:相与忘形骸,依然见乐恺

覃葭

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
覃,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:墨客徒醉心,黄冠荷覃庆

悟缪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
悟缪,来源于许及之的《宋诗》《次韵转庵读中兴碑》,原文:九龄早悟绸缪诗,其奈哥奴基棼丝

融芮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
融芮,来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》,原文:窦融既入朝,吴芮空记面

旨仞

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
旨仞,来源于释德洪的《宋诗》《彦周以诗见寄次韵》,原文:两诗护宗旨,万仞仰峻岭

竺自

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
竺自,来源于李彭的《宋诗》《赴邻舍招》,原文:赖有竺干书,开颜真自贺

淼墨

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
淼,来源于苏颂的《宋诗》《行次塘堤》,原文:淼淼寒流千里余,带城襟垒似江湖

页姝

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《寄圭峯寂公》,原文:(影印本《诗渊》第一册第七三六页

簌芉

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
簌,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 舂碓》,原文:娟娟月过墙,簌簌风吹叶

崇尚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
崇尚,来源于王安中的《宋诗》《湖山纪游》,原文:希古秉微尚,崇雅摅恬情

潇樱

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
潇,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其三九》,原文:风潇潇,雨潇潇

诏璩

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
诏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:春诵夏弦,大师诏之

霄萃

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
霄萃,来源于林希逸的《宋诗》《云台图功臣》,原文:栖爵侵霄汉,挥毫萃画工

枝娴

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
枝,来源于白玉蟾的《宋诗》《春兴 其三》,原文:茜草叶交萱草叶,桃花枝映李花枝

久豫

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
久豫,来源于郑刚中的《宋诗》《学山野烧异常登髙望泮宫如在火池中间泮师率诸生救之下至虀浆饮食悉以投火久而扑灭护持一学固有功然不豫除草莽绝火路亦其过也戏为赋之》,原文:芟除失豫备,滋蔓久盘结

颖瑛

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
颖,来源于杨万里的《宋诗》《赠倪正甫令子阿麟》,原文:松烟兔颖小三昧,虿尾银钩略无对

新诗

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
新诗,来源于黄裳的《宋诗》《桐庐会景亭二首 其二》,原文:四并归善政,万象入新诗

瑧胥

拼音五行释意
zhēn玉名。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于岳珂的《宋诗》《米元章槐前竹后诗帖赞》,原文:槐竹之与居,栩栩乎华胥

亭袤

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
亭袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

烊崇

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chóng高明宏大。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

锦祁

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
锦,来源于杨冠卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:奚奴空负锦囊归

爀琀

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

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