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怎么样给宝宝起名字才有意义

郑嵊作者：郑嵊2022-02-10 08:32:12

怎么样给宝宝起名字才有意义

箫谊

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
箫，来源于晁冲之的《宋诗》《僧舍小山三首 其一》，原文：玉人何处教吹箫，辜负了这良宵

昼蔳

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
昼，来源于仲并的《宋诗》《夜抵德清县偶题》，原文：清昼

璆术

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璆，来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》，原文：巖削蒼璆璧，峰攢碧玉釵

旭谧

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旭，来源于罗椅的《宋诗》《远游》，原文：風條灑餘靄，露葉承新旭

戎倾

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
戎倾，来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》，原文：元戎倾盖有馀欢

袅致

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
袅，来源于耿湋的《唐诗》《听早蝉歌》，原文：紫腰艳艳，青腰袅袅，风月俱闲

麒卿

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
麒，来源于韩翃的《唐诗》《送李中丞赴商州》，原文：鹦鹉杯中昼日迟，到强似麒麟画里

淙滢

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
淙，来源于释元肇的《宋诗》《送仲新恩》，原文：蒼翠擎天江上山，淙琤瀉玉亭前水

魁勉

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
魁，来源于袁燮的《宋诗》《送楼尚书赴诏》，原文：幾多文士踏槐黄，實出倫魁在瑞陽

翰泉

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
翰，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 问玳瑁石所出》，原文：渺邈龍鳳跡，煥爛九天翰

庭援

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
庭，来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》，原文：披庭掃堂，枕手而眠

景缈

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
景，来源于饶节的《宋诗》《再送古上人》，原文：情会处，景偏长

昼笈

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
昼，来源于不详的《唐诗》《南唐江州风坠诗》，原文：吹窗清昼同

玮仑

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于李德裕的《唐诗》《雪霁晨起》，原文：登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡

棂炫

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
棂，来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》，原文：月棂疏影照婵娟

匠琼

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
匠，来源于方岳的《宋诗》《次韵海棠 其一》，原文：寧論匠石可斲削，還恐風雷堪出治

楚颜

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
楚，来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象，却怎生单单单拆拆拆阴阳？恰数着》，原文：修眉冰玉顔，初服仍楚楚

柒清

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

书罡

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
书，来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其一》，原文：空书制敕绫

采青

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
采青，来源于杨万里的《宋诗》《夜读诗卷》，原文：犢健戴星耕白水，蠶饑衝雨采青桑

望艺

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
望，来源于李中的《唐诗》《寄庐山白大师》，原文：空望断，空望断，俺师父

瑧璨

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨，来源于方回的《宋诗》《江行大雨水涨四首 其四》，原文：璀璨雕笼洒笔，联翩荐鹗飞书

莜芊

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

页箫

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
页，来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》，原文：中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

淙越

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淙，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一（京本作「占委任第一」二十六首） 二》，原文：細繞坡頭行犖确，別分泉脈聽淙潺

淙橙

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
淙，来源于文彦博的《宋诗》《送圆明大师归吴兴》，原文：近聞值霖雨，匝舍野水淙

筠嵘

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
筠，来源于陈造的《宋诗》《赠黄国器二首 其一》，原文：今者掩筠扉，但聞童稚悲

夷旭

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
夷，来源于鲍溶的《唐诗》《汉宫词二首 二》，原文：清漾思江浦，夷猶遶郡城

益楹

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
益，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：清談何衮衮，和氣益熙熙

莜资

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

魁淬

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
魁，来源于赵嘏的《唐诗》《华州座中献卢给事》，原文：六鼇雲海冠蓬萊，玉署深嚴枕斗魁

嫒淇

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇，来源于韩淲的《宋诗》《武林买蜡梅栽在园》，原文：自古詩人貴磨琢，試看淇澳詠文章

柃漓

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 象功舞》，原文：剩妙墨淋漓，清歌发越，未应独步诗千首

亘璎

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
亘，来源于钱时的《宋诗》《沧浪亭有感二首 其二》，原文：同書卷上作「僧直玄」，《和漢朗詠集》卷下作「僧亘玄」，《全唐詩逸》卷中作「真元」

