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如何给农历一月的宝宝起名

赵舸虢作者:赵舸虢2022-02-05 23:52:30

如何给农历一月的宝宝起名

洵辰

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
洵,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》,原文:一氈暫屈萍藻淥,相契同官洵邁俗

桥谨

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
桥,来源于王禹偁的《宋诗》《病起思归 其一》,原文:江乡潇洒,数株衰柳罩平桥

昼钥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
昼,来源于张舜民的《宋诗》《行运河辛大观先行以此走寄》,原文:闲昼永,看青青、垂蔓过墙

琢徽

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
琢,来源于张九龄的《唐诗》《登乐游原春望书怀》,原文:願君從之遊,琢磨就圭璧

析陵

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
析,来源于王洋的《宋诗》《中春二十四日集仰止书室德茂仰止何彦亨彦发邓叔度与仆凡六人至夜格夫自外归就邀同饮仰之是日对棋屡败德茂任直时出骂坐语叔厚谓子可以诗纪事否翌日戏成长句》,原文:疈析聲氣區神形,窮達壽夭分渭涇

戚致

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
戚,来源于徐玑的《宋诗》《登滕王阁》,原文:親戚不宜怒,割恩以爲仇

闳玢

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

闳萱

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
闳,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐庆克通于声孟子,与妇人蒙衣乘辇而入于闳

望谦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
望,来源于陆游的《宋诗》《高安州宅三咏 剑池》,原文:望断云山多少路

翡滢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
翡,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近暑中二首 其一》,原文:頭上宮花粧翡翠,寶蟬珍蝶勢如飛

诺年

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
诺,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:是故君子与其有诺责也,宁有已怨

伦振

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
伦,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:奉天承运皇帝诏曰:夫妇乃人伦所重,节义为世教所关

璆棹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
璆,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

宁瞳

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
宁,来源于陆游的《宋诗》《太息三首 其二》,原文:幅巾私第已歸休,當宁虛懷更款留

徽燏

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
火光貌。
国学点评
徽,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵无{巩/言}赴承天再命》,原文:鏘然聲入耳,忽認是徽琴

璁桔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
璁,来源于李端的《唐诗》《茂陵村行赠何兆》,原文:柳岸花堤夕照紅,風清襟袖轡璁瓏

德憧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
德,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一八》,原文:负德辜恩见去也

纭良

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

楠胧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
楠,来源于陈统的《宋诗》《读元颜二公中兴颂碑》,原文:歸來十六見新元,種得黄楠繞舊村

恤朔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

鸠熹

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸣鸠拂其羽,戴胜降于桑

涛稷

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
涛,来源于孙鲂的《唐诗》《甘露寺紫薇花》,原文:百赋千诗朝复暮,解道波涛春力

兆苏

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
兆,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一○》,原文:祥光閃爍開先兆,助子秋闈筆硯靈

征璆

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
征,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:征戍在桑乾,年年薊水寒

沅典

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沅,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:猿猱路絕巖厓(《沅湘》作「岸」)出,芝朮(《沅湘》作「樹」)失根茅草肥,年年斫罷仍再鉏(《沅湘》作「復鋤」),千秋終是難復初

芈荏

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

愿珈

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
愿,来源于韩元吉的《宋诗》《蜡梅二首 其二》,原文:步云衢称人心愿

畅祯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
畅,来源于白居易的《唐诗》《寒食夜》,原文:你畅好是性狠也夫人,毒心也那郑恒

璆滨

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
璆,来源于刘克庄的《宋诗》《赠庸斋》,原文:自古力道業,寸晷重琳璆

绅琰

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

妤乔

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
妤,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:要對君王說幽意,低頭佯念婕妤詩

遥骅

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
遥,来源于钱起的《唐诗》《过瑞龙观道士》,原文:绕风漪十顷,遥浮晴色

渌婵

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
渌,来源于汪藻的《宋诗》《光风桥》,原文:酒渌正盈爵,客愁方念家

