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东营宝宝起名

程史轼作者:程史轼2021-12-29 14:00:30

东营宝宝起名

同轶

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
同,来源于李昴英的《宋诗》《罗浮梁弥僊游烂柯山赠以曲筇方笠》,原文:同苦同甘,同憂同樂

振陇

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
振,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军》,原文:肅振振,鏗皇皇

苓纪

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:石上生苔蘚,岩阿長茯苓

麒昶

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
麒,来源于胡仲弓的《宋诗》《离家》,原文:老君親送石麒麟

琛珞

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琛,来源于张籍的《唐诗》《和左司元郎中秋居十首 五》,原文:要貪天上寶,須去世間琛

祯珉

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

礴凡

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
礴,来源于无名氏的《宋词》《定风波》,原文:王都一何壯,氣象鬰回礴

遥芙

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
遥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 终献用《正安》。》,原文:遥遥遺緒,久矣弗敭

融子

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
融子,来源于武元衡的《唐诗》《江上寄隐者》,原文:習靜久安融子懶,乘歡聊發次公狂

阜白

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
阜白,来源于罗绍威的《唐诗》《柳》,原文:小山叢桂且爲伴,鍾阜白雲長自歸

竣溯

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
竣,来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》,原文:應天以實,已事而竣

浠博

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:不有博奕者乎

页晤

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

缤帧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
缤,来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

予映

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
予,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:俾 予靖之,后予极焉

缮渲

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

谆瑱

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

继毓

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
继,来源于陈宓的《宋诗》《瑞麦》,原文:遂,继事也

筠献

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
筠,来源于王安石的《宋诗》《别鄞女》,原文:千巖相望蔽松筠

郇逸

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

橙亘

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
橙,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:橙齑,银盆好

珉绰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珉,来源于蔡沈的《宋诗》《咏武夷》,原文:直疑彩雲根,又訝紫珉

箩轼

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

玫般

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
玫,来源于俞桂的《宋诗》《豫章滕阁》,原文:芍藥天教避,玫瑰衆共嗤

宁仑

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
宁,来源于杨冠卿的《宋诗》《送堵修远归湖城 其一》,原文:宁久淹留

固帧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
固,来源于孟郊的《唐诗》《送萧炼师入四明山》,原文:人固莫我高,我固不人低

卿幻

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
卿,来源于蔡戡的《宋诗》《滕王阁》,原文:犹记是,卿卿惜

宁纶

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
宁,来源于不详的《唐诗》《冯存澄为明皇占》,原文:宁奈

嫣漫

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
嫣,来源于朱弁的《宋诗》《上巳》,原文:艳歌浅拜笑嫣然

夕单

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
夕,来源于徐集孙的《宋诗》《玉清宫初阳台》,原文:皇都今夕知何夕

蔳炽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:俾尔炽而昌,俾尔寿而臧

澈徵

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
澈,来源于杨凌的《唐诗》《贾客愁》,原文:經營萬餘家,澄澈去無際

晨胥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晨,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其一》,原文:晨光曙

姣僖

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
姣,来源于刘克庄的《宋诗》《瑞峰寺》,原文:靜觀天寶間,脂澤逞淫姣

韬君

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
韬,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:《虎韬》,《豹韬》,一览胸中了

琯冽

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琯,来源于丘葵的《宋诗》《和张原斋见寄》,原文:初啟冬冥琯,知祠亳忌壇

童兹

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
童,来源于苏辙的《宋诗》《韩干二马》,原文:童女童男何以別

权馚

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
权,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:143 权,黃华

醇颍

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
醇,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 二》,原文:香,酒清醇

茸琮

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
茸,来源于黄庚的《宋诗》《春寒 其一》,原文:漠漠春風裏,茸茸綠未齊

灏袅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

言郝

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
言,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:曷为或言会,或言及,或言暨

恒瞳

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
恒,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:若民,则无恒产,因无恒心

奕淅

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
奕,来源于毛滂的《宋诗》《孙使君见招以不茹荤得醉因过南禅老饭小休庵中作此诗寄之》,原文:奕奕宗祀,煌煌禮文

礴勰

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
礴,来源于晁冲之的《宋诗》《和虞道二十三弟》,原文:盘礴古梅边

伊樗

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
伊,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其四》,原文:不染伊时不管伊

子恒

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
子,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:37 女子子之子为外孙

羿凝

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
羿,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:在昔宮闈僭,仍罹羿浞殃

沛卓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
沛,来源于李若水的《宋诗》《次韵舒伯源雪晴偶书四首 其二》,原文:陰冥倏忽,沛澤咸洎

寒巡

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
寒,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其三》,原文:骨相寒,毳寒衲

