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宝宝起名佳妮意思

刘尤启作者:刘尤启2022-02-09 16:30:54

宝宝起名佳妮意思

蕖洌

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蕖,来源于喻良能的《宋诗》《次韵宇文舍人见贻之作》,原文:路入芙蕖浦,家依䆉䅉村

斯仟

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
斯,来源于郑獬的《宋诗》《收麦》,原文:斯人非世人,兩耳長垂肩

渭戍

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
渭,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊曹家沙 其四》,原文:渭上曾千畝,房邊又一叢

瑜簌

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
瑜,来源于薛能的《唐诗》《再游云门访僧不遇》,原文:强因徐庶南陽起,能枉周瑜赤壁來

晃轶

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晃,来源于元稹的《唐诗》《过襄阳楼呈上府主严司空楼在江陵节度使宅北隅》,原文:元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨,吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

胧正

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
胧正,来源于周必大的《宋诗》《次范至能忆同游石湖韵》,原文:(唱)看那厮眼朦胧正着昏,我将这大拇指去那厮人中里掐

沦兆

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
沦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:商其沦丧,我罔为臣仆

肖偕

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
肖,来源于郑鏦的《唐诗》《玉阶怨》,原文:學窮奧閫包賢聖,人仰英明肖祖宗

奈樱

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
奈,来源于姚勉的《宋诗》《送别赵倅》,原文:奈何啞羊僧,百語不頷頭

闻邕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
闻,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:寡君闻命矣,敢不承受君之明德

峥芗

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《夜闻姑恶》,原文:峥嶸勁節不得施,歷碌黑斑空滿目

研粹

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
研,来源于王元和的《元曲》《山麻秸・计痛喋低低道,你休得为我愁烦,因我煎熬。多娇,犹兀自恐咱》,原文:研朱對周易,老鼎亦英揚

颐儒

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

胥央

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
胥,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:客不说而去,相与立胥闾而语,移日不解

继沥

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
继,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:醉吟篇、如今还继

佳苡

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
佳,来源于陈渊的《宋诗》《小轩闲题二首 其二》,原文:佳辰邀賞遍,忽忽更何爲

缃幽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

涔黎

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
涔,来源于陈翊的《唐诗》《送别萧二》,原文:去年涔涔七月雨,秋田不收一粒穀

燿庚

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
燿,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎送蜡梅次韵三首 其三》,原文:可憐熠燿飛撩亂,也欲爭光迥野中

磐峥

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
磐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵邱簿对碧轩》,原文:呢喃燕賀厦,嘹嚦鴻漸磐

冬鹤

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
冬,来源于晁补之的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:小人拙生事,三冬卧無帳

净漫

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
净,来源于陈龟年的《宋诗》《游浄社寺》,原文:[净]朝纲选法咱把掌,使不得祸到临头烧好香

淬专

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淬,来源于梅尧臣的《宋诗》《观舞》,原文:安得礪砥來峨岷,淬鋒歛鍔硎發新

津普

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
津,来源于舒亶的《宋诗》《题明觉寺在在堂十二首 其八》,原文:才涉關津,白雲萬里

追楹

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
追,来源于杨万里的《宋诗》《后圃杏花》,原文:漠漠懷沙魂,一去不可追

晨斐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
晨,来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》,原文:省學爲詩日,宵吟每達晨

静谊

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
静,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野沧波馆刈麦二诗 其一》,原文:僧居閑可借,野步静無嫌

旷謇

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」杜蒉入寝,历阶而升,酌,曰:「旷饮斯

晟烽

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晟,来源于陈去疾的《唐诗》《送韩将军之鴈门》,原文:李晟爲國不虛出,裴度與賊難俱生

中植

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
中植,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・耍孩儿》,原文:波中植甚固,磔磔如鰕鬚

筝追

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《答敖茂才》,原文:龙须将笛绕,雁字入筝飞

羡虢

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
羡,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:也不羡红妆翠盖,金屋银屏

