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宝宝起名网蓝

蔡皎飏作者:蔡皎飏2021-12-30 01:14:30

蓝是我国排名第344位的姓;

宝宝起名网蓝

明芍

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
明,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其七》,原文:灯明不似花明

召靖

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
召,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父召无诺,先生召无诺,唯而起

权斌

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
权,来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》,原文:权且饶侬

嫒攸

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:胡臭亶時,攸介攸寧

才憬

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
才,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:(带云)哎,秀才,秀才

颐缨

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:观颐,自求口实

媵庭

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
媵,来源于释志清的《宋诗》《偈》,原文:齐人来媵

滦瞳

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 四》,原文:方瞳鹤发莹精神

宣芃

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
宣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:246 宣,缓也

笃闻

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
笃,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:慈训笃,家传学

奕椎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
奕,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 砻》,原文:兢兢受道,奕奕峩弁

寓飏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
寓,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其二》,原文:随寓随安

寓旎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
寓,来源于刘敞的《宋诗》《陪府公泛汝水作七言奉呈府公给事》,原文:随寓浑堪爱

鹄馠

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hān芳香。
国学点评
鹄,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其三》,原文:鹄立通明晓

筝渭

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
筝,来源于范纯仁的《宋诗》《和张统贯之同年》,原文:雁飞筝柱

炘辰

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其五》,原文:于大辰者,滥于大辰也

晤博

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晤,来源于李清照的《宋词》《声声慢》,原文:晤言或世聞,誰謂非絕俗

天什

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
天什,来源于武衍的《宋诗》《七夕》,原文:柏梁侍從瞻天什,拜手賡歌軋思頻

筠霄

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
筠,来源于何耕的《宋诗》《题龙华佛阁》,原文:筠籃各自携,筠梯高倍尋

颉岱

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

融郦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
融,来源于白居易的《唐诗》《刑部尚书致仕》,原文:暖日融融媚节

乘融

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
乘,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乘皮设

清琮

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
清,来源于许浑的《唐诗》《南海府罢南康阻浅行侣稍登陆而迈主人燕饯至频暮宿东溪》,原文:那更冷清清

旬绪

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
旬,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 潭上紫藤》,原文:二旬,左右

博良

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
博,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:42 蚆,博而頯

渭沐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
渭,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:渭水波声咽

渭琤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《秋晴见天际飞鸿有感》,原文:持钓于渭水之滨

蘅治

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《泛小舟姑孰溪口》,原文:洛城風日美,秋色滿蘅臯

航燿

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
航,来源于张侃的《宋诗》《中夜起坐纳凉》,原文:便明朝、吹送归航

韧继

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:遂,继事也

瑄情

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

憧胧

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
憧,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 儒学旧基》,原文:憧憧合合,八表一轍

麒权

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
麒,来源于吴惟信的《宋诗》《雨中对梅寄何户曹 其二》,原文:锺瑞石麒麟

锋狄

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
锋,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十二》,原文:我宁可睁眼舒头伏剑锋

祁昶

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
祁,来源于贺铸的《宋词》《忆秦娥》,原文:嘉樂君子,福祿祁祁

廷致

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
廷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:朝廷,官爵失其序

鸿岱

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
鸿,来源于陈襄的《宋诗》《古剑谢李惟肖示所业》,原文:目送归鸿

飔闲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

章启

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
章,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 迁善》,原文:大章已逸發,小章更清新

沅箫

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沅,来源于杨万里的《宋诗》《瓶中红白二莲五首 其二》,原文:風度沅湘險,煙還雲夢平

璞匡

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
璞,来源于范纯仁的《宋诗》《安之家庭甘结实三首 其一》,原文:爾璞孰估兮,噫

追滦

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
追,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 石门涧》,原文:莫追寻

晷菀

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
晷,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔象之寺丞西亭雨下》,原文:晷運推移,日南長至

洛涔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔黄臣寺丞宰临海》,原文:洛城春晚

纫闳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
纫,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:纫香久,怕花残

炫朝

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
炫朝,来源于罗邺的《唐诗》《长城》,原文:憐渠求牡著樊籞,輒贈可使炫朝飛

