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宝宝起名张熙然

杨运召作者:杨运召2022-02-06 12:46:30

宝宝起名张熙然

闻懿

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
闻,来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》,原文:倾耳而听之,不可得而闻也

桐琯

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
桐,来源于谢谔的《宋诗》《复朱晦庵》,原文:素光看尽桐阴少

皖燝

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《三泉驿舍》,原文:兩屨生雲入灊皖,孤舟載月上瀟湘

蔷楠

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蔷,来源于无名氏的《宋词》《结带巾》,原文:看半砚蔷薇,满鞍杨柳

远绚

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
远,来源于朱熹的《宋诗》《北双剑峰》,原文:长在眼,远销魂

白寅

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
白,来源于郑絪的《唐诗》《奉酬宣上人九月十五日东亭望月见赠因怀紫阁旧游》,原文:湖白方新出,淮

兹栾

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
兹,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:幽葩兹有待,雜卉漫多奇

孝箩

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
孝,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其一七》,原文:死生齊物外,孝友篤天倫

徽恤

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
徽,来源于宋煜的《宋诗》《黄野人庵》,原文:眼前多俗韻,徽外少人知

筠承

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
筠,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其六》,原文:(以上均見《大正新修大藏經》第四七冊《筠州洞山悟本禪師語錄》)

澄藻

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
澄藻,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:地凿桃阴,天澄藻镜,聊与渔郎分席

昉萝

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:任昉舊詩題縣石,賀齊高疊照江流

桥昙

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
桥,来源于罗隐的《唐诗》《送秦州从事》,原文:霜皎千林,正石桥人静,春满横塘

晋蔻

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
晋,来源于赵湘的《宋诗》《夫人合春帖子 其二》,原文:晋人、宋人、卫人、曹人同盟于清丘

文陵

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
文陵,来源于邹极的《宋诗》《题招福寺檀栾轩 其一》,原文:一種青山秋草裏,路人唯拜漢文陵

稷苍

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
稷,来源于鲍溶的《唐诗》《姑苏宫行》,原文:終與安社稷,功成去五湖

勰和

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

棹攸

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
棹,来源于苏辙的《宋诗》《春雪》,原文:三閲春光一建瓴,依然歸棹泊危亭

鹤萦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
鹤,来源于杜甫的《唐诗》《乐游园歌》,原文:蟠桃宴,鹤来骑上天

萱境

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
萱,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其二》,原文:蟾窟初看攀桂子,萱堂忽失斷機人

芗鉴

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

舜本

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
舜本,来源于晁公溯的《宋诗》《乐敦仁用师伯浑见示句中作禅语禅不可不领话头次韵为报》,原文:堯舜本得道,富貴何足捐

焘蕴

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

诺浠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
诺,来源于范成大的《宋诗》《沈家店道傍棣棠花》,原文:欲驾飞鸿,翩然独往,汗漫期相诺

晋嶛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liáo高。
国学点评
晋,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 天星河》,原文:公子遂如晋

翀卿

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

庭析

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
庭,来源于不详的《唐诗》《鱼身字》,原文:辛巳簉,頳尾戲庭溜

逵燿

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
逵,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九九》,原文:上將命逵卨,睿算天所傳

佰矜

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

雯奎

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

才醇

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chún纯真朴实。
国学点评
才,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其七》,原文:敛袂怡声,恣把多才数

锦婵

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
锦,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

卫弛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
卫,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:晋侯伐卫

蔻冽

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蔻,来源于赵蕃的《宋诗》《过易简彦从》,原文:豆蔻雨分霽,翠蟳雪炊香

辕仁

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
辕,来源于张可久的《元曲》《么・黄昏又是愁时候,柳梢头新月如钩。成间阔,添消瘦,新书裁就,一》,原文:轩辕起置号齐云

绅臻

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绅,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:助祭俨缨绅

源珞

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
源,来源于苏颂的《宋诗》《过摘星岭》,原文:明朝此相送,披褐入桃源

裕和

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
裕,来源于朱熹的《宋诗》《刘德明彦集祝弟以夏云多奇峰为韵赋诗戏成五绝 其二》,原文:裕典時修,親尊並序

馥茜

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
馥,来源于刘才邵的《宋诗》《泸溪春日》,原文:真胜概,樊榭鹿亭,百卉生幽馥

昉晤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:當年誰可輩任昉,後世人方怪屈原

史子

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
史子,来源于徐凝的《唐诗》《和嵩阳客月夜忆上清人》,原文:經史子集蟠屈胸,甲兵錢穀瀾翻舌

轼阜

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
轼,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿翁既居山中而瑞方葺敝庐再用前韵》,原文:名镇重湖,屡凭熊轼,恩满西江,载分龙节

奥朴

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:司宫筵于奥,祝设几于筵上,右之

栾经

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾□为汰,弗敢违也

莜鹄

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

郄琝

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
郄,来源于程俱的《宋诗》《次韵张祠部见示》,原文:不得同鼌錯,吁嗟後郄詵

鸥岱

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
鸥,来源于项安世的《宋诗》《重九以枣糕饷孙司户》,原文:目力已随飞鸟尽,机心还逐白鸥闲

易卓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
易,来源于李叔与的《宋诗》《题徐后湖扣舷歌卷末》,原文:雨暗轩窗昼易昏

炅琢

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

椎泯

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
椎,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:殺牛貰官酒,椎鼓集頑民

渌宜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
渌,来源于释义青的《宋诗》《第十夹山答佛颂》,原文:樽酒渌醅和蟻汎,窗燈紅熖隔紗烘

