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2022年莫性宝宝起名

周菀笠作者:周菀笠2021-12-27 18:32:37

老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年莫性宝宝起名

晗逊

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑚简

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
瑚,来源于吴文英的《宋词》《法曲献仙音》,原文:珊瑚花發客疑真

筝蔷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
筝,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:何处银筝

川朝

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
川朝,来源于毛滂的《宋诗》《次常山简叔祥》,原文:時潦匯衆川,朝暾耀中洲

淙戚

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
淙,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十八、相似树咏》,原文:淙淙富川水,便是挽歌詞

晨澄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晨,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其一》,原文:晨光曙

潭粤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
潭,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二五》,原文:澄潭

沛蒲

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
沛,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:墜車天全,顛沛何懼

柏筹

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
柏,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:陵上柏烟昏

潇元

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
潇,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十四拍》,原文:风雨潇潇旧满城

零瑧

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēn玉名。
国学点评
零,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:飞红零乱

理飔

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:论妙理

谒蕖

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:乃谒关人

礼炽

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
礼,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:觐礼

纭洵

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

旬郦

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
旬,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:旬有二日乃间

杏燿

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
杏,来源于杨时的《宋诗》《春日五首 其四》,原文:杏花时候

奈衍

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
奈,来源于王庭珪的《宋诗》《再和 其二》,原文:荆棘多兮可奈何,可奈何兮終奈何

潮恣

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
潮,来源于苏辙的《宋诗》《句 其四》,原文:姚江乘潮潮始生,長亭却趁落潮行

旨元

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旨,来源于贯休的《唐诗》《续姚梁公坐右铭》,原文:奉严旨

桅献

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桅,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》,原文:前頭失却桅,後頭又無柁

栗驰

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:设豆,右菹,菹南栗,栗东脯

若憧

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
若,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:鱼,肠胃,伦肤,若九,若十有一,下大夫则若七,若九

萝幽

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
萝,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:128 唐,蒙,女萝,女萝,菟丝

斯燃

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
斯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:恩斯勤斯,鬻子之 闵斯

喻萄

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
喻,来源于陈与义的《宋诗》《晓发杉木》,原文:喻指喻馬,何勞真假

承沛

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
承,来源于林景熙的《宋诗》《寄郑宗仁》,原文:果承当

杨恬

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
杨,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟夜雨诗 其一》,原文:杨花落

淇芾

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
淇,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其二》,原文:湔裙淇上,更待初三

嵇茹

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
嵇,来源于刘辰翁的《宋词》《桂枝香》,原文:嵇康转轴声幽噎

单琪

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
单,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,单伯如齐

兴棋

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
兴,来源于楼钥的《宋诗》《贺监湖上 其二》,原文:堪乘兴

娄榭

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:四、归邾娄子益于邾娄

奂潇

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

禹煜

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
禹,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:後舜禹三千年兮,履舜禹之遺迹

睿楦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
睿,来源于苏轼的《宋诗》《和陶酬刘柴桑》,原文:乾乾睿相,穆穆皇儀

凡珺

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
凡,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡冒鼓

舟葵

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
舟,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:扁舟

幻润

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
幻,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十四》,原文:如幻旧情怀

纪楠

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,纪侯来朝

裕晖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
裕,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其六》,原文:矧今裕民民未裕,聖慮日軫天下饑

普序

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
普,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其四》,原文:一月千潭普现

奎洵

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:奎躔壁度

桠銮

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

析桑

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
析,来源于宋祁的《宋诗》《李处士》,原文:析心即心枉,(「析心」,伯三七二四卷作「折本」

瑧濡

拼音五行释意
zhēn玉名。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于宋自逊的《宋诗》《山家》,原文:熯以濡,羸者瘳

博曜

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
博,来源于释居简的《宋诗》《句》,原文:得魚不上岸,博酒不博錢

薇融

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
薇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:164 薇垂水

梁经

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
梁,来源于齐己的《唐诗》《寄江西幕中孙鲂员外》,原文:梦黄梁

治柃

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
治,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:治神之约为上,治民之约次之,治地之约次之,治功之约次之,治器之约次之,治挚之约次之

莘珏

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
莘,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其六》,原文:盍耕如莘,盍饁如冀

