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宝宝免费起名网站大全

高华淮作者:高华淮2021-12-29 16:58:30

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识至

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
识,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其一》,原文:识归舟

碧季

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
碧,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其一》,原文:湖光碧

闰簌

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《和黄正言劝农》,原文:和闰月、更无剩数

玢烯

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

休宣

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
休,来源于张沄的《宋诗》《题黄碧酒肆》,原文:休休休,莫莫莫

瑶蕙

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
瑶,来源于韩愈的《唐诗》《哭杨兵部凝陆歙州参》,原文:瑶觞举

肖瑗

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
肖,来源于杜甫的《唐诗》《城西陂泛舟》,原文:譬如生子,當求克肖

犹沫

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
犹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」犹视

澈晋

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
澈,来源于王炎的《宋诗》《即事》,原文:河汉澈,碧霄晴

新云

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
新云,来源于顾逢的《宋诗》《王质观棋》,原文:十載相期事業新,云何猶歎未成身

淙嵘

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
淙,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・煞尾》,原文:光沒影亦沒,激水自淙淙

筝瑶

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
筝,来源于李商隐的《唐诗》《夜出西溪》,原文:瑟银筝

笈馚

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
笈,来源于许景衡的《宋诗》《柯运判修试院》,原文:清香時出箔,餘經尚委笈

宏繁

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
宏,来源于李商隐的《唐诗》《喜闻太原同院崔侍御台拜兼寄在台三二同年之什》,原文:唯不少貶,是真宏法

轼晤

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

渌炯

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
渌,来源于朱淑真的《宋诗》《黄芙蓉》,原文:置觴命賓友,環坐飛渌醽

戚滢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
戚,来源于包何的《唐诗》《同李郎中净律院梡子树》,原文:稚容不再妍,戚戚奈老何

潆肖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

蒲鹤

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蒲,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其三》,原文:春蒲雨湿

喻齐

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
喻,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一七》,原文:观物外,喻身中

荔箫

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
荔,来源于李处权的《宋诗》《大人生日》,原文:蕉与荔,应来享

羿琬

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
羿,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:在昔宮闈僭,仍罹羿浞殃

蔻仟

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蔻,来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其二》,原文:芙蓉褥已展,荳蔻水休更

昉绪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
昉,来源于令参的《唐诗》《明照和尚和后再作(题拟)》,原文:祈歲稽豳雅,因時昉舜耕

曜楣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
曜,来源于鲍家四弦的《唐诗》《送鲍生酒》,原文:金與水,二曜若侵凌

孜种

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《寒食游南湖三首 其二》,原文:孜孜地、看伊模样

冽棋

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
冽,来源于沈辽的《宋诗》《仙居阁》,原文:皛皛洲渚明,冽冽川原肅

梧炜

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
梧,来源于独孤授的《唐诗》《花发上林》,原文:([一]俞平伯先生云:「『猗梧』當作『椅梧』

瑷烟

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》,原文:烟光媚

至缈

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
至,来源于司空图的《唐诗》《杏花》,原文:至玄至妙,至奧至微

馟屹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于许月卿的《宋诗》《春日闲赋》,原文:屹屹喬松老更青

璋寓

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璋,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:以圭璋聘,重礼也

恢倾

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
恢,来源于刘敞的《宋诗》《隐直近诣阙献书报闻》,原文:恢恢大丈夫,堂堂六尺土

宓琰

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
宓,来源于郭震的《宋诗》《萤》,原文:嘗聞宓妃韈,渡水欲生塵

缥莞

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
缥,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:缥缈钧天

莆媪

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
莆,来源于李弥逊的《宋诗》《自鄱阳得请天台散吏解官就道恍然自适戏成》,原文:莆之甲姓,實維大方

典阜

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
典,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」慎微五典,五典克从

兹绚

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
兹,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」邴意兹曰:「可

烁析

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
烁,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:长辉烁

晷袁

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晷,来源于蔡襄的《宋诗》《读离骚经》,原文:日晷已殂,我經未了

盂缘

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
盂,来源于张炜的《宋诗》《桂》,原文:田父殷勤邀我坐,一盂白飯一盂菘

蕴般

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蕴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:旱既大甚,蕴隆虫虫

戎盛

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
戎,来源于张耒的《宋诗》《柯山杂诗四首 其二》,原文:江市戎戎暗,山雲淰淰寒

霖泱

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
霖,来源于萧立之的《宋诗》《再韵前人请断来章之作》,原文:果为霖雨

娣蘅

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
娣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:非适嗣,何必娣之子

