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明年一月出生的宝宝起名

于虔勤作者:于虔勤2022-02-11 18:24:32

明年一月出生的宝宝起名

韦旨

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
韦,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵王进之雨中见怀并示诗卷》,原文:决撒了高烧银烛照红妆,没指望月夜双歌玉壶腔,空压杀春风一曲杜韦娘

之炜

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
之,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:差之毫釐,失之千里

坤煦

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
坤煦,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其八》,原文:儒風妝鼓,乾坤煦嫗

忱烟

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
忱,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《销金帐》,原文:哲人何永逝,天理此難忱

旌蔳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旌,来源于郭世模的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:(同上六《旌論衡》)

钏纾

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
钏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:腕肌消松了黄金钏,粉脂残淡了芙蓉面

暖本

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
暖本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其一》,原文:帛暖本擬代綌寒,賣綌寒來愈無策

楦珲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
楦,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・中吕/粉蝶儿》,原文:誰令軀七尺,浪作青紫楦

琯品

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琯,来源于胡仲弓的《宋诗》《送后村去国二首 其一》,原文:老境隙光真野馬,新年律琯已飛灰

瑱曦

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

芗粹

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芗,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:珍重芗林三昧手,不教一日不花开

波璆

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
波,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・圣药王》,原文:曲阑干影入凉波

茗存

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《送江学士睦州通判》,原文:有時乘興尋師去,煮茗同吟到日西

临亘

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
临,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘英臣》,原文:六月临平路

原夷

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
原夷,来源于释子益的《宋诗》《颂古十一首 其一》,原文:中原夷狄相衰盛,聖哲從來只自彊

峥琛

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峥,来源于陈普的《宋诗》《自哂 其五》,原文:東山本非山,名字空峥嶸

苏謇

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
苏,来源于余靖的《宋诗》《和王子元过大庾岭》,原文:句句苏仙语

淬和

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
淬,来源于刘言史的《唐诗》《送僧归山》,原文:淬礪秋水清,攜持遠山曙

亭澎

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
亭,来源于黄庭坚的《宋诗》《司马文正公挽词四首 其三》,原文:風餐歷歷秦宮樹,雨立亭亭漢節花

缤秸

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

沅挚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其二》,原文:彩筒角黍,兰桡画舫,佳时竟吊沅湘

闻桔

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
闻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:闻丧不得奔丧,哭尽哀

筠搦

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
筠,来源于曾宰的《宋诗》《舒州寄王介甫》,原文:何妨兒女眼,謂爾勝霜筠

町休

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
町,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋 其二》,原文:北去得幽圃,相與無町畦

娣爀

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
娣,来源于张先的《宋词》《御街行》,原文:娣袂從渠好,兒襦得我平

岳珞

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
岳,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 五十二》,原文:經年岳陽樓,不見宮南樹

羡柳

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
羡,来源于徐铉的《唐诗》《和陈表用员外求酒》,原文:呼风约月,随分乐生涯,不羡富,不忧贫,不怕乌蟾堕

甯闻

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
甯,来源于杨万里的《宋诗》《题青山市汪家店》,原文:出省輕侯印,歸甯問俸金

虢涟

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
虢,来源于马致远的《元曲》《么・春光有钱容易买,秋景最伤杯。他便似无根蓬草,任飘零不厌尘埃。》,原文:回趨西虢道,却渡小河洲

境栎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
境,来源于吴潜的《宋诗》《再用前韵各赋三解 其二》,原文:境勝青山敵,心閒白日遲

筠瑹

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
筠,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:抽毫置筠管,復苦蠹魚齧

璁昭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璁,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其六》,原文:雞人罷唱曉瓏璁,鴉啼金井下疎桐

柯择

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
柯,来源于刘克庄的《宋诗》《登城五首 其三》,原文:画柯横江,望断江南岸

颜晳

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
颜,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 三》,原文:照我苍颜并白发

飖羡

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

逵颐

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
逵,来源于杨万里的《宋诗》《舟中雨望二首 其一》,原文:復整頭角還天逵,未必久爲師有之

琲峰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
琲,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:算一笑,百琲明珠非价

萄晢

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
萄,来源于刘敞的《宋诗》《送因甫宰湘乡》,原文:昨夜蒲萄初上架,今朝楊柳半垂堤

佶绅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

鸠宏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:共工方鸠僝功

润央

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
润,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:雨润惜馀熏,烟断犹相恋

竣缮

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
竣,来源于王珪的《宋诗》《赠侍中李良定公挽词》,原文:月逗歲遛,竣其未達

滟治

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
滟,来源于张方平的《宋诗》《朝元引贻赵抱一》,原文:天香怀袖,凝燕得从容,占喜色,送新声,潋滟金荷满

轶容

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

飐益

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
飐,来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

渌棂

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
渌,来源于韩翃的《唐诗》《家兄自山南罢归献诗叙事》,原文:走的我这口枯渴热烘烘面皮上浑如火燎,走的我遍体汗湿渌渌浑如水浇

锦治

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
锦,来源于高翥的《宋诗》《多景楼》,原文:取次锦袍须贳,爱春醅浮雪

择泉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
择,来源于白玉蟾的《宋诗》《相思》,原文:骐骥思长坂,好鸟择高枝