逊淮

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
逊,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:手握乾符躬揖逊

淅兹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
淅,来源于无名氏的《元曲》《尾声・跳不出引魂灵的绮罗丛,迷子弟莺花队,费精神花朝月夕。醉舞狂》,原文:风淅淅

橙沫

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
橙,来源于王无竞的《唐诗》《凤台曲》,原文:桔肥梅小蜡橙黄

珈维

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珈,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》,原文:紈潔裁歌扇,珈明聳髻鬟

霓芍

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
霓,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・牧羊关》,原文:一笑下霓旌

壬棂

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
壬,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:壬午,犹绎

楹稽

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
楹,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,丹桓宫之楹

寒润

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
寒,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其三》,原文:骨相寒,毳寒衲

翎林

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
翎,来源于李白的《唐诗》《望庐山瀑布水二首 二》,原文:曝翎沙日暖,引步島風清

夷峪

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
夷,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:御华夷

瞻奥

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
瞻,来源于赵抃的《宋诗》《升中古柏》,原文:瞻命庾酬唱

孝堇

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
孝,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:葬杞孝公

凌峥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
凌,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:松柏凌霄

瑞书

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑞,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 雨霖铃》,原文:瑞烟凝

碧炀

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
碧,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三》,原文:晴空碧

炫僖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
炫,来源于史弥宁的《宋诗》《双清楼赋水云分韵得斋字》,原文:九微燈炫轉,七寶帳熒煌

炽州

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
炽,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:宜衮衮、公侯昌炽

析茗

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
析,来源于曹勋的《宋诗》《梁洁夫幽居林宇靓深规画幽邃不类贵第宛然山林辄得七咏以广命名之伟 其七》,原文:泠泠分雅鄭,析析諧宮徵

蓁献

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蓁,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:非同子少年,柯葉正蓁蓁

望栗

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
望,来源于欧阳宾的《唐诗》《訾家洲》,原文:望望復望望,寒暑無停輈

樗柃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
樗,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:樗里智囊,邊韶經笥

缃凌

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

页淇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

蒂荣

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
蒂,来源于曾诞的《宋词》《失调名》,原文:折得海棠双蒂子

犹冶

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
犹,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:犹三望

忱蓓

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
忱,来源于释悟本的《宋诗》《浴佛》,原文:忱恂遍,群祀号泣诉天

澎祁

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
澎,来源于李洪的《宋诗》《万寿观重萼梅》,原文:秧鷄,秧鷄,雨豪狹溪成闊溪,螺螄蠼子澎澎肥

溯本

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯洄从之,道阻且长

悠蕙

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
悠,来源于孙鲂的《唐诗》《简寂观》,原文:雲悠悠,水悠悠

祯璞

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

葭懿

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
葭,来源于苏舜钦的《宋诗》《夜闻笮酒有声因而成咏》,原文:葭管风微

瑥漫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于陈三聘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:大漫天是小漫天,小漫天是大漫天

荑尉

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《和平叔道傍竹》,原文:園柳發新荑,官居雪尚壅

意凇

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
意,来源于王安石的《宋诗》《思王逢原三首 其一》,原文:祖意教意,非直非曲

楹韵

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
楹,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,丹桓宫之楹

箴胥

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
箴,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:方聞二道策,獻納百官箴

潞灏

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
潞,来源于罗隐的《唐诗》《七夕》,原文:(同上三三五《潞安府部》)

漫笛

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
漫,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:雲漫漫,雨漫漫

钲央

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

诣浠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

琛茹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琛,来源于张祜的《唐诗》《江南作》,原文:明堂朝罢夷琛献

蒲簌

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
蒲,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」重耳奔蒲

葭昶

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
葭,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

仑润

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
仑,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:采竹昆仑,有时吹作凤凰鸣

萃天

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
萃天,来源于刘敞的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:梅釅蘭氳芍藥清,旃檀婆律萃天馨

沛术

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
沛,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一》,原文:沛哉靈游,昭示幽則

峤萦

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
峤,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:半夜六龙飞海峤

瑥樨

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

憧桔

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《众举毗卢作僧正以诗勉之》,原文:憧憧來學輩,往往入深塢

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