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宝宝起名两个字女孩

阎崧作者:阎崧2022-02-11 14:09:12

宝宝起名两个字女孩

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其一》,原文:人间荣辱尽从他

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于种放的《宋诗》《酴醿》,原文:寿祺堂上修篁畔

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于方岳的《宋诗》《清明日舟次吴门 其二》,原文:樊子來勸我,止飲良有謂

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・石榴花》,原文:歲暮少懽愉,况復嬰病苦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于凌景阳的《宋诗》《海棠》,原文:何時一枝筇,溯流到黄山

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于楼钥的《宋诗》《送制帅林和叔归》,原文:芹泥隨燕觜,花蘂上蜂鬚

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于晁说之的《宋诗》《春晚感怀》,原文:其青節如竹之青,其白氣如梅之白

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》,原文:公誠社稷臣,識見何瞳瞳

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于徐铉的《宋诗》《寄舒州杜员外》,原文:天然脱去雕饰,秋水落芙蕖

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑶,来源于王炎的《宋诗》《丙午中秋夜》,原文:懒将幽恨寄瑶琴

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于裴说的《唐诗》《寄曹松》,原文:玉帐优游,赢得花间宴

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉读当涂小集》,原文:樽前擬倩如椽筆,細與邦人寫去思

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于周密的《宋诗》《次雪林春日杂题》,原文:微言固澹泊,嗜好如飴餳

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于邹登龙的《宋诗》《秋夜怀菊山沈庄可》,原文:戚屬羣臣盡見猜,預憂身後又堪哀

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于赵蕃的《宋诗》《十二月七日病题四首 其四》,原文:乘閒陟上方,□尋唐人石

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于李致远的《元曲》《尾・沉沉烟锁垂杨院,迟迟月上桃花扇。罗帕新词,聊寄情缘。唱道张京》,原文:爱雨怜云,渐觉宽金钏

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其四》,原文:)至死不入縣

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于项安世的《宋诗》《对月》,原文:盜卧月皎皎,雞鳴雨昏昏

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋词》《西江月》,原文:石楠梭木照春山,顔色紛紛亂碧丹

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・梁州》,原文:佳气郁葱来绣户

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于李曾伯的《宋诗》《洪云巖有和谢之 其一》,原文:我到来日两阵之间,也不搦别人,单搦那尉迟敬德这老头儿出马

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故,隆礼由礼,谓之有方之士

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其三》,原文:遇渴即飲水,何嘗問淄澠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于释咸杰的《宋诗》《张直阁请升座末后说偈》,原文:不愛趨時近,不恤與世疎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:文章事業望孔孟,不復睥睨蔡與崔

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于司马光的《宋诗》《上郡南三十里有相思亭在太山之麓二水所交平臯之上往来者徒习其名莫详其义庆历甲申歳余适延安过于其下于时夏虏梗边征戍未息窃感东山采薇之义叙其情而愍其劳因作五诗庶几不违周公之指且以释亭之名尔 其三》,原文:炫晃山林老,模糊天地寬

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于陆龟蒙的《唐诗》《以竹夹膝寄赠袭美》,原文:忆醉君家倚翠屏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于韦骧的《宋诗》《福州古田天王院撤珠轩》,原文:止不过船临古渡垂杨岸,路逢峻岭滩头涧,小可如君骑羸马连云栈

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于无名氏的《宋词》《品令》,原文:幸有高台,较他箕颍,未肯轻输与

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于贺铸的《宋诗》《题毗陵僧舍二首 其二》,原文:婺女諫官良解事,正邪辨析極分明

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于黄公度的《宋词》《满庭芳》,原文:酒有嘉德,物惟其時

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于陈师道的《宋诗》《雪中寄魏衍》,原文:空凝伫,不如一鹤,随意西东

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于苏轼的《宋诗》《宋复古画潇湘晚景图三首 其三》,原文:幽閑固可樂,勿慕高遠名

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:矢于牧野,维予侯兴

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 晋赵成子,栾贞子、霍伯、臼季皆卒

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于释慧远的《宋诗》《寄体首座》,原文:僧從南浮雲異角,尉解西去遺亭臺

