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100分男宝宝起名大全

李郇作者:李郇2022-01-01 07:02:30

100分男宝宝起名大全

畅波

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
畅,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:畅欢乐

贤境

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
贤,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:子夏曰:贤贤易色

虞冉

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
虞,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:」再虞,皆如初,曰「哀荐虞事」

韦欢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一九》,原文:一觇韦娘面

知坤

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
知坤,来源于郑刚中的《宋诗》《谢潘令卫惠松木》,原文:並報知坤道,推尊見祖功

墨皙

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
墨,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:吏部讀墨子,謂墨與儒鄰

飖识

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

壹胧

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
壹,来源于白玉蟾的《宋诗》《题笔架山积翠楼》,原文:勸君莫學壹,學壹終坎軻

蕖琮

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
蕖,来源于欧阳修的《宋诗》《栾城遇风效韩孟联句体》,原文:紅芙蕖雜白芙蕖,紅底終稠白底疎

煦波

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
煦,来源于赵蕃的《宋诗》《雪中用俞克晦丈公择唱酬之韵呈克晦》,原文:當其懷煦煦,蠢蠢競懽悅

渲迪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

园樗

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
园,来源于罗烨的《宋诗》《小说开辟》,原文:园林□□□□□

影辑

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
影,来源于欧阳修的《宋诗》《送龙茶与许道人》,原文:沈红影

未益

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
未益,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 楚观起有宠于令尹子南,未益禄,而有马数十乘

寅久

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
寅,来源于陈造的《宋诗》《次赵解元韵 其二》,原文:恰记庚寅度

锋央

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
锋,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其一》,原文:衮衮锋车还急诏

袁晟

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
袁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」齐人执陈袁涛涂

箬兴

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
箬,来源于蔡昆的《宋诗》《善卷坛》,原文:短蓑箬笠扁舟小

荑临

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荑,来源于释云林的《宋诗》《答友》,原文:蕪荑鶴風妙,能殺此般蟲

沐洌

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:外御受沐入

茯仲

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
茯,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆少林》,原文:须是松根白茯苓

忻岳

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
忻,来源于陈师道的《宋诗》《送孝忠二首 其一》,原文:门前父老忻忻

瞳陟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瞳陟,来源于独孤及的《唐诗》《海上寄萧立》,原文:重瞳陟方時,二妃蓋老人

恺佐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

韧喻

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食乐词》,原文:蛇鼠喻官吏,豹以喻將焉

菀蔳

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
菀,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其八一》,原文:菀菀高樹起,燦燦繁花開

澎炳

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《蔡州壶公观刘道士)》,原文:巨艦困澎湃,窮閻悲混茫

燃奕

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
燃,来源于朱熹的《宋诗》《何君飞仙》,原文:手把金炉,燃一寿香

时鸥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
时鸥,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其二》,原文:望重重烟水,吴淞万顷,曾约旧时鸥鹭

缮普

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

重郝

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
重,来源于贺铸的《宋诗》《题海陵开元寺栖云庵》,原文:重重

玮普

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其七一》,原文:喚作普賢,即非普賢

潮汶

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
潮,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十七》,原文:潮生潮落海门东

川秋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
川秋,来源于许棐的《宋诗》《瑛上人》,原文:孤日夜分生海底,百川秋漲泝河源

仑熠

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:4 三成为昆仑丘

槐中

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
槐中,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其六》,原文:似瓮中蛇,似蕉中鹿,又似槐中蚁

禧援

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
禧,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三一》,原文:既至而喜,錫我蕃禧

芃辕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
芃,来源于赵汝腾的《宋诗》《呈竹湖李端明》,原文:縣知焦卷地,轉眼青芃芃

屿硝

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
屿,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:蕙兰香泛,孤屿潮平,惊鸥散雪

銮渲

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
銮,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:整銮镳

宗珐

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
宗,来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》,原文:「入宗五臺」,「宗」作「室」

奘泉

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

普新

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
普,来源于王奕的《宋诗》《和罗隠诗再题多景楼》,原文:翻嗟普眼,弗見普賢

陵涧

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
陵,来源于徐侨的《宋诗》《书斋即事》,原文:武陵晚

喻媖

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yīng女子的美称。
国学点评
喻,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 茅焦》,原文:喻此理

楹卫

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
楹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:殷,楹鼓

俞韬

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
俞,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」帝曰:「俞,咨

航锋

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
航,来源于陈师道的《宋词》《渔家傲》,原文:云英定遇裴航

什炽

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
什,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其二》,原文:我是你什么人

堰恽

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
堰,来源于释心月的《宋诗》《李翱见药山图赞》,原文:曹公三大堰,一夜滿民田