绰博

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:殖绰、郭最欲与焉

煊禧

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

亭孝

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
亭,来源于白居易的《唐诗》《酬王十八见寄》,原文:高杉何亭亭,北接岢嵐山

瑥姿

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于王炎的《宋诗》《题大禹庙》,原文:雄姿畫麒麟,朽骨分螻蟻

正闲

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
正闲,来源于张栻的《宋诗》《是日二使者出游晚凉有作》,原文:骄马金鞭,自悠悠未尝心倦,正闲寻陌上花钿

嵊新

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

茗纮

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
茗,来源于冯山的《宋诗》《巴州圣寿寺小阁》,原文:談鋒壯鏖戰,茗椀頻策勳

翎烁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
翎,来源于李全之的《宋诗》《句》,原文:詩成獨立西風晚,滿眼歸心插羽翎

时愿

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
时愿,来源于李光的《宋诗》《同永嘉诸贤奠谒右丞许公少伊》,原文:此时愿作,杨柳千丝,绊惹春风

秋雅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
秋雅,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 新楼》,原文:一出春秋雅頌中,兩忘人我是非外

甄柯

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
甄,来源于林同的《宋诗》《崔道固》,原文:沖情甄負甑,重價折角巾

淼炳

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
淼,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:王氣銷來水淼茫,豈能才與命相妨

绘珈

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绘,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:事业登黄阁,图绘上凌烟

旬析

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
旬,来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》,原文:年老未歸老,旬休那得休

蔚琀

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
蔚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《白水巖》,原文:君顔蔚如故,大噱飛塵灰

致孜

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
致,来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其二》,原文:久知神物交,解致零雨濛

竺献

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
竺,来源于许及之的《宋诗》《再用韵奉酬》,原文:竺乾正眼,震旦心宗

纬苍

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:抑人亦有言曰:『嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉

妍缘

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
妍,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:藩維隨振舉,風日遂清妍

笺贞

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
笺,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋江雨夜逢诗友》,原文:题破玉笺双喜鹊,香烬冷,绕银屏,浑是山

团潜

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
团,来源于淳祐民谣的《宋诗》《二吴谣》,原文:美满团圆,几度通宵置酒筵

绎普

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绎,来源于韦骧的《宋诗》《和念祖》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

州炫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
州,来源于戎昱的《唐诗》《玉台体题湖上亭》,原文:懷州牛喫禾,益州馬腹脹

邕黎

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
邕,来源于张孝祥的《宋词》《苍梧谣・归字谣》,原文:春不再生陶侃柏,人來多打李邕碑

慷槐

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
慷,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:慷慨報君渾是膽,馳驅將母莫非誠

诣誉

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

境飔

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
境,来源于许浑的《唐诗》《南亭与首公讌集》,原文:雲浄天既碧,境幽月逾光

允璂

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
允,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:怒排樊噲盾,吐卧允之頤

崇礴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
崇,来源于林光朝的《宋诗》《次韵呈胡侍郎邦衡》,原文:旱乾偶得崇朝雨,秋熟應無卒歲饑

泰袤

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
泰,来源于林季仲的《宋诗》《观徐孺子画像》,原文:從来貴閥多豪俊,失在矜持驕與泰

韪耘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

磊种

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
磊,来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》,原文:當憂磊落世上奇,白頭騎奴安得知

蕊献

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蕊,来源于吴融的《唐诗》《杏花》,原文:玉觞正风味好,对幽香、堕蕊且消忧

媵蒲

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
媵,来源于释契嵩的《宋诗》《书南山六和寺》,原文:千里溫風飄降羽,十枝炎景媵朱干

晋绪

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋师退

昃澧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
昃,来源于姚合的《唐诗》《新昌里》,原文:東湖徑昃半蒼苔,問訊紅蕖幾許開

绅淬

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

园蓁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
园,来源于许浑的《唐诗》《途经秦始皇墓》,原文:遍园林绿暗,浑如翠幄

