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2022年阳历1月男宝宝起名

何琀菀作者:何琀菀2022-02-11 10:08:32

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年阳历1月男宝宝起名

炽诺

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:俾尔炽而昌,俾尔寿而臧

烁芗

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
烁,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:长辉烁

狄熹

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
狄,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:狄子幕府郎,有謀必康濟

苡盂

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
苡,来源于王大烈的《宋诗》《绝句》,原文:珠璣當盡擲,薏苡詎能讒

汶箬

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
汶,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:橘窬淮而北为枳,瞿□鹆不逾济,貉逾汶则死,此地气然也

岐绪

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
岐,来源于项安世的《宋诗》《高通直挽诗 其二》,原文:天梯雲棧轉龍旗,細雨淒風暗路岐

棂晳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

孝泊

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《十月八日九日连夕雷雨》,原文:更看追孝意,捧土作新塋

淮琤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淮,来源于刘禹锡的《唐诗》《窦夔州见寄寒食日忆故姬小红吹笙因和之》,原文:可使江淮間,歲歲常列戍

岳纾

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
岳,来源于陆游的《宋诗》《岳阳楼》,原文:彩雲一去無消息,潘岳多情欲白頭

沛畅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
沛,来源于许月卿的《宋诗》《次韵郑将士》,原文:風濤吹落九天上,倒景雨沛參雲油

苏斌

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
苏,来源于苏泂的《宋诗》《送邢刍父赴漕试盖予以牒逊之》,原文:(祗候做唤科,云)杨谢祖苏醒着

邵柏

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
邵,来源于释怀深的《宋诗》《题石桥》,原文:邵南有遺風,源流應未殫

熠晟

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
熠,来源于强至的《宋诗》《九日作》,原文:世華徒熠耀,虛室自朦朧

般映

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
般,来源于沈与求的《宋诗》《次吴江 其一》,原文:莫計當時同黨籍,一般詩句一般人

骥景

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

柏恽

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
柏,来源于李淑的《宋诗》《题周恭帝陵》,原文:不解隨松柏,染裁煩化工

熠与

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
熠,来源于苏拯的《唐诗》《蜘蛛谕》,原文:草具枇杷足,瓜廬熠燿行

峥滦

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
峥,来源于钱时的《宋诗》《留青阳游九华寄袁仓使》,原文:仙翁遯世久,巖壑自峥嶸

旬鸢

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
旬,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法身非相分第二十六 其三》,原文:一去鴻都歲始旬,職更河澳與言綸

秭霄

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
秭,来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》,原文:簾外殘燈照夜愁,秭歸啼夢五更頭

奎漳

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
奎,来源于方岳的《宋诗》《次韵黎倅》,原文:扶翊道風千載遇,昭回奎畫百神朝

筝境

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
筝,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:樱唇月下品玉箫,春笋花前按银筝

洵憬

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:洧之外,洵訏且乐

烽昭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《道室试笔六首 其三》,原文:回中道路險,蕭關烽候多

祈樨

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
祈,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七一》,原文:中國浮圖盛,祈禳漸不過

华玮

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
华,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其二》,原文:人意伤离,物华惊换

岿夕

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

瑹旬

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:劇暑先庚伏,經旬在炮燔

璆望

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璆,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 竹亭》,原文:挹北斗兮椒漿,羽扇綸巾兮佩璆鏘,盼而笑兮玉潔水光

炔泯

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

理胥

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
理,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(张千云)理会的

杉孝

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
杉,来源于谭用之的《宋诗》《赠索处士》,原文:石根百尺杉,山眼一片泉

汶畅

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、取汶阳田

波望

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
波望,来源于吕本中的《宋诗》《高邮遇大热作》,原文:澄波望四海,入貢佇諸蕃

珈钊

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珈,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

武芗

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
武,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 洸洸赳赳,武也

珧堰

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

荑峪

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
荑,来源于孔平仲的《宋诗》《辩言》,原文:柔荑携泣

溯逻

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
溯,来源于杨泽民的《宋词》《风流子》,原文:一帆徑渡溯天去,不繫斜陽古渡頭

潆绍

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

棹沧

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
棹沧,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 旷达》,原文:把闲愁换与,楼前晚色,棹沧波远

涧恺

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
涧,来源于毛滂的《宋词》《烛影摇红》,原文:吴梅初试涧谷春

时冕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
时,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:忆昔同时召

芾旆

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
芾,来源于朱熹的《宋诗》《登阁》,原文:諒棠陰之蔽芾兮,思召伯其如憩

岱霁

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:岱畎丝、枲、铅、松、怪石

践沐

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
践,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:句践能亲而务施,施不失人,亲不弃劳

峤缨

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
峤,来源于释重显的《宋诗》《赋瑞雪送穆大师》,原文:耀冰雪、寒侵重峤

夷馟

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
夷,来源于张耒的《宋诗》《予官竟陵时李文举尝以事至郡同游西禅刹陆子泉烹茶酌酒甚欢也今岁予移官齐安文举自武昌渡江过我与之饮酒念西禅旧事相与慨然》,原文:伯夷合餓死,箕子當明夷

苡苍

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苡,来源于邹浩的《宋诗》《和钱签判赠胡都曹》,原文:葉如薏苡長,花比金燈白