珲鸢

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

浅珂

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
浅,来源于翁卷的《宋诗》《宿邬子寨下》,原文:痴儿浅浅

律谒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
律,来源于刁衎的《宋诗》《代意》,原文:□□□□□,□□持戒律

缔鸢

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

镌箫

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

治钲

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
治,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其四》,原文:治畹當樹蘭,治林當植桂

诀炳

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
诀,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:先天К,明师的诀传

望巡

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
望巡,来源于释普济的《宋诗》《颂古十一首 其一○》,原文:猶似含顰望巡狩,九疑凝黛隔湘川

史孝

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
史孝,来源于黄庭坚的《宋诗》《有闻帐中香以为熬蝎者戏用前韵二首 其二》,原文:空傅御史孝,泣血故鄉歸

钊隋

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

萝寓

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
萝,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:44 檖,萝

峨尔

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峨,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:57 峨峨,祭也

渝冰

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
渝,来源于孔平仲的《宋诗》《封川上元》,原文:不日,其盟渝也

媖缨

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

烽艾

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
烽,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清淮咫尺,狼烽夕煙

蔻昼

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蔻,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:到應無獄訟,豆蔻酒頻開

薇浦

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
薇,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十八》,原文:蔷薇何似红

睨炜

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
睨,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 新亭》,原文:谈子醉,独立睨东风

晳旎

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

馟慕

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:追慕念音容

姣淙

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
姣,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:雙池萬荷花,姣好欺子都

易朦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
易,来源于方回的《宋诗》《寄还程道益道大昆季诗卷》,原文:行路易,路易真可樂

昊谊

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
昊,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:乱插繁华晴昊

存纲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
存,来源于刘克庄的《宋诗》《艾人六言二首 其二》,原文:會得存存存底事,心明萬變一源歸

琀仞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于孙沔的《宋诗》《题天章寺》,原文:是際船中望,東南仞仞秋

婳妤

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:要對君王說幽意,低頭佯念婕妤詩

珈其

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
珈,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三三》,原文:櫛縰稱純孝,笄珈蚤隠憂

崔泱

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
崔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」崔子杀之

幽燏

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
火光貌。
国学点评
幽,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其五》,原文:幽雅

畅謇

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
畅,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:畅欢乐

匡酝

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
匡,来源于石介的《宋诗》《离郓州至寿张南村舍中有姥八十余出拜》,原文:匡山路,匡山路,巖崖嶮峻人難措

约梧

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
约,来源于黄庭坚的《宋诗》《自门下后省归卧酺池寺观卢鸿草堂图》,原文:香约略

宣诣

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
宣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:246 宣,缓也

烯晠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

尉芨

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
尉,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由召伯埭见别三首 其二》,原文:(尉迟云)元帅请坐,受尉迟恭几拜

桠銮

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

姿媪

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
姿,来源于袁燮的《宋诗》《望东湖五首 其二》,原文:袅袅婷婷,姿姿媚媚

恒梧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
恒,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君子之居恒当户,寝恒东首

琢镌

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琢,来源于韩琦的《宋诗》《寄并帅庞公古瓦砚》,原文:金星熒熒眉子綠,婺源琢石如琢玉

斯琛

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
斯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼道则不然,人喜则斯陶,陶斯咏,咏斯犹,犹斯舞,舞斯愠,愠斯戚,戚斯叹,叹斯辟,辟斯踊矣

谧凝

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

琮箩

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
琮,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:疏璧琮,以敛尸

辕郇

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
辕,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:酒群花队,攀得短辕折

潇宓

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
潇,来源于廖行之的《宋诗》《丰城舟中》,原文:风雨潇潇特地愁

炅年

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

筠志

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
筠志,来源于阮之武的《宋诗》《愚溪》,原文:風月情懷,松筠志節

婵渝

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
婵,来源于程过的《宋词》《满江红》,原文:锁婵娟

妤焓

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
妤,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:要對君王說幽意,低頭佯念婕妤詩

瑭子

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

覃潭

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
覃,来源于释居简的《宋诗》《赵都厢见过》,原文:寒窗勁色曉覃覃,又見京華臘月三

蒲敏

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
蒲,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:既葬,蒲席

琪逵

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琪,来源于文天祥的《宋诗》《题碧落堂》,原文:雪胸鸞鏡裏,琪樹鳳樓前

谒珵

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
谒,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:幼,曰未能典谒也

至武

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
至武,来源于白居易的《唐诗》《寄崔少监》,原文:一紀窮愁嚴瀨夢,三年長至武林詩

醇陇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
醇,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其四三》,原文:歷選諸子,實醇乎醇

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