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属马男宝宝起名

高骏琝作者:高骏琝2021-12-30 09:58:30

马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

属马男宝宝起名

未凛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
未凛,来源于惟审的《唐诗》《别友人》,原文:玉露初零,金风未凛,一年无似此佳时

芈荣

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《江湖伟观》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

笠源

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:燕器,杖,笠,翣

隅波

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
隅,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》,原文:留恨满山隅

熙娄

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
熙,来源于丘葵的《宋诗》《寓石钟院作》,原文:海隅蒼生,被服熙熙

致茯

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
致茯,来源于周紫芝的《宋诗》《十六夜月色甚明与客棹舟至普宁寺》,原文:琥珀未易致,茯苓選宜精

泱翙

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:泱泱泥污人,听听國多狗

朝沅

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
朝,来源于滕茂实的《宋诗》《喜雨》,原文:今朝还有明朝

槿町

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
槿,来源于方岳的《宋诗》《闻罢》,原文:木槿初榮,含桃可薦

崔倾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
崔,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:成请老于崔,崔子许之

沥弛

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

峨篁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
峨,来源于王安中的《宋诗》《进和御制芸馆二诗 其一》,原文:崇丘峨峨,動植斯屬

羿沦

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
羿,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:或羿浞起釁,或管蔡造疑

秭楚

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
秭,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:東有管夷陵,西有葉秭歸

治久

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
治久,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 司马季主》,原文:治久便憂强跋扈,患深仍念惡驅除

滔映

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
滔,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其三》,原文:岁月滔滔江自流

践滔

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
践,来源于杨万里的《宋诗》《祷雨报恩因到翟园四首 其四》,原文:忙把行途践

宸淬

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
宸,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日舟中有感》,原文:玉宸凝眷

燏缈

拼音五行释意
火光貌。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

洌恤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

浠鸠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟鸠兮

峤昂

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
峤,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵送别》,原文:峤南江浅红梅小

楚忻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
楚,来源于廖齐的《宋诗》《永州有感》,原文:君看楚舞如楚何,楚舞未終聞楚歌

烯奘

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

罡彰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《野望》,原文:(京本注:「魁罡也

晷嵘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
晷,来源于朱翌的《宋诗》《送张巨山》,原文:皇皇走聲利,與日爭寸晷

稽勰

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
稽,来源于陈杰的《宋诗》《冬至前七日青崖分送新历》,原文:齐稽首

翰澄

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
翰,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:垂翰墨,光日星

沥乔

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沥,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

湫央

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《端嘉杂诗二十首 其二○》,原文:浴龍湫,繫蛇腹

绡远

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绡远,来源于程公许的《宋诗》《庐山雪》,原文:绛绡远,春霭浮鳷鹊

潮闳

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
潮,来源于于鹄的《唐诗》《野田行》,原文:潮生潮落,千古长如许

炫溯

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
炫,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一八○》,原文:都護矜羅幕,佳人炫繡袿

颐堰

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:观颐,自求口实

彬良

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
彬,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其四》,原文:彬彬媚學子,鼓篋稱諸生

熙稽

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
熙稽,来源于宋高宗的《宋诗》《题马远画册五首 其五》,原文:淳熙稽古再明禋,制作規模汶上新

良浠

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
良,来源于杨巽斋的《宋诗》《锦带花 其一》,原文:龍驥産龍駒,良金出良冶

嶛芨

拼音五行释意
liáo高。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

泓淖

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
泓,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:楚人济泓而来

映涔

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
映涔,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:三山分夏口,五兩映涔陽

泱烽

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
泱,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:而乞於民,泱泱沅江

川泱

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
川泱,来源于岑参的《唐诗》《奉和相公发益昌》,原文:在昔胚渾凝,融爲百川泱

禺畅

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
禺,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:番禺之學,莫原所作

魁洲

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
魁,来源于钱起的《唐诗》《过温逸人旧居》,原文:双渐贫,冯魁富

纭璂

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

壬桦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
壬,来源于贾岛的《唐诗》《送厉宗上人》,原文:也似辛壬癸

戎绅

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
戎,来源于张祜的《唐诗》《杭州晚眺》,原文:戎戎溪市暗,翳翳山雲昏

樗绰

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
樗,来源于林希逸的《宋诗》《隠几》,原文:臃腫門前樗,軟弱常□茂

