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电表改名的情况说明怎么写?详细指南与步骤解析

刘昙作者:刘昙2025-06-11 20:48:08

在日常生活中,电表改名是一个相对常见的需求,尤其是在房屋买卖、租赁或产权变更的情况下。电表改名不仅涉及到用电账户的变更,还可能影响到电费的缴纳和用电记录的管理。因此,了解电表改名的情况说明怎么写,以及相关的办理流程和注意事项,显得尤为重要。 首先,电表改名的情况说明通常需要包含以下几个关键要素:申请人的基本信息、原电表户主的信息、新电表户主的信息、改名的原因以及相关的证明材料。申请人可以是原电表户主,也可以是新电表户主,具体取决于改名的情况。在撰写情况说明时,务必确保信息的准确性和完整性,以避免因信息不全或错误而导致办理延误。 其次,电表改名的办理流程通常包括以下几个步骤:首先,申请人需要准备好相关的证明材料,如身份证、房产证、房屋买卖合同等。然后,前往当地的电力公司或供电营业厅,提交电表改名的申请。在提交申请时,通常需要填写一份电表改名申请表,并附上情况说明和相关证明材料。电力公司会对提交的材料进行审核,审核通过后,电表改名手续即可完成。 需要注意的是,电表改名可能会涉及到一些费用,具体费用标准因地区而异。此外,电表改名后,新户主需要及时更新用电账户信息,以确保电费的正常缴纳和用电记录的准确管理。 总之,电表改名的情况说明怎么写并不复杂,关键在于确保信息的准确性和完整性,并按照规定的流程办理。希望本文的介绍能够帮助您顺利完成电表改名手续,确保用电账户的顺利过渡。

电表改名的情况说明怎么写

筝辕

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
筝,来源于郭祥正的《宋诗》《和君仪感时书事》,原文:陇笛不知何处咽,秦筝着意为谁弹

珹竺

拼音五行释意
chéng玉名。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于沈辽的《宋诗》《奉送殊师利》,原文:天竺二山佛子居,赤城更在沧海隅

亦嵊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
亦,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其九》,原文:鳯皇于飞,亦集爰止

采涔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
采,来源于贺铸的《宋词》《思越人・朝天子》,原文:怊怅离亭断采襟

玮娣

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

青真

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
青真,来源于项安世的《宋诗》《次韵高秀才木芙蓉》,原文:不怨碧桃真义命,最宜青女好襟期

艾旬

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
艾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:一世无道,国未艾也

繁桑

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
繁桑,来源于李白的《唐诗》《下途归石门旧居》,原文:不知何处得鸡豕,就中仍见繁桑麻

亚翡

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
亚,来源于余观复的《宋诗》《梅花》,原文:天边差有雪堪亚,世上更无花敢清

敏殷

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
敏殷,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:殷士肤敏, 祼将于京

朴椰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
朴,来源于刘宰的《宋诗》《读公孙弘卜式儿宽传》,原文:史家有意君知否,未必文华胜朴忠

壹华

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

缨陇

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
缨陇,来源于晁公溯的《宋诗》《单于行》,原文:念昔结缨在何所,遥想荒郊迷陇亩

胧纴

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
胧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《渔父词十三首 其七》,原文:清晓朦胧古渡头,烟中人语艣声柔

鉴齐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
鉴齐,来源于释印肃的《宋诗》《万载县桥疏》,原文:劝英贤,须特达,百亿龙天齐鉴察

亭如

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
亭如,来源于顾时大的《宋诗》《题丹徒漕渠》,原文:练湖寸板虽得尺,庱亭泄去如尾闾

崔驰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
崔,来源于黄机的《宋词》《水调歌头》,原文:此日足可惜,心事正崔嵬

恤采

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
恤,来源于释居简的《宋诗》《涨水叹》,原文:司方责公田,皇暇恤我私

远琮

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
远,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:远林烟火几家村

纯楹

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纯楹,来源于华镇的《宋诗》《题明轩》,原文:两楹开处面纯离,题作明轩得事宜

凝卓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
凝卓,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:凝神挻相遇,云姿卓铄整

芸潆

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芸,来源于魏了翁的《宋诗》《教授致政李君挽诗》,原文:芸芸终有谢,赢得早归休

璋俏

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
璋,来源于孙觌的《宋诗》《李茂嘉寄茶 其一》,原文:蛮珍分到谪仙家,断壁残璋裹绛纱