畅潆

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
畅，来源于薛嵎的《宋诗》《题中川张氏所居》，原文：畅道有几个铁马儿铎，琅琅的空聒噪，响珊珊梆梆的寒砧捣

锋焱

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
锋，来源于舒岳祥的《宋诗》《日食》，原文：闻说锋车在道，更四辈、传宣来骤

耘祁

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
耘，来源于刘应时的《宋诗》《西郊三首 其二》，原文：老去青衫甚藍縷，愁來白髮嬾鋤耘

漪绎

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
漪，来源于冯坦的《宋诗》《句 其一七》，原文：我亦愛池上，眼明見清漪

幂霁

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
幂，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：司宫取二勺于篚，洗之，兼执以升，乃启二尊之盖幂，奠于棜上

霄玄

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
霄玄，来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 延平津》，原文：妙品演布化，迢迢霄玄音

槿岐

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
槿，来源于白居易的《唐诗》《荅州民》，原文：曉露自開木槿花，春風不到枯松株

翀驹

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
翀，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：丈夫別有翀天志，肯學佗家不正因

合援

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
合，来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》，原文：卞和，抱璞，只合荆山坐

儒知

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
儒知，来源于李郢的《唐诗》《放鹧鸪》，原文：邑屋爲儒知善政，市門多粟見豐年

麟昙

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
麟，来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》，原文：赤麟黃龍，逶陀結糾

其轼

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
其轼，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：』」 子曰：「茍有车，必见其轼

尔砺

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
尔，来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》，原文：杀公子牙，今将尔，季子不免

重谨

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
重谨，来源于方信孺的《宋诗》《金牛山》，原文：一个拳沉脚重谨当先，俺哥哥身轻体健能挪展

渊奈

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
渊，来源于傅梦得的《宋诗》《斋中》，原文：鱼自入深渊，人自居平土

倾柳

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
倾，来源于韩淲的《宋诗》《重午溪庐 其二》，原文：听谈兵樽俎，百川倾泻

凌玢

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
凌，来源于周紫芝的《宋诗》《题黄县丞墨牛》，原文：凌寒開涸沍，寢廟致精誠

奥思

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
奥，来源于周必大的《宋诗》《句》，原文：其间奥妙岂堪论

沦灿

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
沦，来源于汪元量的《宋诗》《函谷关》，原文：迷则万劫沦流

晃飐

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晃，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四九》，原文：叫晃晃腰间甚物

喻敖

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
喻，来源于崔融的《唐诗》《户部尚书崔公挽歌》，原文：老農未喻疏公意，應怪虛高駟馬門

纶勃

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
纶，来源于田太靖的《宋诗》《上元》，原文：狂歌醉舞，心事有谁知，明月下，好风前，相对纶巾岸

桐薇

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
桐，来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 六》，原文：更愛雙桐好，曾非惡木陰

润理

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
润，来源于杨时的《宋诗》《春日五首 其三》，原文：看□□、倒影窥妆，玉润露痕湿

辕玄

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
辕，来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》，原文：来饯花封贤令尹，籍籍攀辕耳语

奘晴

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
奘，来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》，原文：（見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引）（按：《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首，傳云：「懷素，京兆人，從玄奘法師出家，上元三年，詔住西太原寺，尋歸西京

勰涔

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

禺祈

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
禺，来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其二》，原文：舊游歷歷記湟川，南下番禺穩可沿

久延

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
久延，来源于释清壹的《宋诗》《寄无著》，原文：銀燭清尊久延佇，出門入門天欲曙

萦搦

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
萦，来源于韩淲的《宋诗》《大明寺》，原文：门前白道水萦回

瑄唯

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瑄，来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》，原文：椒花獻歳新，瑄玉侍祠頻

鹤襄

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
鹤，来源于严粲的《宋诗》《李贾携诗卷见访贾与严沧浪游》，原文：争那名缰犹系绊，尽辜他、猿鹤双溪曲

潭霄

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
潭，来源于钱时的《宋诗》《新晴》，原文：鮮明潭光青，錯亂浪花白

