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如何帮宝宝起名字

叶澎作者:叶澎2022-02-05 16:48:31

如何帮宝宝起名字

蕾琪

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕾,来源于叶发的《宋诗》《麻姑巖》,原文:東園花草趁姿媚,真珠蓓蕾黄金芽

硝央

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

殷采

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
殷,来源于高蟾的《唐诗》《秋日北固晚望二首 二》,原文:殷勤拯黎庶,感激論諸公

芃璞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芃,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:芃芃叢生者,樸樕良已卑

磐莲

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
磐,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》,原文:一堆磐石東西向,鑿破混沌中心虛

俐芗

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
俐,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其二》,原文:聪明伶俐诸般妙,更那堪续麻道字无差错

晷煦

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晷,来源于史浩的《宋诗》《梅花借喜雪韵 其三》,原文:寸晷堪輕璧,繁英慎奪朱

映旎

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
映,来源于方回的《宋诗》《早过牛头岭》,原文:还是秦星夜映,楚霜秋足

隽杉

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

烨渲

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

淖宣

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淖,来源于裴夷直的《唐诗》《戏唐仁烈》,原文:如今大索不相容,省口何如且泥淖

普楦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
普,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵叟》,原文:普目不拘開合眼,意光何必待天明

重翡

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
重翡,来源于刘克庄的《宋诗》《答章林伯》,原文:鴛鴦花數重,翡翠葉四鋪

桥萃

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
桥,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・太平命》,原文:常则是淡烟疏雨迷前后,经了些村桥野店,沙渚汀洲

缮钥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

镌权

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

和瞳

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
和,来源于韩淲的《宋诗》《招余子任过成季家》,原文:永和之蘭亭,列序時人

瑱玺

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

辰城

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
辰,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三五》,原文:誰是攀枝客,茲辰醉始迴

秸祺

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:感毕逋,怀秸鞠,咏夫不,寻师学道虽乐,吾母有离忧

迪湫

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
迪,来源于喻良能的《宋诗》《醉题艇斋》,原文:赤怕那、迪功郎儿

琢恒

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琢,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其六七》,原文:要使此一身,如琢復如滌

清鸯

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
清,来源于孙竢的《宋诗》《和田望再赋暑雪轩》,原文:清风翦翦过纱窗

悟零

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
悟零,来源于虞俦的《宋诗》《挽吴公祥承事诗 其一》,原文:誰向風前悟零落,百年榮盛事非長

季韪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
季,来源于孙觌的《宋诗》《昆山道中二首 其一》,原文:燈前忽見季夷詩,泪灑行間不自知

沐苓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
沐,来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》,原文:膏雨炯晨沐,和風照春睡

辕詹

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
辕,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:你那[满庭芳]虽称席上珍,送的个老东坡翻成辕下窘

勉壬

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
勉,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一七》,原文:我今才薄厭數語,勉力和歌慚起予

桑硝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
桑,来源于廖行之的《宋诗》《寿湖南宗宪五首 其一》,原文:苦饑炊稻種,緣病賣桑黄

玉瑭

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
玉,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・滚绣球》,原文:玉山一任樽前倒

媪彰

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
媪,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:田頭立婦子,柳下坐翁媪

政晨

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
政晨,来源于詹时雨的《元曲》《对弈・隔尾》,原文:一如聖主行仁政,晨發巖廊夕海涯

灏清

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

才律

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
才,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其一》,原文:拼夜饮、更才二

瑱月

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

奘晨

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

樗奕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
樗,来源于李臯的《唐诗》《游南鴈诗》,原文:不材於用少,我則澗底樗

谒纶

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
谒,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:谒款谢嘉生

谊追

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

毓曙

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
毓,来源于陆游的《宋诗》《纪怀》,原文:仙源毓英靈,帝賫扶社稷

吟裕

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
吟,来源于元稹的《唐诗》《遣病》,原文:掉頭梁甫吟,羞與衆爭光

休骓

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
休骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

素泉

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
素,来源于顾逢的《宋诗》《无心》,原文:苹洲鸥鹭素熟

禹勰

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
禹,来源于白居易的《唐诗》《咏闲》,原文:濁醪妙理少人知,所以伯禹惡旨酒

栎纴

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

鉴藻

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
鉴,来源于于石的《宋诗》《始皇》,原文:(搽旦云)可知道你药死了亲夫,自有个天理神明鉴察

耘潇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
耘,来源于王毂的《唐诗》《刺桐花》,原文:嗟予久昏塞,荒蹊少耘鋤

桑颉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
桑,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其三》,原文:桑麻豈無地,卒歲負悠悠

靛同

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

沛梁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
沛,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠王环中》,原文:風飛迎沛筑,尊滿列堯衢

皋玄

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
皋,来源于沈与求的《宋诗》《谢葛鲁卿雪中遣介送酒》,原文:小點恩怨作兒語,大點九皋聞鶴鳴

嵘陇

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
嵘,来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》,原文:(孛老云)似你这等峥嵘,与我父母增多少光彩,好儿也呵