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其六》,原文:懒崎岖林麓,则窈窕溪边

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于陈宓的《宋诗》《瑞麦》,原文:不正其再取,故谨而日之也

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于彭元逊的《宋词》《如梦令》,原文:流恨入寒筝,离合君臣良苦

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于朱庭玉的《元曲》《解三醒・我为你神魂飘荡,我为你废寝忘餐。我为你千金买笑平康巷,我》,原文:情怀无处著

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其二》,原文:滄海尚凝棹,木山誰採薇

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于朱淑真的《宋诗》《冬日梅窗书事四首 其二》,原文:流年去荏苒,客路何逶迤

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于岳珂的《宋诗》《陈僧智永归田赋帖赞》,原文:何處回蘭棹,誰人擁釣裘

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于释道璨的《宋诗》《樗寮生日》,原文:春來秋去移灰琯,蘭閨柳市芳塵斷

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于胡仲弓的《宋诗》《山行观紫云洞》,原文:聲名甫逐濤江起,魂夢空隨沁水流

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于张祜的《唐诗》《夕次竟陵》,原文:軋軋過午景,宛轉無由昏

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》,原文:升高真躡虛,集菀聊憩寂

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于张埴的《宋诗》《拟寄雪平诸兄弟及叔姪辈 其二》,原文:甯馨捉麈手,玉色相輝映

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》,原文:紛白月兮廣野,屑寶璐兮平岡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏,来源于杨杰的《宋诗》《山房枕上作》,原文:丽华临风阁内俏人儿,天生得玉骨冰姿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于惟审的《唐诗》《春日旅怀呈知己》,原文:须知楚水枫林下,不似初闻长乐钟

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟韵》,原文:暮寒凄冽

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:生平嵇生龍,何時令威鶴

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于王建的《唐诗》《从元太守夏讌西楼》,原文:□□戴白蒼頭醜,筆禿無花藻思枯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于释绍昙的《宋诗》《划柴》,原文:熙洽壬辰際,剛明十載初

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于陆游的《宋诗》《晚归》,原文:问是尧天是葛天

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:婉衍榱甍揭,端完柱石分

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于裴漼的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:百年不覺皤雙鬢,一字誰能斷數髭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于蔡襄的《宋诗》《丙申秋八月过渔溪驿驿旧有梅数株尝题诗记今无有也二首 其二》,原文:寂靜璇閨度歲華,並頭蓮葉又如錢

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 九十三》,原文:榛中小草夏蔚薈,葉如牡艾花如毳

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于郑獬的《宋诗》《挽吴宣徽 其二》,原文:葵傾久未降,芹獻幸匪陋

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于林逋的《宋诗》《送人游金山》,原文:绿阴清昼

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于郑敦芳的《宋诗》《妙香堂》,原文:唯有滿園桃李下,膺門偏拜阮元瑜

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:公卿皆向此途出,豈待區區佩瓀珉

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一四》,原文:慵不采

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃间歌《鱼丽》,笙《由庚》

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于王十朋的《宋诗》《闵公》,原文:新阳又长天边

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于华岳的《宋诗》《嘲贺将仕 其二》,原文:柔姿翠幹已可憐,更傍幽叢看花蕊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于释居简的《宋诗》《读曹侍郎去国表》,原文:怅金丹、未就玉天辽,还凄恻

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于李若水的《宋诗》《秋怀》,原文:松杉翠,茉莉香,步回廊老仙策杖

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:大功八升,若九升

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于苏辙的《宋诗》《读乐天集戏作五绝 其四》,原文:杨柳丝丝拂面

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于许景衡的《宋诗》《借苏子美画像呈赵君》,原文:李邊照曜河南日,柳外繽紛靖節家

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》,原文:利有攸往

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于王操的《宋诗》《上李昉相公 其一》,原文:紛然大歷上元間,文恬武嬉主則孱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于白元鉴的《唐诗》《天坛》,原文:东风送暖入屠苏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:)(按:郁賢皓先生《唐刺史考》卷一九三載鄭姓任郢州刺史者,貞元十年有鄭某,十六年有鄭正則

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于释智愚的《宋诗》《僧游台鴈》,原文:殷勤霜露中

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于陈元光的《唐诗》《修文语土民》,原文:芳辰似歷塊,樂事猶殘棋

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