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宝宝起名之借石攻玉法

赵净壬作者:赵净壬2022-02-07 07:12:30

宝宝起名之借石攻玉法

阔博

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
阔,来源于陆游的《宋诗》《夜意三首 其二》,原文:我志在寥阔,畴昔梦登天

瑚闻

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
瑚,来源于刘克庄的《宋诗》《记汉事六言二首 其二》,原文:紅妝寶鏡珊瑚臺,青瑣銀簧雲母扇

鹭菀

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鹭,来源于王十朋的《宋诗》《七次韵》,原文:长歌去,机心尽矣,鸥鹭莫相惊

凡素

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
凡,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡祭祀,共射牲之弓矢

萝懿

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
萝,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:若有人兮山之阿,被薜荔兮带女萝

至燏

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
火光貌。
国学点评
至,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:以至尊既祭之末,而不忘至贱,而以其余畀之

吟支

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
吟,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:廢書浩長吟,想子實勞我

境莞

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
境,来源于杨备的《宋诗》《长洲 其二》,原文:閑愁放天上,真境得壺中

憧纭

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《山村经行因施药五首 其三》,原文:飛幰輕輿御暖風,款門何事日憧憧

琉缃

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琉,来源于白居易的《唐诗》《伤唐衢二首 一》,原文:健起褰帷揩病眼,琉璃河上看鴛鴦

序纮

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
序,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甚德而度,德不失民,度不失事,民亲而事有序,其天所启也

婉州

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
婉,来源于袁说友的《宋诗》《慈感寺放生》,原文:五紋婉轉沈吟香,時時飛出雙鴛鴦

季瑹

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
季,来源于林迪的《宋诗》《东湖 其一》,原文:季月啓重陽,金輿陟寶坊

天涧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
天,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:欺天乎

匠豫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
匠,来源于无名氏的《元曲》《鬼三台・也是我前生业,今世里填还彻,一寸愁肠千万结。想啼痕一点点》,原文:良匠曾陶瑩,多居筆硯中

飏影

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

礴炀

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
礴,来源于薛师石的《宋诗》《送张直翁》,原文:雖無鑪錘工,亦有盤礴臝

合乔

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
合,来源于李白的《唐诗》《古风 四十二》,原文:只为海棠,也合来西蜀

霜芉

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
霜,来源于无名氏的《元曲》《么・我为他枕边厢洒了泪痕,他为我被窝中劳了些梦境。谁承望胶漆的恩》,原文:可堪須變色,徹了爲侵霜

些些

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些些,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其三》,原文:或入水中應大勝,蛇還赤地(京本作「色」)戰無涯,勝負較些些(辛本、川本作「勝地住些些」

治媵

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
治,来源于曾协的《宋诗》《和翁士秀瑞香水仙二首 其二》,原文:臣讀帝王書,粗知治亂源

曜峪

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
曜,来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》,原文:緯五行,環二曜,流百川,何浩浩

琯釉

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
琯,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其二七》,原文:斗杓重指甲,灰琯再推離

桢禺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

宁罡

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
宁,来源于葛胜仲的《宋诗》《里中无居寓丹阳县书怀呈邑宰张子蒙》,原文:當宁方側席,誰能薦吾王

羡靛

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
羡,来源于丁带的《宋诗》《吴山县》,原文:堪羡纱窗,胆瓶斜浸,浅酌低讴,人花双洁

虢莜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
虢,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其四》,原文:虢國夫人呈素面,滕家仙子削瓊膚

同孜

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
同,来源于吴芾的《宋诗》《和叶性之喜雨》,原文:(見同書卷二)

姿鹄

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
姿,来源于王令的《宋诗》《春梦》,原文:幽圃蕙蘭氣,煙窗松桂姿

媵焓

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
媵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:凡诸侯嫁女,同姓媵之,异姓则否

霁梓

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
霁,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:灵景霁、星斗临帝居

昊睿

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昊,来源于窦常的《唐诗》《途中立春寄杨郇伯》,原文:日昊身猶健,居閑道更優

怀悦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
怀悦,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:贯串珠玑,得意时,自陶写,吟哦一会,放情怀悦心神有何惭愧

瑹翩

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于释如珙的《宋诗》《德山和尚赞》,原文:山北山南何處問,翩翩丹旐舞殘秋

棂容

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

砺煦

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

壬冶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
壬,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:冬十月壬午,齐人、郑人入郕

篌桦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《城楼晚望》,原文:渺渺箜篌夢,茫茫石鏡緣

夕昱

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
夕,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:一杯相属,此夕何夕

执常

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
执,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:司马缩奠湆俎于羊俎西,乃载之,卒载,缩执虚俎以降

齐芃

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:入于齐者,以酅事齐也

未韧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
未,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

贞崎

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
贞,来源于曹勋的《宋诗》《谢李伯时自临安见过台州二首 其二》,原文:叹贞元、朝士无多,又日冷湖阴,柳边门钥

旎詹

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
旎,来源于汤舜民的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

旷礼

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
旷,来源于姜特立的《宋诗》《雨中巖桂》,原文:高处令人心悸,放旷舒怀何暇,好趁醒时休

琬熠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
琬,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:披榛拔芝蘭,斷石收琰琬

蔳桓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于邵雍的《宋诗》《自况三首 其三》,原文:桓桓左將軍,仗鉞西南疆

旨裕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
旨,来源于贺铸的《宋诗》《送僧法印志因西游京师》,原文:如師早契南華旨,即是逍遥物外仙

卓妤

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
卓,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:百丈野狐,兩耳卓朔

映盛

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
映盛,来源于喻良能的《宋诗》《巖桂 其二》,原文:冰玉相輝映,盛事古無同