阔俐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
阔,来源于吴文英的《宋词》《思佳客》,原文:高谈阔论,无可无不可

巍君

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
巍君,来源于王易简的《宋诗》《题高房山夜山图》,原文:圭紱巍巍君勿羨,安知此樂不如他

晃毓

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晃,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二日被命祈晴上天竺舟中得六绝句 其四》,原文:繒巘千峰延璧月,珠簾十里晃燈蓮

伊灵

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
伊,来源于宋无的《宋诗》《旱乡田父言》,原文:道統之傳,洙泗濂伊

湘珐

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
湘,来源于陈著的《宋诗》《似僧一甯》,原文:南去遠駈逐,三湘五月行

柏冉

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
柏,来源于邹浩的《宋诗》《题仙居阁》,原文:玉顔闕釵澤,松柏生悲哀

莲伽

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
莲,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:青,莲花池上生

淄矗

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
淄,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其八》,原文:河朔一時觴對舉,臨淄萬井汗交揮

般诀

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
般,来源于贾岛的《唐诗》《竹》,原文:个样风光,别般滋味,无梦听飞鸿

童梓

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
童,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝酌献用《祐安》。》,原文:呼童汲景華,冷浸枝枝雪

玫卿

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
玫,来源于文同的《宋诗》《属疾梧轩》,原文:蔫紅半落生香在,向晚玫瑰架上風

胧楹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
胧,来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其一》,原文:夜半月朦胧

怀霆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
怀,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:刘郎今度更老,雅怀都不到,书带题扇

析纲

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
析,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:退食求凋弊,吹毛析滯寃

泉忱

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
泉,来源于释重显的《宋诗》《病中寄诸化主》,原文:唯傳黃葉喻,還似白泉居

楚欢

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
楚,来源于李涉的《唐诗》《送妻入道》,原文:扁舟迎春色,東下淮楚鄉

泉芃

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
泉,来源于魏岘的《宋诗》《它山堰次永嘉薛叔振韵》,原文:安得有園廬,寬閒近林泉

远寒

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
远寒,来源于释德洪的《宋诗》《送觉先大师觉先参佛照圆通二老》,原文:把梢公快唤咱,恐家中厮捉拿,只见远寒鸦,岸草汀沙,满目黄花,几缕残霞

昕艾

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
昕,来源于王举之的《元曲》《中吕・满庭芳春夜》,原文:微生聽昕鼓,願齒夏弦游

枫玺

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
枫,来源于邓剡的《宋诗》《砻山》,原文:秋深最好是枫树叶,染透猩猩血

菀翌

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
菀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》,原文:升高真躡虛,集菀聊憩寂

悦檬

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
悦,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 五》,原文:文士務悦目,常患器局卑

燏漓

拼音五行释意
火光貌。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

磊瑥

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
磊,来源于喻良能的《宋诗》《府学职事置酒九仙以饯予行》,原文:擺落攀緣斷,驅除磊磈平

豫萝

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
豫,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:雲披見樓閣,隱隱豫章城

京缪

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
京,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐常祀二首 太祖配位奠币用《定安》。》,原文:東晉陶元亮,西京董仲舒

翼肖

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翼,来源于白居易的《唐诗》《亭西墙下伊渠水中置石激流潺湲成韵颇有幽趣以诗记之》,原文:去去春光鳥翼過,雲陰風惡更相和

凝潮

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
凝潮,来源于释尚颜的《宋诗》《句 其二》,原文:玉筯凝潮後,絲桐藝業餘

翙朦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

岱畅

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
岱,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其一》,原文:海岱楼中

严奂

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
严,来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》,原文:天地严凝之气,始于西南,而盛于西北,此天地之尊严气也,此天地之义气也

颜梧

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
颜,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:朱颜去了,还再来么

涵悠

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
涵,来源于徐铉的《唐诗》《光穆皇后挽歌三首 三》,原文:島嶼佳境色,江天涵清虛

