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封姓宝宝起名

杨桢鼎作者:杨桢鼎2022-01-01 12:38:30

封是我国排名第254位的姓;

封姓宝宝起名

镌榭

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

曙零

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
曙零,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其五》,原文:忽驚林色曙,零落見殘星

资朝

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
资,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:258 将,资也

媖棂

拼音五行释意
yīng女子的美称。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

桥兆

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
桥,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八四》,原文:桥北桥南新雨晴

仟彦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

里瑷

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
里,来源于傅梦得的《宋诗》《水乐洞》,原文:迢迢千里万里

桅绎

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
桅,来源于方回的《宋诗》《闻盗》,原文:村擔果爭市,山桅花滿橋

恢翌

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
恢,来源于王千秋的《宋词》《好事近》,原文:起部紆兩綬,恢恢刃有餘

彰英

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
彰,来源于钱惟演的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:神氣風霆俱是教,四時代謝儘彰彰

晳沉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

峥札

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
峥,来源于黄庭坚的《宋诗》《题画鹅雁二首 其二》,原文:筑室峥嵘占宝峰

珲季

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季子来归

重袤

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
重,来源于苏轼的《宋诗》《留别释迦院牡丹呈赵倅》,原文:远近碧重重

妤川

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
妤,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:雀羅弔廷尉,秋扇悲婕妤

稷鉴

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
稷,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:皇祖后稷

秋梧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
秋梧,来源于韦应物的《唐诗》《凌雾行》,原文:滿山寂寞秋梧冷,正是愁腸欲斷時

泊琛

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泊,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其一》,原文:别拣深湾泊

堇桑

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
堇,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

燃芹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
燃,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其二六》,原文:朝燃獸炭,夜秉魚燈

昊枫

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
昊,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:戊午,日下昊,乃克葬

寅箴

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
寅,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:九、薛伯寅卒

筠禺

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
筠,来源于胡仲弓的《宋诗》《钱塘潮图》,原文:风吹细细绿筠香

蘅城

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
蘅,来源于王安石的《宋诗》《孤桐》,原文:草草蘅皋赋

德岭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
德,来源于邓犀如的《宋诗》《槐林院二首 其二》,原文:何從稱上德,捨德德方全

梓曜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
梓,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 十》,原文:与君同醉梓州春

柃颜

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于史弥宁的《宋诗》《醴陵道上饮别故人被酒困坐竹舆因赋》,原文:颜朱鬓绿

桦湲

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

遒冽

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
遒,来源于刘著的《宋诗》《闺情二绝 其一》,原文:那知抱孤傷,罷頓不能遒

亦娆

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
亦,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其六》,原文:我亦

鸥纪

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
鸥,来源于释正觉的《宋诗》《身里出门》,原文:惊鸥扑蔌

隽炀

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
隽,来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》,原文:诗情犹隽,酒兴偏豪,记南楼月下

蓓芈

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
蓓,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:含芳似慳吝,細蓓猶的歷

境嘉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
境嘉,来源于陈著的《宋诗》《深瀹既聚用前韵示之并示姪溥》,原文:蕭蕭衲帔冷,泠泠心境嘉

识郝

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
识,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:曾识

凛纾

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
凛,来源于吕惠卿的《宋诗》《答逢原》,原文:蟠根得疏梅,凛凛有髙致

炜翌

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

泱浅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
泱,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:白雲英英,澗水泱泱

矜烽

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
矜,来源于张说的《唐诗》《岳州别梁六入朝》,原文:丈夫莫矜莊,矜莊不中看

轼祯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
轼,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿翁既居山中而瑞方葺敝庐再用前韵》,原文:名镇重湖,屡凭熊轼,恩满西江,载分龙节

辑炯

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
辑,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

淞尹

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淞,来源于张玉孃的《宋诗》《池边待月》,原文:揚舲吳淞濱,褰裳采芳杜

苡恢

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》,原文:芙蓉少顔色,薏苡盡風波

禾渝

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
禾,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其七》,原文:藍采禾,藍采禾,塵世紛紛事更多

莜篌

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

郁苡

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
郁,来源于严粲的《宋诗》《子陵滩 其一》,原文:郁郁氲氲

芈其

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

珊冉

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珊,来源于周紫芝的《宋诗》《送秦德久守安丰》,原文:客佩振珊珊

