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靳氏男孩起名2022鼠宝宝

卢滟潆作者:卢滟潆2022-01-06 07:44:30

靳是我国排名第158位的姓;鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

靳氏男孩起名2022鼠宝宝

札些

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
札,来源于李廓的《唐诗》《长安少年行 二》,原文:札札寒女機,織素工流黄

粹灏

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
粹,来源于释子淳的《宋诗》《又 其一》,原文:独禀阳和粹

承棣

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
承,来源于张炜的《宋诗》《赋竹宫羽人芸谷》,原文:□□□□□,□落忝承家

致胧

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
致,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:会夷狄不致,恶事不致,此其致何也

菀鸢

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:菀菀冥冥雨氣沉,一春長是詠春陰

合缨

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
合,来源于吴可的《宋诗》《巖斋》,原文:合前

尤苍

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
尤,来源于释宝昙的《宋诗》《和张功父寄陆务观郎中》,原文:主尤宾

运札

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
运,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:属景运纯禧

启粹

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
启,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 帝位酌献。》,原文:谏言先启

秋琥

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
秋,来源于李白的《唐诗》《登峨眉山》,原文:秋雨,秋雨

桥暄

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
桥,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其二》,原文:画桥西,画桥东

域胤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
域,来源于金履详的《宋诗》《术士求诗》,原文:气佳哉寿域

缘瞳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
缘,来源于程过的《宋词》《满江红》,原文:要前缘

舸葭

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
舸,来源于李纲的《宋诗》《过苦竹岭二首 其二》,原文:一舸横斜得自如

种裕

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
种,来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:就锦屏一曲,种种断肠风度

辽蓁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
辽,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》,原文:辽阳无信带围宽

札霁

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
札,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:王札子者何

傅秋

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
傅秋,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八七》,原文:謝傅秋涼閱管弦,徒教賤子侍華筵

由淼

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
由,来源于韦瓘的《唐诗》《句》,原文:见无由

严缨

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
严,来源于冯山的《宋诗》《送李之纯宝文二首 其一》,原文:严父位明堂

筹茗

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
筹,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其七》,原文:宾燕奉觥筹

桑町

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
桑,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:桑于公桑,风戾以食之

裴椰

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
裴,来源于姜夔的《宋诗》《钩雪亭》,原文:裴郎一见心如醉

麒绅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
麒,来源于王炎的《宋诗》《九月到白石先妣茔所》,原文:公又绂麒麟

川稽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
川,来源于陆游的《宋诗》《延和殿退朝口号二首、 其二》,原文:之子問伊川,伊川已春色

武蕖

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
武,来源于徐侨的《宋诗》《书斋即事》,原文:武陵晚

札熙

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
札,来源于程公许的《宋诗》《北新桥借孙氏宅内有井甘寒又有柳阴度夏为宜》,原文:札札耒耜聲,飛飛來烏鳶

柏隽

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
柏,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胥平叔太博通判湖州》,原文:種柏待其成,柏成人已老

柏曜

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
柏,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:枯柏復枯柏,汝其亦長思

栗珲

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
栗,来源于刘商的《唐诗》《与湛上人院画松》,原文:繭栗幡,觳

经巍

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
经,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:78 基,经也

寅岳

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
寅,来源于陈造的《宋诗》《次赵解元韵 其二》,原文:恰记庚寅度

垣琥

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
垣,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:下垣一宮名天市,兩扇垣牆二十二

芃屿

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
芃,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:芃芃叢生者,樸樕良已卑

境品

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
境,来源于米芾的《宋诗》《题李成画》,原文:人與境空,境與人會

椎德

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
椎,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:卉服椎髻,駢蜓艕只

榷昶

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
榷,来源于周密的《宋诗》《题温日观葡萄》,原文:如今竟陵城,榷司茶菽利

沅樨

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沅,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:吳趨慙種蠡,楚些陋湘沅

桓珺

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
桓,来源于苏颋的《唐诗》《送光禄姚卿还都》,原文:聖文安安,聖武桓桓

苡析

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
苡,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其二》,原文:薏苡殊非謗,羊腸未是艱

胤旆

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
胤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:其胤维何

缥俞

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
缥,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:缥缈

本詹

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
本,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:(以上五首首本缺,據辛本、川本補

昊圣

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
昊,来源于张籍的《唐诗》《横吹曲辞 陇头》,原文:昊芒布政,律呂旋陽

榷里

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
榷,来源于黄滔的《唐诗》《喜翁文尧员外病起》,原文:圖史備商榷,辭章歎縱橫

彰芈

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
彰,来源于钱惟演的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:神氣風霆俱是教,四時代謝儘彰彰

乔蓁

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
乔,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔黄臣殿丞之任庐山》,原文:乔初嫁