炘彰

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八三》,原文:未爲知音故,徒恨名不彰

黛染

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
黛染,来源于萧立之的《宋诗》《睡起》,原文:清輝黛染環簷色,幽響琴傳出澗聲

鉴存

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
鉴,来源于释慧开的《宋诗》《达磨茎芦赞》,原文:你不合将他天灵盖饮流霞,我说与你众人试鉴察咱,襄子这的是你毒害那他独霸,既你个赵襄子兴心问咱,你将俺主人凌迟处死,漆骨为樽,因此上结的似上海冤仇大

峤忻

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
峤,来源于陈偁的《宋诗》《栟榈山》,原文:云峤

繁源

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
繁,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十五》,原文:池上有叢菊,繁英滿舊蹊

瑥笙

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于安惇的《宋诗》《再游太虚观》,原文:老夫徐下榻,負火聽瓶笙

泽烽

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
泽,来源于毛滂的《宋诗》《琳老送瑶花数叶云作香烧气甚清馥》,原文:(泽山咸)兑上艮下 《咸》:亨

献存

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
献,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」韩献子谓桓子曰:「彘子以偏师陷,子罪大矣

憬秸

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

皖召

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
皖,来源于释月磵的《宋诗》《悼霍山》,原文:迴首皖公山色翠,影斜不到壽杯中

望旆

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
望旆,来源于范成大的《宋诗》《上沙遇雨快凉》,原文:自憐負弩區區跡,却向澄霄望旆旌

铮绡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

品钏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
品,来源于洪迈的《宋诗》《送王诚之舍人使北方得挥字》,原文:品題人物多成傳,管領溪山盡屬銜

琅烯

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琅,来源于岳珂的《宋诗》《米元章宝月观诗帖赞》,原文:佳氣滿吳洲,琅琅謫仙句

璞艾

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
璞,来源于白居易的《唐诗》《喜山石榴花开》,原文:唾壺雖缺璞更多,騏驥不生奈老何

筱陵

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

初绅

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
初,来源于李昉的《宋诗》《偶书口号寄秘阁侍郎》,原文:声初息

轼釉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

颉韵

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

祺濡

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
祺,来源于范成大的《宋诗》《新安侯夫人俞氏挽词》,原文:名花藴天豔,靈藥昌壽祺

札闻

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
札,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:味同僑札交,臭異智輔族

燃崔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
燃,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:山青難入畫,花灼正如燃

些粹

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
些,来源于方回的《宋诗》《春半久雨走笔五首 其三》,原文:點著些兒,妙不可述

诚藻

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
诚,来源于刘长卿的《唐诗》《故女道士婉仪太原郭氏挽歌词 二》,原文:顿首诚惶谢恩,有何事感蒙君问

晠禧

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一七》,原文:开禧元二

史棹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
史,来源于杜甫的《唐诗》《遣闷奉呈严公二十韵》,原文:靜聞銅史漏,暗識桂宮春

航瑥

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
航,来源于吴泳的《宋诗》《和虞沧江赋梅 其六》,原文:相期上連璧,少待同飛航

书磐

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
书,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其九》,原文:赖有蜀耆旧,健笔与书丹

峨怀

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
峨,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵草堂主人雨中十首 其四》,原文:歸去峨嵋路,千峰何處尋

檀昀

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
檀,来源于吕南公的《宋诗》《偶书所怀》,原文:一片檀香爐上火,殘紅吹起發花枝

琛璆

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琛,来源于马廷鸾的《宋诗》《无题三首 其二》,原文:蚺鼓揭天驚客坐,象鍪航海厭蠻琛

知函

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
知函,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 宜桂轩》,原文:聞道遼東來白鶴,不知函谷度青牛

郅枫

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

蔓珈

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蔓,来源于释行海的《宋诗》《咏所种松》,原文:蔓草不知春事去,梅花曾識歲寒多

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