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2002宝宝起名宝典

李佐珵作者:李佐珵2022-02-11 09:12:32

2002宝宝起名宝典

汀沛

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
汀,来源于李商隐的《唐诗》《九成宫》,原文:汀洲藏晚弋,籬落露寒舂

阑豫

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
阑,来源于刘长卿的《唐诗》《云门寺访灵一上人》,原文:倚碧玉、阑干日晚

蔻茹

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
蔻,来源于齐己的《唐诗》《闻尚颜上人剏居有寄》,原文:春风豆蔻抽新绿,夜雨茱萸湿老红

钧植

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
钧,来源于张肃的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:笑富贵、千钧如发

炽卓

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
炽,来源于韩淲的《宋诗》《次韵贵池兄见寄》,原文:耽姹女乘龙,金公御虎,玉炉火炽,土釜灰寒

单珺

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《戏书劝人饮酒》,原文:正小雨初收,馀寒未放,怯试单衣

炳沅

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
炳,来源于刘禹锡的《唐诗》《擣衣曲》,原文:相彼屋漏中,森若指見炳

礼峻

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
礼,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:」摈者命宾,宾少进,礼辞

昼嫣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
昼,来源于陆游的《宋诗》《偶得双鲫二首 其一》,原文:卜昼匆匆还卜夜,仍须月坠河倾

琀蔳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

缨丁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《出游》,原文:门外沧浪水,可以濯吾缨

杉勋

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
杉,来源于张蠙的《唐诗》《送薛郎中赴江州》,原文:翠靄紛紛蔽一巖,何年人種萬株杉

谧璞

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

普蘅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
普,来源于苏轼的《宋诗》《和黄鲁直效进士作二首 岁寒知松柏》,原文:散爲普光明,合作四威儀

苓巍

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
苓,来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗三首 其一》,原文:不得采苓去,空思乘月歸

暄杨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
暄,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六十二》,原文:江上負暄樵牧晚,素書千里慰蕭辰

悦翙

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
悦,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:”孟子曰:“尊贤使能,俊杰在位,则天下之士 皆悦而愿立于其朝矣

苡践

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
苡,来源于释文珦的《宋诗》《山乐官》,原文:薏苡石邊收釣笠,芙蓉籬外響蘆笳

恺岐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

轼罡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

堇映

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
堇,来源于李章的《宋诗》《句》,原文:終歸寂寞人,破釜煮枯堇

朝卓

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
朝卓,来源于杨景贤的《元曲》《乔牌儿》,原文:人歌赞,是今朝卓鲁,他年伊旦

易博

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
易博,来源于陆游的《宋诗》《早寒》,原文:細字黄庭應寫就,莫將容易博鵝羣

惋嵇

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
惋,来源于王志道的《宋诗》《和秋浦闻鸡偶成》,原文:玉镜尘昏,怕赋情人老,後逢凄惋

荣凇

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
荣,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:里社鸡豚,家山猿鹤,物我相忘法从荣

源欢

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
源,来源于吕本中的《宋诗》《与诸舍弟游董村》,原文:秦人入雲去,知向桃源裏

苡炯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
苡,来源于姜特立的《宋诗》《送方叔二首 其二》,原文:書生行李堪抽點,薏苡明珠一例無

识祁

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
识,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 小隠园》,原文:欲识尊前太守谁,起向尊前舞

研觉

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
研,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其二》,原文:〖4〗潘重規《敦煌唐人陷蕃詩集殘卷作者的新探測》〖刊一九八五年六月出版的《漢學研究》第三卷第一期〗一文,爲作者在巴黎國家圖書館東方稿本部披閱敦煌原卷後寫成,也認爲馬雲奇是陷蕃詩集作者之一的說法是錯誤的

桢由

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

合禺

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
合,来源于皎然的《唐诗》《送旻上人游天台》,原文:从公论、合去妖类

翩箬

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
翩,来源于李谦的《宋诗》《秋怀五首 其一》,原文:雲間翩翩羽相接,沙上雝雝情更親

翰轶

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
翰,来源于李建勋的《唐诗》《闲游》,原文:辛勤采蘭詠,款曲翰林主

馠辰

拼音五行释意
hān芳香。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:22 大辰,房心尾也

旆寒

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
旆寒,来源于韩淲的《宋诗》《呈朱卿 其二》,原文:村店浪誇沽酒旆,寒窗誰上釣詩鈎

儒澧

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
儒,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 古植槐》,原文:學蔚醇儒姿,文包舊史善

术柔

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
术,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:爽继云龙饼,香无芝术名

羿殷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
羿,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一○○》,原文:羿妻問我何自來,笑指廣寒令徑入

骋媖

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yīng女子的美称。
国学点评
骋,来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其三》,原文:看玉阃规恢,笑骋伊吾志

嶛琰

拼音五行释意
liáo高。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

怡笠

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
怡,来源于楼钥的《宋诗》《海棠 其二》,原文:謂此昏椓亦善畫,繆取人主玉色怡

林冬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
林冬,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其三》,原文:山林冬煖草未衰,深巖穴處狸正肥

治沛

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
治,来源于白玉蟾的《宋诗》《春词 其三》,原文:制禮通時變,求書贊治平

芈子

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芈,来源于冯山的《宋诗》《灔滪堆》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

馚煊

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

羿萱

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
羿,来源于汪晫的《宋诗》《感兴四章章五句 其四》,原文:夷羿射赤日,霍然落天衢

权町

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
权,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十九》,原文:无那舞蹈扬尘体例,只打个稽首权充拜礼

霈崔

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
霈,来源于刘攽的《宋诗》《伤胥平叔都官》,原文:霈然沃萬物,不更畢宿占

纴谧

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

缘柃

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
缘,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其一》,原文:缘何不与春期