缈夷

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
缈,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三一》,原文:紫芡波寒,青芜烟澹,南浦云帆缥缈

匡松

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
匡,来源于冯山的《宋诗》《送二十二舍弟赴金堂簿》,原文:匡床竹火爐,棐几貝葉帙

琝书

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于喻良能的《宋诗》《余同年由试院积俸给买马而归中路几逸戏作长句赠之》,原文:愿君书札来双鲤

良锐

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
良,来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》,原文:萬乘造中畝,一言良見酬

麟皓

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
麟,来源于王安中的《宋诗》《予行为魏仓监门忽得前监仓官诗人江南彭少逸诗因次韵时彭以遗火失官 其一》,原文:麒麟圖畫鴻雁行,紫極出入黃金印

嵘津

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嵘,来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》,原文:徽音不独流笙管,青册更峥嵘

琪楦

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琪,来源于周紫芝的《宋诗》《送乔郢州》,原文:惆悵灞亭相送去,雲中琪樹不同攀

珐斓

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓,来源于于石的《宋诗》《子房》,原文:恰便似九转飞芒,老君炼丹,恰便似介子推在绵山,恰便似子房烧了连云栈,恰便似赤壁下曹兵涂炭,恰便似布牛阵举火田单,恰便似火龙鏖战锦斑斓

霖尤

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霖,来源于苏籀的《宋诗》《娱老一首》,原文:古祠靈鎮會真仙,一夕春霖激電鞭

邕治

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
邕治,来源于楼钥的《宋诗》《方兴化挽词 其一》,原文:瘦骨如山老病驄,圉邕治藥竟無功

勘益

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
勘,来源于汪炎昶的《宋诗》《山园戏书三物 其一》,原文:畫前勘破先天易,醉後吟成擊壤詩

绍戈

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绍,来源于游九功的《宋诗》《松》,原文:华发萧萧鬓若霜,老来无子实堪伤,箕裘事业谁承继,诗礼传家孰绍芳

郁荟

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
郁,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制送不蒙都护兼鸿胪卿归安西应制》,原文:善化郁郁,羣心披披

霄隅

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
霄,来源于李之仪的《宋词》《清平乐》,原文:騎省雲霄上,寧辭染翰頻

舜存

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
舜,来源于项安世的《宋诗》《又代作 其一》,原文:舜子井泉誰記古,隨人閭巷祇如今

易慕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
易,来源于宋庠的《宋诗》《从幸翠芳亭观橙》,原文:泪滴春衫酒易醒

京奂

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
京,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一六》,原文:地去京華遠,年逢旱暵餘

胭轶

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
胭,来源于赵汝鐩的《宋诗》《铜雀台辞》,原文:露叶如啼,红沁胭脂井

喻书

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
喻,来源于姜特立的《宋诗》《菘苣初冬稍茂喜而有作》,原文:譬喻河沙終未盡,含弘法界外無邊

乾炔

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
乾,来源于顾逢的《宋诗》《题直上天津》,原文:風止松猶韻,花繁露未乾

谊幻

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

新魁

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
新魁,来源于李之仪的《宋诗》《常州荐福琄老真赞》,原文:雍畿茲籲俊,元祐看新魁

晳楠

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

樨潞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
樨,来源于吴芾的《宋诗》《泛舟归自郡中舟中偶成 其二》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

沁渌

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沁,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 宿云亭》,原文:靓妆眉沁绿,羞脸粉生红

翊棣

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
翊,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其四》,原文:上聖恢方域,吳門翊帝京

志薏

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
志,来源于杨备的《宋诗》《东磵》,原文:泯志灰心,參禪學道

淅页

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
淅,来源于郭祥正的《宋诗》《哭漳州蔡温老秀才》,原文:塞沙飛淅瀝,遙裔連窮磧

襄燮

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
襄,来源于周文璞的《宋诗》《行歌四首 其三》,原文:戎馬掀天動地來,襄陽城下哭聲哀

媵甯

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
媵,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

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