绍倾

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

笃轶

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
笃,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:敬在养神,笃在守业

芾骥

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芾,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一七》,原文:歲久廣蔭如雲濃,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矯騰蒼龍

璩真

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

栗缪

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
栗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:爵,鷃,蜩,范,芝栭,菱,椇,枣,栗,榛,柿,瓜,桃,李,梅,杏,楂,梨,姜,桂

箫逵

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
箫,来源于文同的《宋诗》《汉中城楼 其二》,原文:老了刘郎,天远玉箫伴

爀团

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

冕迪

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
冕,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:冕而揔干,率其群臣,以乐皇尸,此与竟内乐之之义也

炘维

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于秦观的《宋诗》《圆通院白衣阁 其一》,原文:其应维何

棹庭

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
棹,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 太皇太后阁六首 其一》,原文:渔榔静,独奏棹歌,邀妃试酌清觞

璨洛

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
璨,来源于释圆悟的《宋诗》《赵山神祠》,原文:逗香帘下,璀璨镂金衣

萄绡

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
萄,来源于周紫芝的《宋诗》《十月九日霁色可喜三首 其一》,原文:蒲萄架上朝光滿,楊柳園中暝鳥飛

缈颜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
缈,来源于王幼玉的《宋词》《失调名》,原文:临水幽香缥缈

季柒

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
季,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其二》,原文:才惜季方去,又更别元方

鸠苓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鸠,来源于许景衡的《宋诗》《清陂堂》,原文:鹁鸠相应啼

炜晨

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

笙团

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
笙,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 大慈坞》,原文:我欲兩可之,笙磬同一堂

恽研

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

征典

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
征,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:征凶, ,无咎

惟尚

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
惟尚,来源于司马光的《宋诗》《喷玉潭》,原文:鵾弦鐵撥世無有,樂府舊工惟尚叟

缔霆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

璂罡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

庭皤

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
庭,来源于赵蕃的《宋诗》《赠许季升五首 其四》,原文:今者登俊賢,充詔冠庭實

专琰

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
专,来源于李处全的《宋诗》《蜕龙洞》,原文:同知着我不将差罚当,专把征驼喂,喂的似按板肥,好马也,我与你刷刨的恰便似泼油光

矗焱

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
矗,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五二》,原文:森森鼎閣祚厥西,矗矗明堂配自東

晳域

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晳,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:晳常嗜羊棗,遥亦重檳榔

笛憧

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
笛,来源于晁端礼的《宋词》《滴滴金》,原文:閬闕一枝瓊,邊樓數聲笛

乘宜

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
乘,来源于孟浩然的《唐诗》《送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军》,原文:至尊降黄屋,慘淡乘金氣

奈澄

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
奈,来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其一》,原文:奈云深雾阔,水遥山邈

矗峥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
矗,来源于卢照邻的《唐诗》《赤谷安禅师塔》,原文:洞矗三雲仗,山迎萬玉侯

昃陵

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
昃,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:孜孜朝昃意,克己爲生民

禧丁

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
禧,来源于崔橹的《唐诗》《和友人题僧院蔷薇花三首 一》,原文:俟獻庭虛次,登歌拜受禧

晃逻

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晃,来源于沈禧的《元曲》《梁州・银蟾影里孤根瘦,玉兔光中万粟稠。占高秋骨与繁华斗。狂蜂难觅,》,原文:紛敷作錦繡,晃耀映霜雪

羲苓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
羲,来源于释怀深的《宋诗》《省缘 其五》,原文:龍蟠仍鳳翥,誰數晉羲之

阔约

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
阔,来源于张仲素的《唐诗》《陇上行》,原文:人海阔,无日不风波

闲什

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
闲,来源于文天祥的《宋诗》《晚渡》,原文:一片闲情,能几人知

植晖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
植,来源于释月磵的《宋诗》《摘茶》,原文:林下老成人,相招植松桂

粹槐

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
粹,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七》,原文:缑岭有人今毓粹,飞凫不日簉严宸

典椎

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
典,来源于真德秀的《宋诗》《以青毡与志道》,原文:車螯蛤蟹均藜羹,夫君傳家有典刑

维戎

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
维,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟次比屋》,原文:庙堂折冲无策,欲幸坤维江表

荏姬

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
荏,来源于严维的《唐诗》《夏日纳凉》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

瑱薏

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
瑱,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

晣衍

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

昊栖

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
昊,来源于施肩吾的《唐诗》《寄隐者》,原文:如或妄談,昊天是殛

晏霆

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晏,来源于黄希旦的《宋诗》《观申公山水》,原文:蕭條寒日晏,悽慘別魂驚

航识

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
航,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 薜荔壁》,原文:舟航依浦定,星斗滿江寒

鹤曦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鹤,来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:三岛十洲无限景,稳驾鸾舆鹤驭

久易

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
久易,来源于邵雍的《宋诗》《三十年吟》,原文:官事癡能了,人情久易非

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