肖璩

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
肖,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:俺须索志于道、依于仁、据于德,本待用贤退不肖,怎倒做举枉错诸直,更是不宜

豫逵

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
豫,来源于章孝标的《唐诗》《骆谷行》,原文:天顔有喜同遊豫,雅俗多歡樂治安

夕飐

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
夕,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:執子之手,此夕何夕

霁绅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《晨起眺望》,原文:雪霁墙阴,遍觉兰芽嫩

颐璆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
颐,来源于陈与义的《宋诗》《蒙知府宠示秋日郡圃佳制遂侍杖屦逍遥林水间辄次韵四篇上渎台览 其一》,原文:期颐三万,祖风应管依旧

贤钟

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
贤,来源于周紫芝的《宋诗》《送杨师醇赴竟陵法官》,原文:便做一宵宫里梦贤人,也似这般准,准

莱曦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
莱,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其六》,原文:隐居荆棘满途,蓬莱闲住

绚逵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

勉恒

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
勉,来源于张祜的《唐诗》《听简上人吹芦管三首 三》,原文:力微甘黽勉,道拙分摧藏

茸珹

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chéng玉名。
国学点评
茸,来源于周密的《宋词》《西江月》,原文:更將秋菊潭心水,滴作䒠茸月蕊黄

煦嘉

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
煦,来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:幸哉皇明煦朝暾,羅金走帛恩丘園

挚媪

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:戊辰,刘子挚卒,无子,单子立刘

静乘

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
静,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:体质娟娟静,花纹细细装

璇麟

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璇,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其七》,原文:吳歈未終初日上,璇題藻井知無恙

圣远

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
圣,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:圣人之道洋洋乎

桑薏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
桑,来源于陈著的《宋诗》《次韵八姪三首 其三》,原文:麥熟黄疑委,桑餘路尚多

禧京

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
禧,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一三》,原文:莫辞邀赏连三日,且庆开禧第一春

萃自

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
萃自,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:出于其类,拔乎其萃,自 生民以来,未有盛于孔子也

芾飔

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
芾,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其五》,原文:朱芾斯皇,子孫繩繩

珐萌

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:萌芽初蕺蕺,枝葉俄莘莘

驰韪

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
驰,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息

芉萧

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

固彰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
固彰,来源于邓深的《宋诗》《悯松》,原文:退之訟風伯,風伯罪固彰

元菡

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
元,来源于施常的《宋诗》《高盖名山院二首 其一》,原文:安能使元元,一以父母比

朦普

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
朦,来源于齐己的《唐诗》《岳阳道中作》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

柏奂

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
柏,来源于温庭筠的《唐诗》《莲花》,原文:風來松柏悲,月落世界黑

珵储

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

竺冕

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
竺,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秀野》,原文:東堂不折桂,南華不學僊,却來乾竺寺,披衣效坐禪

箬晴

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
箬,来源于李贺的《唐诗》《代崔家送客》,原文:故令紺箬生無骨,要表真仙蛻骨來

桐荏

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
桐,来源于陈渊的《宋诗》《陈漕生辰》,原文:入秋神骨爽,琴曉絲桐清

天颐

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
天,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾机宜游山湘江晚望》,原文:旄頭彗天天狗墮,一日中原作奇禍

翀翼

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

澧妤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
澧,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》,原文:朅來澧川溪,迺更識岧嶤

澧徵

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
澧,来源于袁说友的《宋诗》《舟泊竹篠港夜坐诵后山诗》,原文:朝騰余軔兮梧陰,夕娛兮清澧

浅瑜

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
浅,来源于李新的《宋诗》《打剥牡丹》,原文:浅碧依痕,嫩凉生润,山色轻染修蛾

町昼

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
町,来源于真德秀的《宋诗》《赠徐碧鉴 其一》,原文:町篠沿緣密,川葭靃靡柔

琲汝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琲,来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞新第二首 其一》,原文:百琲明珠一线穿

倾珉

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
倾,来源于韩淲的《宋诗》《示病》,原文:更倾壶酒伴芳姿,名字胜桑落

奥炘

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xīn见“炘炘”。
国学点评
奥,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:牛夜鸣则庮,羊泠毛而毳、膻,狗赤股而躁、臊,鸟麃色而沙鸣、郁,豕望视而交睫、腥,马黑脊而般臂、漏,雏尾不盈握弗食,舒雁翠,鹄鸮胖,舒凫翠,鸡肝,雁肾,鸨奥,鹿胃

纫烊

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

禧尚

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
禧,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《步步娇》,原文:重禧累福,祚裔無垠

正其

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
正其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:所谓修身在正其心者:身有所忿懥,则不得其正

治琬

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
治,来源于王安石的《宋诗》《澶州》,原文:無人自娛戲,多病欠醫治

兹铮

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
兹,来源于释绍嵩的《宋诗》《呈胡伯圆尚书 其二》,原文:兹山何亭亭,鬰有高人姿

林慷

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
林,来源于王之望的《宋诗》《豁然亭》,原文:虚牖延朝光,高林散晴靄

晃援

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・仙吕/点绛唇》,原文:晃蕩平川盡,坡陀翠麓橫

浦旌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
浦,来源于赵蕃的《宋诗》《待成父不至》,原文:圓月逗前浦,孤琴又搖曳

自磐

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
自磐,来源于苏轼的《宋诗》《赠江州景德长老》,原文:自磐川與玉局兮,交一世之名賢

伊睿

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
伊,来源于张蠙的《唐诗》《言怀》,原文:(净)从小我惜伊,伊去婆亦去

川川

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川川,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:願寫湟川川上景,與君傳入鳳池誇

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