棠秸

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
棠,来源于吴潜的《宋词》《卜算子》,原文:甘棠百年思,蔽芾陰更滿

琳觉

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
琳,来源于周翼之的《宋诗》《道傍祠》,原文:琳闕岧岧倚瑞煙,憶陪遊豫入新年

彦涔

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
彦,来源于苏辙的《宋诗》《西轩种山丹》,原文:那李彦和共一娼妓,叫做张玉娥,作伴情熟,次后娶结成亲

茵蔷

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
茵,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授龙图同游丹霞见和四绝句再次前韵 其三》,原文:茵連細草才容藉,淀染濃嵐欲墮衣

蕴赓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

暖荔

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
暖荔,来源于释居简的《宋诗》《吴状元赴阙属陈兼佥催送行语》,原文:天髙日暖荔枝香,風撼一川紅瑪瑙

同珉

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
同,来源于李弥逊的《宋诗》《陪五马诸公游西山泛舟待月而归偶作》,原文:千里同看,不与人同怨

朝鉴

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
朝,来源于李峤的《唐诗》《十二月奉教作》,原文:落花時節朝朝雨,插柳人家處處春

律冰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
律冰,来源于杨师道的《唐诗》《咏舞》,原文:清介持一律,冰玉不可溷

阜简

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
阜,来源于李白的《唐诗》《荅高山人兼呈权顾二侯》,原文:我亦去爲廬阜客,君應多寄輞川詩

晠忆

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于释原妙的《宋诗》《达磨祖师赞 其一》,原文:[末]状元深念北堂萱,料想尊堂忆状元

巡媵

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
巡,来源于张籍的《唐诗》《使回留别襄阳李司空》,原文:野酌亂無巡,送君兼送春

倾衍

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
倾,来源于宋庠的《宋诗》《送晏延平宰邑分宁兼过乡墅》,原文:聚愁窠、蜂房未密,倾泪眼、海水犹悭

蓁勰

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蓁,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:非同子少年,柯葉正蓁蓁

绘京

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
绘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:绘事后素

书渝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
书,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:此灾菽也,曷为以异书

芈毓

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

惋舸

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
惋,来源于权德舆的《唐诗》《送殷卿罢举归淮南旧居》,原文:撩我千巖固好在,未論應接徒惋欷

杉昃

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
杉,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其一》,原文:欲飛飛未得,冷泊杉松枝

朦岭

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
朦,来源于陈恭的《宋诗》《感怀》,原文:微寒騷屑窗竹,淡月朦朧夜天

冰憬

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冰,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其四》,原文:东风吹破藻池冰

镜筠

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
镜,来源于梅尧臣的《宋诗》《观王介夫蒙亭记因记题蒙亭》,原文:一片寒光明泻镜

澧勃

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
澧,来源于曾惇的《宋诗》《书事十绝 其四》,原文:(見《輿地紀勝》卷七十《澧州》)

尉晢

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
尉,来源于孟浩然的《唐诗》《行出东山望汉川》,原文:西京劉校尉,上疏引春秋

易轶

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
易,来源于张嵲的《宋诗》《临桂令以荐当趋朝置酒召客戏作二十八字遣六从事莅之寿其太夫人》,原文:终易散,且长闲

曼钗

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
曼,来源于张子容的《唐诗》《云阳驿陪崔使君邵道士夜宴》,原文:曼卿豪於詩,社壇高數層

嘉禹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
嘉,来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其四》,原文:而云彼嘉穀,誠我民所擅

婧储

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:正坐瓶无储粟,漫求为吏东西

峪伊

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

择辽

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
择,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:笾,枣烝,栗择

旬召

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
旬,来源于陈渊的《宋诗》《书室独坐》,原文:池塘风暖,算流觞盛集,恰迟旬日

磐矗

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
磐,来源于周端臣的《宋诗》《湖天》,原文:茅雖征以彙,鴻獨漸于磐

与霆

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
与,来源于马廷鸾的《宋诗》《用清秋鹤发翁韵赋小书招洁堂 其二》,原文:无计与迟留

潭藻

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
潭,来源于刘克庄的《宋诗》《和长溪叶潘投赠韵》,原文:原原錫潭水,匯此南城陰

苓酝

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
苓,来源于叶阊的《宋词》《摸鱼儿》,原文:況子賢主人,苓朮富裝橐

竣佐

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
竣,来源于赵蕃的《宋诗》《邓师契县尉以沅陵韵作诗见贻次韵》,原文:秉翟竣事,萬舞摐金

普敖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
普,来源于舒邦佐的《宋诗》《著存亭》,原文:身分塵剎普,舌拄梵天長

绘瓷

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

采笃

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
采,来源于杨公远的《宋诗》《春夜雪再用韵 其六》,原文:甿輟耕農耒,采采實苦辛

琢岐

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琢,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其二》,原文:深著紅藍染暑裳,琢成紋玳敵秋霜

绘才

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

斓忆

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
斓,来源于项安世的《宋诗》《用韵寿郑子仁二首 其一》,原文:罗浮淡妆素质,呼翠凤、飞舞斓斑

绪晢

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
绪,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵蕃辰州司理》,原文:但见清风,萧瑟随谈绪

苓炯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
苓,来源于韩琦的《宋诗》《过三泉龙门二阕 其二》,原文:徒使茯苓成琥珀,不爲松老化龍鱗

武昼

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
武,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 古壁苔》,原文:此大武者,二十八蹄

瑺淼

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

茗卿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
茗,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・寄生草》,原文:午風吹茗椀,夜月照牀書

煊闻

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

繁娇

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
繁,来源于李复的《宋诗》《还王天倪诗卷》,原文:天暮雪雲繁,相將客兔園

如蘅

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
如,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十五》,原文:馬如飛,人如水

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