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缺水的狗宝宝起名字

杨淳作者:杨淳2022-01-06 03:08:30

狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

缺水的狗宝宝起名字

霁翙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霁,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九六》,原文:新霁

璁霆

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
璁,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其四》,原文:白玉瓏璁髻,珍珠纓絡衣

袤润

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
袤,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:連袤復岧嶢,峰巒架泬寥

品熙

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
品,来源于吴龙翰的《宋诗》《宫词》,原文:天然个品格

沅霖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
沅,来源于孙应时的《宋诗》《挽石应之提刑 其三》,原文:及其倦也,則浮沅湘

润尉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
润,来源于周紫芝的《宋诗》《二十八日雪霁读晁无咎集呈别乘徐彦志且以奉怀》,原文:芳又润

煜源

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
煜,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・油葫芦》,原文:頃刻三秀,爛其煜煜

玫樨

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
玫,来源于黄檥的《宋诗》《草堂》,原文:玫瑰应辈流

浦耘

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:深浦

淖桐

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
淖,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:跳躑雖云高,意不離濘淖

虔汉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
虔,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:那虔婆来了也

渲钏

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

滦悟

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于窦巩的《唐诗》《题任处士幽居》,原文:明明無悟法,悟法却迷人

谧湛

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

明芝

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
明芝,来源于郑刚中的《宋诗》《杨思恭惠酒作小诗戏之》,原文:川明芝自燁,夏冷雪猶凍

子僖

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
子,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:子曰:二三子

漳晳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《夏日陪杨邦基彭思禹访德庄烹茶分韵得嘉字》,原文:漳人稱半徑將軍

泷廷

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

漳颜

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
漳,来源于舒岳祥的《宋诗》《免役未几四月二十九日总府复有仓官之命五月初二日入城告愬作一绝贻如山王监簿如山前与予别谓此别不复有相见之日矣予言得十年住山不出吾事毕矣今未两月已复会面更成惨怆也》,原文:诵坡仙、临漳宵济

君潆

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
君,来源于赵抃的《宋诗》《己未岁除言怀示诸弟姪子孙二首 其二》,原文:爲君再拜贈君語,願君靜聽君勿喧

冰菀

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
冰,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:三、无冰

蕖宏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
蕖,来源于蔡京的《宋诗》《诏赐南园示亲党》,原文:红蕖漾月

榭清

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
榭清,来源于刘克庄的《宋诗》《桐庐舟中即事》,原文:癡風連日塞雲低,庭榭清寒小雨飛

霜瑺

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
霜,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五二》,原文:霜鬓真堪插拒霜

温妍

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
温,来源于楼钥的《宋诗》《盛夫人挽词》,原文:玉粒长腰,沈水温温注

璩滦

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

淙苓

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淙,来源于曾巩的《宋诗》《池上即席送况之赴宣城》,原文:黕黕雲如涌,淙淙雨若傾

桓普

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:天命匪解,桓桓武王

湫沅

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
湫,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金莲子》,原文:龙湫山下鲫鱼肥

沐斯

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
沐,来源于释绍昙的《宋诗》《寄华严赜讲师》,原文:未谙汤沐

霄合

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
霄合,来源于李光的《宋诗》《海南气候与中州异羣花皆早发至春时已尽独荷花自三四月开至穷腊与梅菊相接虽花头小而香色可爱顷岁苏端明谪居此郡尝和渊明诗其略云城南有荒池琐细谁复采幽姿小芙蕖香色独未改即此池也今五十余年池益增广临川陈使君复结屋其上名宾燕堂今夏得雨迟七月末花方盛开因成此诗约胜日为采莲之集云》,原文:玉琯飛灰新節應,璿霄合璧瑞華凝

绅望

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绅望,来源于戴叔伦的《唐诗》《将赴湖南留别东阳旧僚兼示吏人》,原文:旒冕兴思,绅望,应有天边丹诏催

蔓凝

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蔓凝,来源于戴复古的《宋诗》《别李司直萧小山》,原文:紫蔓凝阴绿四垂

澜幂

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
澜,来源于宋翰的《宋诗》《题涪陵郡》,原文:帘影卷波澜

棋瑚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
棋,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:棋声敲夜寒

婵漳

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
婵,来源于赵汝谔的《宋诗》《悼梁公》,原文:悠馀响婵娟

津晷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
津,来源于徐玑的《宋诗》《送瑞州张知录》,原文:细听清谈,玉屑津津嗽

闻灿

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
闻,来源于洪皓的《宋诗》《次韵集三杯事》,原文:闻天语

瑹汶

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:取汶阳田

绎忻

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:壬午,犹绎

涧召

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于涧之中

渝澈

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
渝,来源于吴栻的《宋诗》《越峰院》,原文:渝此约,有如酒

漓芨

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
漓,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其三》,原文:不复淋漓沾翠袖

沉子

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沉,来源于韩元吉的《宋诗》《望卞山怀石林翁》,原文:萬籟沉沉,孤月團團

淇思

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
淇,来源于章甫的《宋诗》《郡圃残雪 其二》,原文:淇以北,洛之阳

仟墨

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

潮临

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
潮,来源于刘弇的《宋诗》《何隠居挽词二首 其二》,原文:潮回去

忻尧

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
忻,来源于陈师道的《宋诗》《送孝忠二首 其一》,原文:门前父老忻忻