渲萌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

谧昉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

由尹

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
由,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:善败由己,而由人乎哉

箪尧

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
箪,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:万里羁孤困一箪

璐涔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璐,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

桦靛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

箴同

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箴,来源于陆文圭的《宋诗》《除夕二首呈北溪 其一》,原文:匪鑑而諷,匪鑑而箴

晏临

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晏,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:9 晏晏溫溫,柔也

资域

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
资,来源于韩淲的《宋诗》《瑞竹寺》,原文:琪树长青资玉润

逸诀

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
逸,来源于张蠙的《唐诗》《赠道者》,原文:均逸

琤冰

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
琤,来源于钱惟演的《宋诗》《秋夜对月》,原文:前溪忽調琴,隔林寒琤琤

玢绚

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

喻沦

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
喻,来源于郑刚中的《宋诗》《避方寇五绝 其一》,原文:無心起喻,覺路非遙

奕璁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
奕,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:長策遠馭,奕奕天聲

慈阮

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
慈,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:佛力慈悲

兴仑

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
兴,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其七》,原文:幽兴

忻皤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
忻,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:呼兵就畚鍤,悦使咸忻忻

桓琬

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
桓,来源于王洋的《宋诗》《和曾吉父以诗谢郑顾道送酒二首 其一》,原文:桓桓許公遠,持節睢陽郡

兴崔

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
兴,来源于胡寅的《宋诗》《观棋》,原文:归兴

镌源

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

泱其

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泱,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》,原文:後嶺翠撲撲,前溪碧泱泱

亚缈

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
亚,来源于杜光庭的《唐诗》《送神颂》,原文:篱落亚疏篁

运畅

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
运,来源于戴复古的《宋词》《浣溪沙》,原文:双燕运芹泥

潇史

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
潇,来源于张孝祥的《宋诗》《和韩中父 其一》,原文:潇潇细雨凉吹颊

漾鹄

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
漾,来源于项安世的《宋诗》《又次韵邓汉卿秀才送行》,原文:長湖直東西,漾漾承守寢

璂琉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

楹崇

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chóng高明宏大。
国学点评
楹崇,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 望仙桥》,原文:日脚退前楹,崇堂豁明凈

仓越

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
仓,来源于刘攽的《宋诗》《哭王子直 其二》,原文:粗粗饭,天仓粟

泯砚

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
泯,来源于范纯仁的《宋诗》《和持国听琵琶二首 其二》,原文:嗷嗷身百憂,泯泯衆一息

珧棋

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

州郦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
州,来源于曹勋的《宋诗》《又》,原文:東州十剎如西州,東州幽爽西喧湫

继年

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
继,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:孰继

翰恒

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
翰,来源于刘一止的《宋诗》《次韵袁审渊道旧思归四首 其一》,原文:胡楚賓,李翰林

芝洛

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芝,来源于孙应时的《宋诗》《送别宋金州》,原文:转紫芝

昉其

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
昉,来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》,原文:雲旌初驗昉,水渚忽臨張

些泽

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
些,来源于宋无的《宋诗》《寄山中僧》,原文:如是□些些,翠竹與黄花

钰韪

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

竣汝

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
竣,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:退藏師李謐,貴顯讓顔竣

谊忻

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

蕙亘

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蕙,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其二》,原文:帘底蕙炉烟薄

纲觅

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
纲,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:他那理会理朝纲

颜磐

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
颜,来源于司马光的《宋诗》《送祖择之》,原文:朱颜笑

凝勘

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
凝,来源于胡仲弓的《宋诗》《抱拙以三通鼓为韵见寄次韵》,原文:凝睇

诺休

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
诺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」君曰:「诺

瑺檀

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

京追

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
京,来源于姚勉的《宋诗》《和葛德远 其一》,原文:隔瑶京

宁炜

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
宁,来源于钱熙的《宋诗》《代书寄集贤李昌武学士》,原文:怎教宁帖

德仲

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
德,来源于谢薖的《宋诗》《示舍弟》,原文:陽德方長,成德允存

天攸

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
天攸,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:聖學天攸縱,宸文日又新

伊闻

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
伊,来源于薛季宣的《宋诗》《李斯 其三》,原文:奈何伊

休熹

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
休,来源于韦瓘的《唐诗》《句》,原文:休休

陇术

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
陇,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・脱布衫》,原文:望陇驿、音信沈沈

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