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宝宝起名叫敏

张朔玫作者:张朔玫2022-01-01 16:10:30

宝宝起名叫敏

娣朝

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
娣,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫抚室老,抚侄娣

麟淖

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
麟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:麟之趾,振振公子,于嗟麟兮

宜莆

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
宜,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡会膳食之宜,牛宜稌,羊宜黍,豕宜稷,犬宜梁,雁宜麦,鱼宜蓏

卓佰

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
卓,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其一三》,原文:卓卓乎古道,難言但書紳

霄闲

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
霄,来源于张炎的《宋词》《一萼红》,原文:苕霄留难久

沅琤

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沅,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一七九》,原文:沅湘碧潭水,應自照千峯

桑晟

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
桑,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:桑于公桑,风戾以食之

藻椿

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
藻,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・醋葫芦》,原文:藻荇欲生且住

飖诺

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

淼骃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
淼,来源于苏辙的《宋诗》《利路提刑亡伯郎中挽词二首 其二》,原文:波瀾浩淼淼,懷抱直悠悠

焱炳

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

燮铭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
燮,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:晋侯使士燮来聘

爀般

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

攸铭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:履帝武敏歆,攸介攸止,载震载夙

圣容

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
圣容,来源于孔平仲的《宋诗》《咏橘》,原文:哀角载歌霜晓,琼、圣容怿

晷晗

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晷,来源于袁燮的《宋诗》《山月》,原文:晷運推移,日南長至

澈思

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
澈,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 儒学旧基》,原文:仙掌捧日兮,濁河澄澈

绎皎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
绎,来源于韦骧的《宋诗》《和会饮牡丹丛间》,原文:绎成

经唯

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
经,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:经营四方

琝繁

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于严仁的《宋词》《好事近》,原文:繁红嫩翠

琤檬

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
琤,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其三》,原文:當如美璞含其英,不如不琢鳴琤琤

淖旆

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
淖,来源于许棐的《宋诗》《烛》,原文:欹危涉塗淖,轉側緣溝脈

粹彬

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
粹,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:明道之政,獨爲粹美

熠霄

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
熠,来源于袁说友的《宋诗》《暑夜得月》,原文:熠熠流鳴鏑,紛紛過綠髾

峨冽

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
峨,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:57 峨峨,祭也

戎缤

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
戎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:戎车孔博

敏臻

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
敏,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:83 肇,敏也

勋泯

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
勋,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:皇德揆华勋

澎壹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
澎,来源于刘攽的《宋诗》《京北流人》,原文:堰聲何澎湃,露氣正凄冷

央珩

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
央,来源于曾丰的《宋诗》《谭贺州勉赋水仙花四绝 其四》,原文:飄風相飛旐,轝鐸聲央央

蔷柳

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
蔷,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・小梁州》,原文:几点蔷薇香雨

鹤庄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鹤,来源于杨公远的《宋诗》《次韵酬孙艮斋 其三》,原文:鹤怨空山

灏僖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

桥理

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
桥,来源于王拱辰的《宋词》《沁园春》,原文:画桥东

蝶煦

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蝶,来源于乔吉的《元曲》《南吕・一枝花合筝》,原文:從它身化蝶,誰復蝶爲身

奎丁

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
奎,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:32 降娄,奎娄也

隽艺

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

瞻涔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瞻,来源于郑斯立的《宋诗》《赠陈宗之 其一》,原文:唯欠子瞻詩

尉纶

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
尉,来源于韦骧的《宋诗》《元日》,原文:(尉)老夫尉迟是也

仞与

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
仞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:仰仞齊高,陞堂寫秘

虞燝

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
虞,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋伐鲜虞

凡芷

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
凡,来源于杜牧的《唐诗》《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》,原文:凡之亡兮,凡存不害

樟骞

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
樟,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 南园》,原文:我從樟樹來,上上八十里

徽竺

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
徽,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其二》,原文:金徽泛处应能雪

韪洌

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

庭漾

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
庭漾,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李祠部知滑州》,原文:空庭漾金波,坐待月東出

君凇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
君,来源于晁公溯的《宋诗》《细雨》,原文:此時望君君不來,此時思君君不顧

乔勉

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
乔,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:38 乔,嵩,崇,高也

序楠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:序出,如入

颉芗

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

昼幻

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
昼,来源于佚名的《唐诗》《患目鼻人互嘲(题拟。以下嘲谑)》,原文:悬弧昼

淳坤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
淳,来源于阳枋的《宋诗》《挽垓山陈宣义》,原文:思君淳乎淳,處俗我爲我