澄傅

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
澄,来源于方凤的《宋诗》《辽西曲》,原文:一道仰澄清,此是澄清地

畚凝

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一》,原文:吾今具畚鍤,試欲疏潛屈

逸洲

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
逸,来源于戴叔伦的《唐诗》《问严居士易》,原文:逸者不覺歌,歌其逸樂意

潜黎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
潜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:沈潜,刚克

涵汀

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
涵汀,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:吳都涵汀洲,碧液浸郡郭

漓纤

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
漓,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一○》,原文:乞与一枝和雪、钓漓湘

尤凝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
尤,来源于释宝昙的《宋诗》《和张功父寄陆务观郎中》,原文:主尤宾

泓书

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
泓,来源于郑觉斋的《宋词》《扬州慢》,原文:山崢嶸,水泓澄

颍澄

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
颍,来源于王令的《宋诗》《张巡》,原文:遍看颍川花,不似师师好

霜瑚

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
霜,来源于韩维的《宋诗》《洗马涧》,原文:似霜结

湛晏

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
湛,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:湛湛露斯,其甘如飴

鉴沉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鉴,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・偷宰了些阔角牛,盗斫了些大叶桑。遭时疫无棺活葬,贱卖了些》,原文:因,青鸾宝鉴分

荏淄

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
荏,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:26 戎叔,谓之荏菽

霏鸯

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
霏,来源于王鼎的《唐诗》《洪州西山(句)》,原文:雪霏霏

袤雯

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
袤,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:堂皇遂延袤,興寢適凉燠

睿澄

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
睿,来源于齐己的《唐诗》《赠刘五经》,原文:天庭朗玉,睿掌暉珠

温雯

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
温,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:泻出温温一盏、涤烦膺

久峰

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
久峰,来源于鲜于必仁的《元曲》《南吕・阅金经春游》,原文:海南枯朽插天長,歲久峰巒带蘚蒼

淇颜

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
淇,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其二》,原文:湔裙淇上,更待初三

熙君

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
熙,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:雅俗熙熙物态妍

之忻

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
之忻,来源于何君式的《宋诗》《游天柱宫因留宿观醮》,原文:再拜而請之,忻然爲我說

凡燃

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
凡,来源于戴表元的《宋诗》《雁南飞》,原文:凡百事,凡百事,望乞包笼

恤乘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
恤乘,来源于释心月的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:吏貪不加恤,乘時肆奪攘

霁洵

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
霁,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五○》,原文:霁空如水

熙青

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
熙青,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:(見《康熙青田縣志》卷十二《藝文》下「七言絕」

逊洵

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
逊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:198 逊,遁也

潭燿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
潭,来源于周必大的《宋诗》《永新贺升卿著春秋会正论屡督跋戏往》,原文:潭潭走群楹,直上巒嶺背

芗泱

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芗,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》,原文:应笑芗林冷淡、独心知

桅霏

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
桅,来源于韩淲的《宋诗》《百法庵次载叔韵 其五》,原文:就下深趨坎,憑高杪寄桅

灏彰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

晃漳

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晃,来源于齐己的《唐诗》《寄许州清古》,原文:天公今日爲我喜,朝陽晃晃融新泥

浚菀

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
浚,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,浚洙

勉圭

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
勉,来源于洪朋的《宋诗》《即事》,原文:經書荒蕪多,爲君勉勉鋤

潇柃

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
潇,来源于廖行之的《宋诗》《丰城舟中》,原文:风雨潇潇特地愁

洛戍

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
洛,来源于徐铉的《宋诗》《文献太子挽歌辞五首 其二》,原文:曾爲洛陽客,喜見洛陽人

洵简

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
洵,来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》,原文:伊吾土之洵樂,勤

沉资

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
沉,来源于韩元吉的《宋诗》《望卞山怀石林翁》,原文:萬籟沉沉,孤月團團

冰蘅

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
冰,来源于克符道者的《唐诗》《双林桂》,原文:□□□□□,冰輪□□□

澧术

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
澧,来源于周端常的《宋诗》《梅林》,原文:《澧州圖經》爲宋初修

觉泯

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
觉,来源于释了元的《宋诗》《偈》,原文:春应觉

汶简

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
汶,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:浮于汶,达于济

澧瑱

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
澧,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其四》,原文:(見《輿地紀勝》卷七十《澧州》)

堇恤

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
堇,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一九》,原文:小兒耕養堇堇足,大兒游宦垂垂老

季浦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
季,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季子来归

固傅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
固,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》,原文:虜勢固不壯,虜騎固爲驍

酝泱

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
酝,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 石菖蒲》,原文:都将酝造晚风光

銮渊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
銮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 送神》,原文:送君直上金銮殿

文晏

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
文,来源于杨嗣复的《唐诗》《仪凤》,原文:希文健筆鈔韓文,文爲首陽山下人

明易

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
明易,来源于刘敞的《宋诗》《养鸡》,原文:夫子自能明易學,衆人誰解識玄文

瀚涧

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瀚,来源于袁说友的《宋诗》《祝子正从范使君锻以诗寄之》,原文:前軍臨瀚海,後騎縳閼氏

沫淅

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
沫,来源于刘长卿的《唐诗》《陪王明府泛舟》,原文:衡舂困龜魚,白沫丘岳高

中浅

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
中,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山桃红》,原文:奈心中事,眼中泪,意中人

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