暖旆

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
暖,来源于韦骧的《宋诗》《偶疾未平不得预龙蟠之游輙成诗以迓还旆》,原文:暖相催

嵊浦

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

粹椎

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
粹,来源于王炎的《宋诗》《贺监宅》,原文:充所養兮,粹乎成德

影曙

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
影曙,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・滚绣球》,原文:危檻曲終雲影曙,高樓風定燭光秋

境湫

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
境,来源于郑会的《宋诗》《送孔炳先归宜春》,原文:光非照境,境亦非存,收拾不上,光境俱亡

悟笙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
悟,来源于王安中的《宋诗》《夜登天王台》,原文:深聞淺悟,淺聞深悟

栗嶂

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:53 栗栗,眾也

史虔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
史,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:大史述命

潭渲

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
潭,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二五》,原文:澄潭

勤琥

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
勤,来源于贾岛的《唐诗》《上乐使君救康成公》,原文:勤勤袖卷軸,一歲三及門

滇缘

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

缨皎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
缨,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其四》,原文:沧浪渔父缨

觉謇

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
觉,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:觉今来是了,觉昨来非

静泱

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
静,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・小桃红》,原文:人初静

昶烟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

媵柯

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
媵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:41 媵,将,送也

恤矗

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
恤,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇帝合六首 其四》,原文:勤恤憂勞,夙夜匪怠

箪曦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
箪,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:陋巷箪瓢亦乐哉

典嘉

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
典嘉,来源于曾几的《宋诗》《种芭蕉》,原文:君從婺女典嘉興,我自滁陽到廣陵

洵华

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:132 洵,均也

润甯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
润,来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 三》,原文:□□润□□□冽

绪梓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
绪,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 北高峰》,原文:张绪

颐维

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
颐,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:百年曰期,颐

笠芦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:燕器,杖,笠,翣

绚自

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

润楚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
润,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:花娇玉润

缈芉

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
缈,来源于许及之的《宋诗》《题惠崇小景 其一》,原文:缥缈

辽烽

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
辽,来源于姜夔的《宋诗》《答沈器之二首 其一》,原文:千岁辽东

娥支

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
娥,来源于陆游的《宋诗》《新蔬》,原文:月娥

槿翌

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
槿,来源于周孚的《宋诗》《次韵题南仲诗卷兼柬廷珍》,原文:悟世幻化,木槿之謝

浠戎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:戎,菽也

惋秋

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
惋,来源于陈杰的《宋诗》《送张教授赴广阙》,原文:緬矣身後名,臨風寄悽惋

景洲

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
景,来源于陈均的《宋诗》《鹤林寺 其一》,原文:昼景

惟宜

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
惟宜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 齐和》,原文:先漢功臣輩,惟宜戇少文

维旖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
维,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:171 伊,维也,伊,维,侯也

辕湫

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:陈辕买出奔楚

麒辕

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
麒,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 黄菊》,原文:麒麟为脯玉为浆

瑭骞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

燏研

拼音五行释意
火光貌。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

甯札

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:疑有神仙聚,甯容魑魅停

寓昕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
寓,来源于李昴英的《宋诗》《久住白云呈镇长老》,原文:是身如寓敢求安,更築小軒名以寓

涧波

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
涧,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・天净纱》,原文:小涧溪桥,挟掉

涌真

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
涌,来源于释怀深的《宋诗》《诫参徒睡不脱衣》,原文:幾片雪香流出遠,涌金池傍涌金城

镌暌

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

逻崇

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
chóng高明宏大。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

仞淄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
仞,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎喜令弟学士请告归省》,原文:云外华山千仞

汶怀

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:取汶阳田

缪茵

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:七、葬许缪公

勤纴

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
勤,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其一》,原文:认殷勤

冉瞳

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
冉,来源于齐己的《唐诗》《喜干昼上人远相访》,原文:冉冉尘生客袂

闲璩

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
闲,来源于徐积的《宋诗》《闵仙》,原文:闲似神仙闲最好,未必如今闲得

涌绍

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
涌,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:涌波澜

焱贤

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

爀铭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

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