昙篌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

松季

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
松,来源于王安中的《宋诗》《题阳华岩图》,原文:落落岩畔松,修修澗邊竹

萄嫣

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
萄,来源于李纲的《宋诗》《古意四首 其二》,原文:甘菊已荒歸栗里,蒲萄堪醉勝涼州

琥茗

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
琥,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一八》,原文:海樹珊瑚月,岩松琥珀年

烊郁

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

郄蔻

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:”郄克曰:“欺三军者,其法奈何

潆淙

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

沅自

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沅,来源于李流谦的《宋诗》《送崔子渊祕丞出守小益二首 其二》,原文:章貢未歸客,湘沅薄宦人

至狄

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
至,来源于邹浩的《宋诗》《送交代荣子邕》,原文:遊都將,克日至行年

篌琀

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
篌,来源于司空图的《唐诗》《下方》,原文:深情不肯道,嬌倚鈿箜篌

觅憬

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
觅,来源于释如净的《宋诗》《送觉兄归洞庭》,原文:都如梦才觉,悄然难觅

陟谨

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
陟,来源于杜甫的《唐诗》《送元二适江左》,原文:輕舟入深川,鈍駒陟高山

淖楠

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:豐年何時豚蹄祝,薄淖聊煩蠟屐雙

啸邕

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
啸,来源于裴说的《唐诗》《冬日作》,原文:我这里长啸时草木振动,怅望处风涛怒涌,不觉的悄然而悲悚然恐

雅蓬

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
雅,来源于王义山的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:雅旨逾千里,高文近兩行

泯汉

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
泯,来源于吴充的《宋诗》《岁日书事》,原文:家世斯文事,屬付真不泯

帧闰

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

泰缮

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
泰,来源于史浩的《宋诗》《次韵郑郎中作四明谢遗尘九题走笔不二 石窗》,原文:幸而廉吏傳,名與泰山俱

萌煦

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
萌,来源于张嵲的《宋诗》《听微水有感四首 其三》,原文:新詩忽入手,春風死草萌

轼丁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

幻翩

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
幻,来源于何梦桂的《宋词》《摸鱼儿》,原文:吹之幻人心,異境生虛窾

舸寅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
舸,来源于楼钥的《宋诗》《太淑人叶氏挽词 其二》,原文:畫舸還盛江革石,秋山又看謝安棊

麟贞

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
麟,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:致之獲麟前,存者今若干

晟砚

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

璇单

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
璇,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《似娘儿》,原文:璇霄眷佑,國壽箕翼

函誉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
函,来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其一》,原文:沈檀卷軸寶函盛,薝蔔香熏水精記

霈冕

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
霈,来源于曾巩的《宋诗》《凝香斋》,原文:灑德雨以霶霈,鼓仁風而雍熙

庄熹

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
庄,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其三》,原文:偏識秦樓意,能照玉[妝](庄)成

择湲

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
择,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:” 子曰:“回之为人也,择乎中庸,得一善,则拳拳服膺弗失之矣

陇桢

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《舟行至织女潭》,原文:北陇田高踏水频

葆璞

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
葆,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五○》,原文:飞棚浮动翠葆,看金钗半溜,春妒红粉

芉倩

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

楹箐

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
楹,来源于曾丰的《宋诗》《题三生图》,原文:咄嗟檀施開,繡楹盤萬礎

泷璇

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

槐桠

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
槐,来源于黄庚的《宋诗》《和杜柳溪韵》,原文:修篁間蒼松,新槐雜嘉卉

栎翙

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

潭罡

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
潭,来源于欧阳修的《宋诗》《拟玉台体七首 夜夜曲》,原文:潭潭餘慶在,鸞鵠滿家庭

至松

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
至松,来源于司马伋的《宋诗》《点易亭》,原文:目斷故園人不至,松醪一醉與誰同

秉昉

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
秉,来源于方公权的《宋诗》《城山拜林艾轩》,原文:學經亹亹懸車後,秉禮拳拳易簀前

敦樟

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
敦,来源于李远的《唐诗》《吴越怀古》,原文:至仁敦動植,丕緒啟宗祊

庭援

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
庭,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二二》,原文:倚香肩,看中庭,花影乱

皖攸

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
皖,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・滚绣球》,原文:將趨皖口市,就買莎郎船

涛斯

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
涛,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠张炼师》,原文:重感慨,惊涛自卷珠沈海

浦邕

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
浦,来源于毕仲游的《宋诗》《颍州道中有感》,原文:南浦招招子,中途靡靡心

域合

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
域,来源于李壁的《宋诗》《句 其八》,原文:閉門聖域妙鈎深,霧豹文成照士林

潮城

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
潮,来源于释如珙的《宋诗》《拄杖歌》,原文:朝隨早潮去,暮帶殘陽返

卫烯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
卫,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》,原文:宫卫仗肃,阆苑瑶池

僖才

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
僖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:僖伯称疾,不从

渌謇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
渌,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:(皎然《詩式》卷三引「青山滿蜀道,渌水向荆州」二句,作「崔顥《別人》」

昶洛

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

乘州

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
乘,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其四》,原文:晚棹乘餘興,平川不駛流

凰檬

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
凰,来源于薛季宣的《宋诗》《鶑》,原文:王孙眉宇凤凰雏

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