萧兆

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
萧,来源于王迈的《宋诗》《贺陈思表兄西上》,原文:响天心、数声长啸,任清风、吹顶发萧骚

桥韧

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
桥,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其三》,原文:玉勒钿车偏在、六桥间

晳漪

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

珺禄

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
禄,来源于李觏的《宋诗》《忆钱塘江》,原文:茶稱瑞草世所珍,酒爲美禄天之有

彬嵊

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
彬,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

舜奂

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
舜,来源于许浑的《唐诗》《送僧归敬亭山寺》,原文:遭時致主期堯舜,力道終身致孔顔

樟兴

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
樟,来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其八》,原文:如公世所挽,明堂要樟柟

奎奥

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奎,来源于黄中辅的《宋词》《满庭芳》,原文:大書繼一字,虹光屬奎婁

胧召

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》,原文:一枕朦胧睡

芾蓬

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
芾,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:291 芾,小也

熠孜

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
熠,来源于王铚的《宋诗》《送和斜川诗二首 其二》,原文:精神熠熠欲飛動,鸞鳳鼓舞龍蛇攄

秭桓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
秭,来源于宋光宗的《宋诗》《句 其一》,原文:望州山頭天四低,東瞰夷陵西秭歸

沥竺

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
沥,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

勖岿

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

岐宏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
岐,来源于张嵲的《宋诗》《竞渡》,原文:云胡卷而歸,不效岐山鳴

谒珉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
谒,来源于韩淲的《宋诗》《次韵红梅》,原文:(净)本不敢,直入来谒见,托在同官,又是亲戚

淖瀚

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
淖,来源于戴复古的《宋诗》《挽沙溪项公苔湖居士 其一》,原文:堪憐濆淖上舟難,爭似山坳住舍安

冬崔

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
冬,来源于释德洪的《宋诗》《长沙岑大虫真赞》,原文:家山好,好处是三冬

酝楹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
酝,来源于邵棠的《宋诗》《隐居》,原文:酝酿春风与和气,举长江、变作香醪美

煊骏

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

琢轶

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琢,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

稽琤

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
稽,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才》,原文:稽山考制度,軌物示宏圖

浠和

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘无言寿山中五绝句敢请诸僚和之 其四》,原文:云山和梦遮

央浚

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
央,来源于释惠崇的《宋诗》《池上鹭分赋得明字》,原文:桂輪秋半出東方,巢鵲驚飛夜未央

萧裕

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
萧,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其一》,原文:梅花憔悴,茅舍萧疏,倍添凄恻

峪荑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
峪,来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

栗淬

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢师厚归南阳效阮步兵》,原文:朝供收崖栗,宵瓶煮石泉

郅晏

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
郅,来源于吕渭老的《宋词》《西江月慢》,原文:西風蕭蕭郅水寒,啼痕不斷幾闌干

继岐

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
继,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:闵妃匹合,厥身是继

润年

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
润,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:清润

昂锐

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
昂,来源于方回的《宋诗》《与孟能静饮联句复和三首 其一》,原文:泰山蒼昂,西國之望

漳朗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
漳,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄小胡孙》,原文:蠻木葉不落,微吟漳水濱

涛纮

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
涛,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:诗涛入笔悬河倒

暖僖

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
暖,来源于武三思的《唐诗》《句》,原文:風回飛自急,池暖白猶輕

筝珺

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
筝,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:念当时、看花游冶,曾锦缆移舟,宝筝随辇

之未

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
之未,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:((尔一作:尓)) 桑之未落,其叶沃若

情茂

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
情,来源于仲并的《宋诗》《和耿时举梅雪二首 其一》,原文:春風自是無情物,肯爲汝惜無情花

楦禹

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
楦,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

捷蘅

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
捷,来源于刘镗的《宋诗》《句 其一》,原文:侍女收殘局,羣兒走捷旗

淙珈

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淙,来源于李迥的《宋诗》《句》,原文:卧聞乳石淙流響,疑是香林八節聲

旷诣

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
旷,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:无旷庶官,天工,人其代之

樗析

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
樗,来源于李石的《宋诗》《周参政惠书唁及亡儿开二首 其一》,原文:吉雲神馬日匝三,樗蒱肯作豬奴態

延浦

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
延,来源于文同的《宋诗》《可笑口号 其七》,原文:寥泬敞延英,朝班立位橫

岳容

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
岳容,来源于谢薖的《宋诗》《题陈阳树石二首 其一》,原文:岱岳容拳石,滄溟納濫觴

闻泽

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
闻,来源于李颀的《唐诗》《圣善阁送裴迪入京》,原文:少日闻鸡舞

桢瑹

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

昂楦

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
昂,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 风露亭》,原文:爲愛西峰好,吟頭盡日昂

德晷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
德,来源于曾几的《宋诗》《歳尽》,原文:我有明德,利建攸存

旭仲

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
旭,来源于徐积的《宋诗》《林漕挽词 其二》,原文:澹然塵慮銷,庶足永曛旭

槐宏

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
槐,来源于徐夤的《唐诗》《牡丹花二首 二》,原文:憶昔在東掖,宮槐花下聽

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