尔淳

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
尔，来源于独孤良弼的《唐诗》《上巳接清明游宴》，原文：嗟尔幼志，有以异兮

缥蔚

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
缥，来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其二》，原文：缥缈珠幢羽卫

弈幻

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
弈，来源于夏竦的《宋诗》《赠海州使君》，原文：勿令陰氣侵陽位，走作丹砂赫弈飛

湲尚

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
湲，来源于李纲的《宋诗》《清修寺在益阳数十里间惠远之弟居之世谓之小庐山二首 其一》，原文：桃花零落，溪水潺湲，重寻仙径非遥

洛耘

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
洛，来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・随煞》，原文：積陰曠初霽，策馬望嵩洛

岐萄

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
岐，来源于陆游的《宋诗》《恩赐龟紫二首 其二》，原文：休誇兩岐秀，未若四時春

匡植

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
匡，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：」惟三祀十有二月朔，伊尹以冕服奉嗣王归于亳，作书曰：「民非后，罔克胥匡以生

瑺晨

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

帧旆

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

般恒

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
般，来源于皮日休的《唐诗》《重玄寺元达年逾八十好种名药凡所植者多至自天台四明包山句曲丛翠纷糅各可指名余奇而访之因题二章 一》，原文：黄花談般若，白法樂天真

莞蒲

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
莞蒲，来源于杜牧的《唐诗》《过勤政楼》，原文：居與莞蒲依海角，出隨雁鶩走江村

芷勖

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芷，来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》，原文：遠水霽兮微明，杜蘅秀兮白芷生

潜骊

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
潜，来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其三》，原文：素月潜生，倚危墙时候

郝邵

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
郝，来源于卫宗武的《宋诗》《首春同枌友携樽过野渡访梅即席 其一》，原文：嬪風合冠女圖中，禮法能兼郝與鍾

同堇

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
同，来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其四》，原文：同携同卧

钲芍

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
钲，来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》，原文：看追风骑，攒云槊，雷野毂，激天钲

葆晣

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
葆，来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》，原文：羽葆莱游，有八鸾环拥

自殷

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
自殷，来源于赵蕃的《宋诗》《韦南雄惠酒六尊以诗谢之》，原文：妙相圓明不可親，奴兒婢子自殷勤

骅天

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
骅，来源于邵谒的《唐诗》《望行人》，原文：史见他旗门开处跃骅骝，高叫道谁敢来和咱斗

袁亦

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
袁，来源于舜禅师的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：戴溪有月舟方遠，袁巷無人路自平

琲钊

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琲，来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》，原文：向來班門收衆材，賓履費公珠幾琲

憧瑱

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
憧，来源于周必大的《宋诗》《永新谈汉卿求筠坡书院诗用诚斋之韵之意而推广之》，原文：紅塵岐路重回首，車轂憧憧古益州

骥霏

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
骥，来源于杨万里的《宋诗》《谒永祐陵归途游龙瑞宫观禹穴》，原文：骥枥难淹，鹏程方远，大器成须晚

识砚

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
识，来源于释祖钦的《宋诗》《智远上人》，原文：莫怪山人，不识南枝，横玉自来同调

菀睿

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
菀，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其八一》，原文：菀菀高樹起，燦燦繁花開

憬虞

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
憬，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

晰亚

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晰，来源于李昴英的《宋诗》《司法曾子美新第荣归欲得余诗不敢效世俗谀语二首 其一》，原文：聲名昭晰，文物葳蕤

崔燃

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
崔，来源于方蒙仲的《宋诗》《青梅如豆》，原文：疊疊山形似塔形，崔峩聳翠幾稜層

昀豫

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫，来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》，原文：煌煌蘇氏挺三秀，豫章杞梓參青冥

晢理

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晢，来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》，原文：藤經剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

澄怀

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
澄，来源于晓峦的《唐诗》《春（题拟）》，原文：古木畬田火，澄江盪槳人

原良

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
原良，来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》，原文：邴原良自苦，畢卓未爲癡

橙韪

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
橙，来源于伊用昌的《唐诗》《湖南闯斋吟》，原文：新橙家斫鱠，殘菊客浮杯

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