其珈

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
其,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:乃施典于邦国,而建其牧,立其监,设其参,傅其伍,陈其殷,置其辅

晶沅

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三一》,原文:水晶盐

炅璐

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

白俏

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
白,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金莲子》,原文:白水塘边白鹭飞

棹搦

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棹,来源于孙应时的《宋诗》《赠杜子真》,原文:舣轻棹

莞滟

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
莞,来源于陈普的《宋诗》《孟子 过化存神》,原文:媿無莞簟,班荆席藁

谦潮

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
谦,来源于汪应辰的《宋诗》《次汉英教授示和尹少稷韵四首 其一》,原文:娇羞甜腻腻,君子美谦谦,非是俺将言词故谄

戈檀

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
戈,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:夫文,止戈为武

烽允

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
烽,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 四》,原文:江城烽火连三月

予缔

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
予,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:予羽谯谯,予尾翛翛,予室翘翘

益袁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
益袁,来源于刘克庄的《宋诗》《寄肃翁紫薇》,原文:未賦淵明歸,祗益袁君狂

莱常

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
莱,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:蓬莱

熠源

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
熠,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:見說春暮時,花紫光熠熠

梧靖

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
梧,来源于白居易的《唐诗》《香山寺二绝 一》,原文:惊落梧桐

卿崔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《园中作》,原文:有时醉里唤卿卿

蘅傅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
蘅,来源于喻良能的《宋诗》《温泉》,原文:蘅薄頻牽望,陽林久駐鑣

葆峨

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
葆,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》,原文:垂杨烟湿嫩葆

杨悟

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
杨,来源于白居易的《唐诗》《久雨闲闷对酒偶吟》,原文:共折垂杨

詹由

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
詹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:郑詹,郑之卑者

境竺

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
境,来源于王曾的《宋诗》《句 其六》,原文:知何境

雯箫

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

冽霆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
冽,来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 三》,原文:□□润□□□冽

含翙

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
含,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:含者执璧将命曰:「寡君使某含

元芍

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
元,来源于韦庄的《唐诗》《覩军回戈》,原文:公族信厚,元元阜康

年僖

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
年,来源于张峤的《唐诗》《句 二(又问:「百亿往来非指的,光明终不碍山河时如何?」峤答云:)》,原文:年去年來,年來年去

壹未

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南提刑孙学士》,原文:人生壹世,草生壹時

娄峨

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:邾娄快者何

舟莆

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
舟,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:扁舟

林玺

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
林,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诞寘之平林,会伐平 林

檀昊

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
檀,来源于张镃的《宋诗》《徇俗》,原文:檀板声何蹙

堇舟

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
堇,来源于李曾伯的《宋诗》《因赋风筝与黄郎偶》,原文:匆匆索冠裳,堇堇辦牲酒

滟宛

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
滟,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・雁儿落》,原文:滟滟金波酾酒

屹资

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
屹,来源于蒲寿宬的《宋诗》《春晓闻禽》,原文:屹屹王子,三壽作朋

漪绍

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
漪,来源于林宽的《唐诗》《朱坡》,原文:明濟十里黄,漪漪見淇園

幻炀

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
幻,来源于李纲的《宋诗》《月夜江阁次东坡韵》,原文:幻人興幻幻輪圍,幻業能招幻所治

颖勖

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
颖,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:清颖东流,愁目断、孤帆明灭

琀钟

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」故以铸三钟

裴泉

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
裴,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其七》,原文:日夜裴公門

航弘

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
航,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:蘅皋向晚舣轻航

时詹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
时,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:于时处处 ,于时庐旅,于时言言,于时语语

锦博

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
锦,来源于刘敞的《宋诗》《寄苏州张六》,原文:云锦乱

姝砺

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
姝,来源于杨万里的《宋诗》《夜过五牧》,原文:仙姝天上自无双

潜釉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
潜,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:潜宝耀坤珍

圣旨

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
圣旨,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其二》,原文:(谢金吾云)老夫人,谁敢说慌,现有圣旨哩

肖域

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
肖,来源于裘万顷的《宋诗》《病中闻伯量相访寄之二首 其一》,原文:禹金熔范肖仪刑

州霏

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
州,来源于王之道的《宋诗》《立春示儿二首 其一》,原文:蘇州有,常州有

什斯

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
什,来源于无名氏的《宋诗》《戏题林灵素画像》,原文:把什么荣枯问

里璎

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
里,来源于杨万里的《宋诗》《甲子初春即事六首 其二》,原文:十里江山万里

经礼

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
经礼,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:故《经礼》三百,《曲礼》三千,其致一也

翊泱

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
翊,来源于欧阳炯的《唐诗》《句》,原文:翊媺銅龍,執經金華

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