蓬骋

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
蓬,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:蓬莱

术苡

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
术,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:7 术,山蓟,杨,枹蓟

臻岭

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
臻,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:162 荐,挚,臻也

蕴筝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

傅骓

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
傅,来源于孙鲂的《唐诗》《杨柳枝词五首 四》,原文:生绡傅艳姿

骓粹

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

棹缪

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
棹,来源于张栻的《宋诗》《自乌石渡湘思去岁与朱元晦林择之偕行讲论之乐赋此》,原文:君夢涔陽月,中秋憶[棹歌](歸棹)

意岭

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
意,来源于王建的《唐诗》《簇蚕辞》,原文:适意

允潜

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
允,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:威克厥爱,允济

蓁朝

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蓁,来源于释怀深的《宋诗》《因禅者欲编语录以偈止之》,原文:蝎虺何蓁蓁,鴻雁何纍纍

榆凌

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
榆,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:80 榆,白枌

泱淮

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
泱,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:泱泱乎

帧娄

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

沐酝

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
沐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管人汲,授御者,御者差沐于堂上-─君沐粱,大夫沐稷,士沐粱

熙绰

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
熙,来源于谷倪子的《宋诗》《栖霞寺》,原文:百里熙熙

皤涔

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
皤,来源于徐积的《宋诗》《送张宜父赴南从幕府》,原文:皤皤岷山老,抱琴鬢蒼然

析屿

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
析,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:析稌,犬羹,兔羹

枫川

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
枫,来源于郑谷的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 二》,原文:枫荻响飕飕

嶂芗

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
嶂,来源于殷尧藩的《唐诗》《上巳日赠都上人 二》,原文:翠嶂围屏

鹤淮

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
鹤,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:辽东鹤,辽东鹤,无语鹤头斜

湫奘

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
湫,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金莲子》,原文:龙湫山下鲫鱼肥

峨捷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
峨,来源于胡梦昱的《宋诗》《再寄》,原文:峨峨奉璋,肅肅九賓

粤墨

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
粤,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:听几声黄鸟,粤树闽溪

玮潮

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于刘弇的《宋诗》《何隠居挽词二首 其二》,原文:潮回去

纲翎

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
纲,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:纪纲既正,天下大定

谦缥

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,鸣谦,贞吉

津仑

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
津,来源于潘牥的《宋诗》《牡丹》,原文:逢津何必問,夫我自知津

檀严

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
檀,来源于张耒的《宋诗》《他乡》,原文:无力响方檀

桢芉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

汝卿

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
汝,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:惟汝仲淹,汝誠予察

钊硝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

钊翌

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

般莞

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
般,来源于孟郊的《唐诗》《送谏议十六叔至孝义渡后奉寄》,原文:几何般

嵇烊

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《出城至龙泉院》,原文:懶性真嵇康,閒坐喜捫蝨

资沐

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:」」资于事父以事母,而爱同

嘉容

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
嘉容,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且是人也,居丧而不哀,在戚而有嘉容,是谓不度

檀沥

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
檀,来源于李绛的《唐诗》《和裴相国荅张秘书赠马诗》,原文:檀來也

缃峰

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

凝伦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
凝,来源于丁逢的《宋诗》《劝农香山》,原文:凝伫

桥钊

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
桥,来源于沈遘的《宋诗》《赠王平甫》,原文:画桥横

榷玢

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
榷,来源于李曾伯的《宋诗》《寿陈制垣 其二》,原文:且榷征門利,甘同倚市羞

理葆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
理,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 茅焦》,原文:喻此理

专崔

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
专,来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》,原文:曰非专行也

渭璐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
渭,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其五》,原文:渭城楊柳已青青,强住行人聽渭城

隽茂

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

崎泉

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
崎,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:當今平坎亞,免使有崎嶔

骥津

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骥,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:彷佛三生来展骥

嵊夕

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

丁缮

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
丁,来源于不详的《唐诗》《凤皇台怪和歌四首 二》,原文:欽若奬丁丁陷若,謂之厚演演擠丁

笃桑

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
笃,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送李廌》,原文:奇字古文仍笃好

滇崔

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
滇,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:威名震滇僰,治體嗣黄龔

合容

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
合,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 四》,原文:(合前)(净丑合唱)

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