玮舟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于吴清妻的《唐诗》《仙诗五首 一》,原文:何須辭遠道,自可樂扁舟

乾烨

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
乾,来源于孙觌的《宋诗》《和叔毅田园五首 其五》,原文:乾坤滿羣盜,何日是歸年

重澈

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
重,来源于李商隐的《唐诗》《咏云》,原文:又重婚在洞房,重婚在洞房,将奴撇漾

檀棂

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
檀,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵卢赞元蒙田寺桥亭夜月》,原文:猫頭竹葉細檀欒,新笋如椽日滿盤

旌纫

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
旌,来源于林敏功的《宋诗》《句 其四》,原文:江雨銘旌濕,湖風井徑秋

斯合

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
斯,来源于翁卷的《宋诗》《秋怀》,原文:斯文豈徒然,丹石起病窳

骊凡

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:那时节在丰沛县草履团头,常则是早辰间露水里寻牛,骊山驿监夫步走,拖狗皮醉眠石臼

云犹

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
云犹,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题洪州李氏涵虚阁》,原文:行云犹解傍山飞

郅芃

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
郅,来源于钱易的《宋诗》《咏华林书院》,原文:遮莫塵清便回使,青山猶赦郅支頭

挚颉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

恽萄

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

礴尚

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
礴,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《破阵子》,原文:层霄上,与大鹏盘礴,下视浮埃

芗纭

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芗,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:绝怜竹外横斜处,似与芗林慰寂寥

裕皎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
裕,来源于赵希迈的《宋诗》《赠沈兢》,原文:」〖3〗胡仔《苕溪漁隱叢話後集》卷十三云:「余以《元和錄》考之,居易年長於德裕,視德裕爲晚進

琰沐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琰,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其四》,原文:疇昔篇章僅三百,至今琬琰羅珠璣

箴胧

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
箴,来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔赋菊屏》,原文:泉石誠膏肓,此病難與箴

壹峤

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士疾,壹问之,在殡,壹往焉

纴鑫

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

裴沧

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
裴,来源于祖士衡的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:王謝高門江鮑才,東遊何用更裴回

蕖允

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
蕖,来源于张叔卿的《唐诗》《流桂州》,原文:白蘋波動柳塘風,散漫芙蕖稱意紅

遒勖

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
遒,来源于赵师侠的《宋词》《风入松》,原文:風煙亂老眼,轉覺詩語遒

骊盈

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
骊,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其四》,原文:坐上何人,骊歌凄断,语别还应惜

域璐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
域,来源于韩维的《宋诗》《之灵巖三首 其二》,原文:淮民魚米餘,百貨仰殊域

理隋

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
理,来源于王柏的《宋诗》《宿仙山浸碧轩二首 其一》,原文:至理何心得,吾其守茲說

序芾

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
序,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其三》,原文:令序凝秋籥,歡游駐使軒

晠謇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于柳永的《宋词》《满朝欢》,原文:謇謇去爲中國使,皇皇寧許外夷覘

蕾覃

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
蕾,来源于洪适的《宋诗》《题陈体仁判官休斋》,原文:黄菊未開青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

沧律

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沧,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋三绝 其一》,原文:人间天上,桑田沧海如许

冬辰

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
冬辰,来源于刘埙的《宋词》《点绛唇》,原文:中古便似秋冬辰,和氣無復如陽春

湲术

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
湲,来源于孙季昌的《元曲》《红绣鞋・黄甘甘胭憔粉悴,病恹恹瘦损香肌,急煎煎和泪数归期。急穰穰》,原文:煩君招舊隠,來此共潺湲

赫誉

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
赫,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:赫赫明明

魁謇

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
魁,来源于梅尧臣的《宋诗》《公度以余尝语洛中花品而此邦之人多不敢言花于余今又风雨经时花期遂过作诗以见贻故次其韵》,原文:空桐倚不周,近戴北斗魁

彬简

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
彬,来源于李光的《宋诗》《孤坐有怀》,原文:彬彬文物悉□張,大厦扶持有棟梁

璩衍

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

缮明

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

崎博

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
崎,来源于宋伯仁的《宋诗》《寄征夫》,原文:邂逅十洲三島客,崎嶇萬死一生身

瑹恽

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

镜净

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
镜净,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 折得寒香不露机》,原文:万倾琉璃浑镜净,陡风波、汹汹鱼龙舞

鹄烟

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
鹄,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:伫立潇湘,黄鹄高飞,望君不来

鸥札

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
鸥,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其二》,原文:甚爱此闲中趣,寻盟旧鸥鹭

朦璁

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
朦,来源于皇甫松的《唐诗》《杨柳枝词二首 一》,原文:病夫省睡起凌晨,遲菊朦朧破萼新

旬言

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旬,来源于韩元吉的《宋词》《朝中措》,原文:十里兼旬信不通,每看金阜想高風

枫苑

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
枫,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:风送丹枫卷地,霜乾枯苇鸣溪

漓玢

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
漓,来源于张乔的《唐诗》《对月二首 二》,原文:淋漓出師表,所舉良且淑

棂卫

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

丁楣

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
丁,来源于汪藻的《宋诗》《过吴明叟新居》,原文:反朴次三五,古文丁一千

析岚

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
析,来源于张鸣善的《元曲》《络丝娘・三生梦一声唱回,一场舞三生梦里。万劫千年不容易,也是前缘》,原文:明明領處分,一一當剖析

箪淼

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
箪,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子曰:贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不 堪其忧,回也不改其乐

箐樱

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
箐,来源于强至的《宋诗》《呈陆革进士》,原文:竹郎有廟臨江際,木客無家住箐中

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