勘治

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
勘,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五》,原文:大地为囹圄,鞫勘佛与祖

经术

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
经术,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:王命布农事,命田舍东郊,皆修封疆,审端经术

权曙

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
权,来源于不详的《唐诗》《戏杜审权语》,原文:座主审权,门生处权

泽辑

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
泽,来源于郑洪业的《唐诗》《诏放云南子弟还国》,原文:有泽沾殊俗,无征及犷

耘芙

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《山行赠野叟二首 其二》,原文:妇女忧蚕租叶去,儿童耘麦荷鉏归

纤明

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
纤明,来源于强至的《宋诗》《依韵答贯中见贻》,原文:于时节清明,花净无纤霾

雅青

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
雅青,来源于虞俦的《宋诗》《谢周睎颜寄惠新芽》,原文:包裹雅宜青箬篰,宠珍宁羨赤囊封

映彦

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
映彦,来源于释德洪的《宋诗》《送彦周》,原文:彦周虽绿髪,风味映前古

漓纯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
漓,来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 七》,原文:帘外正淋漓,不觉愁如锁

馚衍

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
衍,来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》,原文:名门衍余庆,兰玉添新荣

恤晃

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
恤,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》,原文:光照孙康书,寒恤袁安榻

仓驹

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
仓,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其一》,原文:畏垒吾安土,支离饱太仓

瑭温

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

禧什

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
禧,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:开禧仍酌古,尧舜欲无前

悠茗

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
悠,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首别李守 其一》,原文:悠悠出金阙,旆旆摇熊旌

燏执

拼音五行释意
火光貌。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

霜冉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
霜冉,来源于李复的《宋诗》《依韵酬赵令之》,原文:冉冉秋还暮,霜寒泣候虫

靖秋

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
靖秋,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人官山看高子厚修墓》,原文:秋风问讯老芙蕖,靖节前行后阿舒

瑺岐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

闲庄

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
闲庄,来源于陈造的《宋诗》《观诸公射于城北书壁二首 其一》,原文:小闲障日手,同憩卧云庄

晋绰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晋绰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋州绰及之,射殖绰,中肩,两矢夹脰,曰:「止,将为三军获

渲淞

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

皎纭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
皎,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父初五日渡江》,原文:重云扫阴晦,皎皎见星宿

翀虔

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

吟粹

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
吟粹,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一一》,原文:粹气始能生粹物,尧夫非是爱吟诗

棋绪

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
棋绪,来源于宋自逊的《宋诗》《一室》,原文:身计茧千绪,世纷棋一枰

欢鸠

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
欢鸠,来源于严粲的《宋诗》《张德庆挽诗 其二》,原文:笏牀欢节序,鸠杖话平生

久誉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
久誉,来源于方大琮的《宋诗》《送俊明李提举 其一》,原文:福星何事轻移去,久矣世无公毁誉

琪婧

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琪,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其五》,原文:宝叶开琪圃,珍柯在紫微

采樨

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
采,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:采择辨时衰与旺,堪夸

追陟

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
追陟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王使臣简公如卫吊,且追命襄公曰:「叔父陟恪,在我先王之左右,以佐事上帝

醇伽

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
醇,来源于王十朋的《宋诗》《次韵胡秘监酴醾》,原文:招邀饮醇酎,刚肠出清婉

冉恒

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
冉,来源于欧阳詹的《唐诗》《自淮中却赴洛途中作》,原文:昨东今又西,冉冉长路岐

恽驹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《候仙亭同诸客醉作》,原文:谢安山下空携妓,柳恽洲边只赋诗

同佶

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
同,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 十七》,原文:同伏现,相去尺余同

博裕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
博裕,来源于徐积的《宋诗》《和蒋龙图 其一》,原文:其力日以裕,其济日以博

溯湫

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
溯,来源于楼钥的《宋诗》《送从子沆宰郧乡》,原文:忽为麏国行,溯江秋为期

椎韧

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
椎,来源于邹浩的《宋诗》《高山》,原文:捧打室中纷似雨,鼓椎堂上吼如雷

潮晤

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
潮,来源于王令的《宋诗》《太湖》,原文:水乘潮更濶,地过底宜坳

霖箩

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
霖,来源于黄彦平的《宋诗》《送胡帅》,原文:年时丞相双旌举,南浦飞云作霖雨