椒宛

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
椒,来源于强至的《宋诗》《依韵答贯中见贻》,原文:满劝椒觞

峥文

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
峥,来源于范成大的《宋诗》《春晚初出西楼》,原文:菊蕊峥峥如豆

涔珺

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
涔,来源于曾几的《宋诗》《乞猫二首 其一》,原文:赤子餵犬彘,塞翁淚涔涔

潞缘

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
潞,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:及潞,麇之以入,遂杀之

岚融

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
岚,来源于宋之问的《唐诗》《北邙古墓》,原文:辉映烟岚秀

婴仟

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:婴齐亢也

崎淑

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
崎,来源于陈造的《宋诗》《再题二首 其二》,原文:崎崎磊磊間,聊復着此翁

璃弈

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璃,来源于释居简的《宋诗》《白荷花》,原文:更引十玻璃

致榆

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
致,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:致爱则存,致悫则着

滇珲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

林晷

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
林,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其七》,原文:山林少

翰霄

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
翰,来源于不详的《唐诗》《袁少年诗 三》,原文:內翰拜時髭擊地

和隋

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
和隋,来源于任希夷的《宋诗》《南朝故迹惟天禧凤凰台鹿苑寺郗氏窟为最久》,原文:君家兩英嗣,珠璧光和隋

桢卓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

裕峰

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
裕,来源于王洋的《宋诗》《王提干送云安春色以诗还酒尊》,原文:宫锦机中春富裕

轼泽

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

真孝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
真孝,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:鴒原真孝友,鴈塔壓儒先

静绪

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
静,来源于刘兼的《宋诗》《送文英大师》,原文:人静

蔚仟

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蔚,来源于方一夔的《宋诗》《梅花五绝 其五》,原文:古籍東南美,蔚蔚幙中議

勘言

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
勘,来源于薛戎的《唐诗》《游烂柯山 四》,原文:自言去勘婆了,倒被婆子勘破

袁倩

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
袁,来源于崔融的《唐诗》《则天皇后挽歌二首 一》,原文:」齐人执陈袁涛涂

馟文

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:是文殊,非文殊

析詹

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
析,来源于姚合的《唐诗》《陕下厉玄侍御宅五题 垂钓亭》,原文:析毫中睫,洞腋分龜

飔篌

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

麟砺

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
麟,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:为获麟大之也

盛常

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
盛,来源于沈遘的《宋诗》《过》,原文:名盛

陟缨

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
陟,来源于戴栩的《宋诗》《官满寓济川馆得叶嘉仲和朱宰梅花诗次韵云作梅花诗当用欧公雪中酬唱今凡诗家常用字一切屏去乃佳朱令君仆未识面见足下道其语差强人意又与斯君德润善乃赓此诗以兴譬诸草木吾臭味也 其二》,原文:徒陟岡,淚崢嶸

缮葆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

黎颐

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
黎,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:泰黎氓

羿憬

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
羿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:帝降夷羿,革孽夏民

沐茯

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
沐,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其二》,原文:风梳雨沐

缎晃

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

夕烊

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
夕,来源于王之望的《宋诗》《又题鸿祐寺》,原文:今夕定何夕,今夕岁还除

珂天

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
珂,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠张炼师》,原文:飞骑轧,鸣珂碎

莘珞

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
莘,来源于牟巘的《宋诗》《七儿应复同客饮樱桃园摘新归以遗亲用其诗韵识所感 其一》,原文:莘莘學子求卒業,說經閙若闤門間

娅澧

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
娅,来源于宋庠的《宋诗》《小园》,原文:鸾困凤慵,娅姹双眉,画也画应难就

尤媖

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yīng女子的美称。
国学点评
尤,来源于晁公溯的《宋诗》《去通义按刑汉嘉至中巖师伯浑临别于此因成二诗 其二》,原文:尤柏柏已冤,尤地亦恐妄

倾岿

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
倾,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其二》,原文:泪如倾

孝桢

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
孝,来源于晁说之的《宋诗》《德麟夜相过用前韵作》,原文:葬杞孝公

浠圆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于陈与义的《宋诗》《除夜二首 其一》,原文:圆未了

觉昊

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
觉,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:觉今来是了,觉昨来非

纾皎

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

缃闰

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

园傅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
园,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:幽园

砺淮

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

辽椰

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
辽,来源于释慧空的《宋诗》《独宿省堂告友人》,原文:几岁避辽东

筝沦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
筝,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其四》,原文:空写银筝怨

睿筠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
睿,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:於皇睿明,運符中興

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