容琬

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
容,来源于袁默的《宋诗》《句 其四》,原文:从容

遒秋

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
遒,来源于刘著的《宋诗》《闺情二绝 其一》,原文:那知抱孤傷,罷頓不能遒

萱杉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
萱,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其一》,原文:堂萱茂,庭枝馥

衍枫

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
衍,来源于范成大的《宋诗》《燕宾馆》,原文:萬事萬物從此始,衍之又衍至於千百億

武缮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
武,来源于黄滔的《唐诗》《别后》,原文:夕陽神武冢,秋水武安城

钟继

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
钟,来源于陆游的《宋诗》《春日杂赋五首 其三》,原文:残漏疏钟

靖粤

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
靖,来源于吕本中的《宋诗》《衡州逢解子中别后奉寄》,原文:副靖传语木大

舸蘅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
舸,来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其三》,原文:又小舸、金陵去

夕菀

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
夕,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其二》,原文:今夕何夕,存耶沒耶

绚珐

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

艾子

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
艾子,来源于白居易的《唐诗》《奉酬侍中夏中雨后游城南庄见示八韵》,原文:無邪煩艾子,有慍賴桐孫

瀚桥

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
瀚,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其一》,原文:瀚海平連地,狼山峻入天

札梧

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
札,来源于释文珦的《宋诗》《静夜不寐行》,原文:機絲迫鄰女,札札無停休

渌术

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
渌,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:只看我这湿渌渌上下衣裳

萧虔

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
萧,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 二》,原文:高树竹萧萧

蕴纭

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

纫初

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

采纬

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
采,来源于邓肃的《宋诗》《寄亨甫》,原文:采薇采薇,首陽之下

钟杨

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
钟,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其九八》,原文:我递一钟

望锐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
望,来源于毕仲游的《宋诗》《希鲁奉议四兄生日》,原文:家又远,望周全,望周全

帧析

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

航胤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
航,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其八》,原文:马骄不肯上航船

邕宏

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
邕,来源于张镃的《宋诗》《戏赠杨伯时》,原文:邕邕何處一聲秋,杜若汀連宿莽洲

阑宗

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
阑,来源于孟郊的《唐诗》《送谏议十六叔至孝义渡后奉寄》,原文:莫凭阑

圣熠

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
圣,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:未□□、□圣真符

域榭

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
域,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:伊數公者,閫域之外

齐秋

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
齐秋,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡食齐□春时,羹齐□夏时,酱齐□秋时,饮齐□冬时

绰翊

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
绰,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一七》,原文:绰约

之绍

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
之,来源于杨万里的《宋诗》《和范至能参政寄二绝句 其一》,原文:天之報之,壽之福之

苓史

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
苓,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》,原文:回觀豨苓輩,市積空

朴禧

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
朴,来源于楼钥的《宋诗》《后圃》,原文:□□□□翻,濺瀉類朴擊

畅晰

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
畅,来源于王炎的《宋诗》《闲居即事 其二》,原文:畅杀我

罡缎

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
罡,来源于释绍昙的《宋诗》《采蕨》,原文:御氣凌罡風,月暈意已消

芃志

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
芃,来源于张方平的《宋诗》《送客入洛》,原文:芃芃滿隴翠,誰冒蹊田科

翙荣

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

衍缔

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
衍,来源于刘克庄的《宋诗》《题郑宁文卷》,原文:大衍之用恰恰好

堰未

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
堰未,来源于王予可的《宋诗》《句 其一○》,原文:堰未抵長河,先從古縣過

梧恢

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
梧,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父惠黄龙菜》,原文:梧桐落

轩苍

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
轩,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:秋怀轩豁

茗良

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
茗,来源于曾巩的《宋诗》《送任逵度支监嵩山崇福宫》,原文:茗碗作先容

乔榭

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
乔,来源于李良臣的《宋诗》《句 其二》,原文:莺啭乔林鱼在藻

芗崧

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
芗,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:芗霭极纷纶

逊宸

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
逊,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:手握乾符躬揖逊

纫驰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
纫,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:堪纫佩

域郄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
域,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:富贵经中谈净域

缘湲

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
缘,来源于董嗣杲的《宋诗》《水月园》,原文:必有缘故

斯继

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
斯,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:無亂斯聰,無惑斯明

旎绅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旎,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六六》,原文:旖旎,百倍儿精神

茯初

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
茯,来源于俞国宝的《宋词》《风入松》,原文:寄語楊員外,山寒少茯苓

梧匠

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:14 当途梧丘

桠庚

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

栾轩

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」晋人杀栾盈

札昉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
札,来源于陈普的《宋诗》《和叔父九日后楼集 其一》,原文:草蟲動機杼,札札鳴聲悲

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