淖淙

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淖,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

碧甄

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
碧甄,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五二》,原文:还殊绝,黄头碧眼须甄别

理椒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
理,来源于韩淲的《宋诗》《会心堂》,原文:由来理性真,肯计志愿违

弈樗

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
弈,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》,原文:联延掩四远,赫弈成洪鑪

燮戍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人代郯

珺绍

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》,原文:光武绍高祖,本系生唐儿

喻旨

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
喻旨,来源于窦常的《唐诗》《奉送职方崔员外摄中丞新罗册使》,原文:慰安皆喻旨,忠信自无瑕

律奕

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
律,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:非求宫律高,不务文字奇

娆悟

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
娆,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其九九》,原文:天放娇娆岂自知,春风日日雨时时

琮缎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

莹莘

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莹,来源于张耒的《宋诗》《华月》,原文:吾心方浩然,万境一澄莹

绎惟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
绎惟,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其四》,原文:讲帷可但资敷绎,夙夜惟知率旧章

尤冽

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
尤冽,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:大论尤宏博,短章工冽清

朝珹

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
chéng玉名。
国学点评
朝,来源于杨万里的《宋诗》《儿啼索饭》,原文:朝朝听得儿啼处,正是炊粱欲熟时

夷犹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
夷犹,来源于林希逸的《宋诗》《得安溪书知义役义舟图册已成喜寄二首 其二》,原文:邑苦如滩险渐夷,翁犹忉怛为怜儿

泷品

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
泷,来源于张佖的《宋诗》《送容州中丞赴镇》,原文:鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云

约瞻

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
约瞻,来源于张玉孃的《宋诗》《游春》,原文:明朝恐负寻芳约,拂晓平瞻霁影依

琥奥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
琥,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 萧森亭》,原文:不应班竹林中见,却似松根琥珀堆

采杉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
采杉,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八二》,原文:采来杉桧四时青,巧结蛇龙物象形

娄旷

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
娄旷,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:火丹袖五百,火轮踏一双,火葫芦紧缚师旷,使离娄拖定金枪

珹钟

拼音五行释意
chéng玉名。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于释善珍的《宋诗》《祭侃古樵塔》,原文:龙钟出岭,只影自吊

央祁

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
央,来源于周紫芝的《宋诗》《过狄梁公墓》,原文:兵纒未央殿,血溅长安城

稽尧

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
稽尧,来源于刘敞的《宋诗》《诏赐御书稽古两字作口号示子弟》,原文:谟明敢与臯陶比,稽古虚参尧舜篇

肖潆

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
肖,来源于魏了翁的《宋诗》《武康主簿吴挽诗》,原文:羯末夸羣从,凝徽肖一之

种箴

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
种,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:行将解印绶,归种当田蚕

筠其

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
筠其,来源于梅尧臣的《宋诗》《和答韩子华饷子鱼》,原文:其头戢戢筠箧盈,出自通印时所评

晗昃

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

华蕾

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
华蕾,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其一》,原文:麓华联蕾破春红,惭愧无私造化功

卫琀

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二年》,原文:晋师、宋师、卫宁殖侵郑

尔徵

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
尔,来源于贺铸的《宋词》《点绛唇》,原文:赖尔荆江水

檀筝

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
檀筝,来源于曾瑞的《元曲》《南吕・一枝花买笑》,原文:银筝暗麝尘,锦瑟空檀架

彰蕖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
彰,来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其三》,原文:万缘泯迹,法界全彰

玄莞

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
玄,来源于李洞的《唐诗》《投献吏部张侍郎十韵》,原文:玄都一病客,兴善几回莺

麒孜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
麒,来源于姚勉的《宋诗》《安象祖携子饯行英爽可爱赠以诗嘉其有好德秉彝之天必能世其家》,原文:丹心天所相,宜有此麒麟

芊浅

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
芊,来源于薛季宣的《宋诗》《冒雨渡江吊丧彭氏造雪堂夜归 其二》,原文:月波楼下草芊芊,浪拍三江起暝烟

冶识

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
冶识,来源于史达祖的《宋词》《蝶恋花》,原文:胡蝶识人游冶地

潮吟

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
潮吟,来源于李昴英的《宋诗》《白云登阁》,原文:谷响颇疑吟木客,潮囘坐见变桑田

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