淮焱

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淮,来源于赵令的《宋词》《临江仙》,原文:淮風晨裂面,淮浪夜驚船

治炔

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
治,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:耳治也

馠峤

拼音五行释意
hān芳香。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

宏漳

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
宏,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:於赫兩朝,德宏業峻

轩匡

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
轩,来源于程过的《宋词》《满江红》,原文:花竹亭轩

媵焘

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
媵,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:卫人来媵

崇瑜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
崇,来源于曾丰的《宋诗》《登浴日堂》,原文:渭水綠溶溶,華山青崇崇

闳蕖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

铭泊

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒涂,祝取铭置于□聿

榭辕

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
榭,来源于赵蕃的《宋诗》《堂下梅一枝开迟而花极小疑地势使然感叹而作》,原文:绝顶规危榭

炽南

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
炽,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:红入麒麟方炽

简尉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
简,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:简

文志

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
文志,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:〖駱玉明摘譯〗〖6〗《藝文志》第一輯刊周紹良《〈趙志集〉跋》云:「日本漢學家都認爲這是『趙志』的詩集,是他的作品

初本

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
初本,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・赚煞》,原文:(正末云)公子,这玉璧当初本不在赵国生,乃楚国荆山出此玉

馟涧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:溯其过涧

勃鸠

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
勃,来源于王庭珪的《宋诗》《重阳日刘元弼筠亭席上》,原文:春畬煙勃勃,秋瘴露冥冥

箪屿

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
箪,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二七》,原文:箪瓢不减万锺豪

隋柃

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
隋,来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其一》,原文:闲敲玉镫隋堤路

彻灏

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:彻筮席

淖文

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淖,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其一七》,原文:帝典焜煌,嘉薦普淖

懿子

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
懿子,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:懿子知之,见子之,请逐挥

巍缔

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
巍,来源于欧阳持的《唐诗》《书翠崖(一作「巖」)寺壁》,原文:峭巍巍處平坦垣,平坦坦處峭巍巍

岐幻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
岐,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:临岐不忍匆匆别

霈奘

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
霈,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 鲁仲连》,原文:當其落筆,雨霈風從

驰罡

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
驰,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:驰骥,佩龟紫

皙彬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
皙,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈叔进》,原文:珠瓏翡翠牀,白皙侍中郎

棋绚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
棋,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・七弟兄》,原文:棋局長攜上釣船,殺中棋殺勝絲牽

捷未

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
捷未,来源于黄刍的《宋诗》《挽李制干》,原文:較量功實倍,要捷未能半

政择

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
政,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」复使为政

芃孝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我行其野,芃芃其麦

苍泱

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
苍,来源于苏轼的《宋诗》《陌上花三首 其三》,原文:双鬓已苍苍

暌豫

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
暌,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:南北頓暌乖,相離獨飄蕩

灿瑗

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
灿,来源于文同的《宋诗》《访李奂山人隠居》,原文:光辉列宿灿初躔

瑜勰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瑜,来源于韩琦的《宋诗》《常山出郊马上口占》,原文:白虹光亂眼,何敢議瑜瑕

阔漪

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
阔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲山再示协趣韵》,原文:烟波梦阔

芈韪

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
芈,来源于于武陵的《唐诗》《感情》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

墨倾

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
墨,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其一》,原文:粉楹醉墨

治灏

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
治,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:治神之约为上,治民之约次之,治地之约次之,治功之约次之,治器之约次之,治挚之约次之

梧浚

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
梧,来源于钱起的《唐诗》《夕游覆釜山道士观因登玄元庙》,原文:先入梧桐

勉洌

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
勉,来源于李白的《唐诗》《南都行》,原文:孝廉方察舉,勉勉詎長貧

谧禺

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

援浠

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
援,来源于释元肇的《宋诗》《石头城》,原文:手援天矛,截修鱗

镌町

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

昭治

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昭治,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日客有言儒学事感而有赋》,原文:秦王既集統,作樂昭治功

荑章

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
荑,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:挥泪执柔荑

晠徽

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于罗隐的《唐诗》《韦公子》,原文:徽号奉琳房

燃滔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
燃,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其二》,原文:浓缭水沉燃宝烛

诀傅

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
诀,来源于刘宰的《宋诗》《送上元张尉兼柬吕制干二首 其二》,原文:问我金丹诀,石女跨泥牛

波娄

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
波,来源于无名氏的《元曲》《那咤令・盈斟着酒杯,则不如桑麻纺织;轻罗细丝,则不如荆钗布衣;珍》,原文:风波远我,我远风波

辕夷

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
辕,来源于释文珦的《宋诗》《茅屋》,原文:争欲攀辕借住

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