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宝宝起名叶金坍

马瑥阮作者:马瑥阮2022-02-11 20:32:12

宝宝起名叶金坍

逊赓

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:吾家耄逊于荒

瞻秋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瞻秋,来源于陈尧咨的《宋诗》《草堂寺诗》,原文:已許銀燈觀濬壑,未瞻秋月印長空

幂旌

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
幂,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:幂用疏布,久之,系用靲,县于重,幂用苇席,北面,左衽,带用靲,贺之,结于后

繁新

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
繁新,来源于李石的《宋诗》《天彭得解》,原文:何不遠飛去,蓬蒿正繁新

隽承

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

里靛

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
里,来源于苏轼的《宋词》《祝英台近》,原文:月浸葡萄十里

尚治

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尚治,来源于杨舜臣的《元曲》《后庭花煞・叹梁园芳草萋,怕蓝关瑞雪飞。为爱背山咏,任教杜宇啼。空》,原文:王呂紛更尚治安,史韓椓杙始凋殘

孜瑄

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
孜,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 一》,原文:勿笑我心孜孜化,貴爲人主不尊身

箐骥

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
箐,来源于邹浩的《宋诗》《送择老赴桂州龙华会》,原文:撐崖拄谷蝮蛇愁,入箐攀天猿掉頭

旌昊

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旌,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:坐,东面偃旌,兴而俟

孝珊

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
孝,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其九》,原文:在家行孝愛,食祿盡忠貞

锋意

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
锋意,来源于李纲的《宋诗》《游麻姑山二首 其二》,原文:击楫功名,椎锋意气,是人都说

朝轩

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
朝,来源于李绅的《唐诗》《却望无锡芙蓉湖 一》,原文:好憑殘景朝朝醉,難把離心寸寸量

绍桐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:云孙将绍祖风流

晠胥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于胡宿的《宋诗》《寄苏台知府蒋密学》,原文:老去此身無著處,華胥真恐是吾鄉

含舜

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
含,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:鳴嘯殊不已,歷歷含微霜

娅童

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
娅,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:娅姹

芗铮

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
芗,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 四》,原文:欲问芗林秋露

谒津

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谒,来源于施肩吾的《唐诗》《送绝粒僧》,原文:由你香焚满斗香,财排万斗财,归家还舍沿离寨,这早晚十谒朱门九不开

严婵

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
严,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:严太寝,容礼绎前经

史妤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
史,来源于薛能的《唐诗》《柳枝词五首 三》,原文:臣之管窺,嘗讀國史

煦情

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
煦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 四十》,原文:蜀道天餘煦,珍葩地所宜

戈明

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
戈,来源于牟融的《唐诗》《沈存尚林亭夜宴》,原文:一念若知歇,諸魔必倒戈

隋纫

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
隋,来源于陆游的《宋诗》《南堂夜坐》,原文:唐虞且空虛,豈復有隋秦

昼优

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
昼,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:当暮天、霁色如晴昼,江练静、皎月飞光

些棋

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
些棋,来源于牛僧孺的《唐诗》《句》,原文:待参些禅,弹些曲,学些棋

漫斯

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
漫斯,来源于释蕴常的《宋诗》《送空上人》,原文:邂逅得兄真大雅,浮湛如弟漫斯狂

喻治

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
喻治,来源于卢襄的《宋诗》《题石鼓》,原文:孰喻治窮僻,乃符蕭相言

漓纤

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《仲秋书事十首 其九》,原文:再三道佛法澆漓,衆生難度

书嶛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
liáo高。
国学点评
书,来源于赵虞臣的《宋诗》《游月巖书二绝以纪其清 其二》,原文:海上书来恨离别

晠瑞

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于宋庠的《宋诗》《斋中焚香宴坐》,原文:妻子不饑寒,相聚歌時瑞

潇甄

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
潇,来源于方岳的《宋诗》《采蕨》,原文:无奈潇湘杳,留滞王孙

矗朗

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
矗,来源于释居简的《宋诗》《魏宪使石笋小筑 其一》,原文:一氣忽爲二,矗然畫乾坤

璎逊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

盂纫

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
盂,来源于阳枋的《宋诗》《和桃源宰赵存礼韵》,原文:賞傳莒國遷鐘虡,移憶胡僧置鉢盂

钏亭

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
钏,来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

甯颐

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
甯,来源于陈普的《宋诗》《咏史 倪宽》,原文:思君甯家宅,久接竹林期

里奘

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
里,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其二》,原文:故里昭虔揭

滢情

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于李纲的《宋诗》《见报以言者论六事其五皆靖康往故其一谓资囊士人上书以兾复用谪居海南震惧之余斐然有作 其三》,原文:情何极

辽铮

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
辽,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:恨寄驿、音书辽邈

汉邵

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
汉,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其二》,原文:灯外江湖多夜雨,月边河汉独晨星

夕郅

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
夕,来源于周紫芝的《宋词》《品令》,原文:月夕獨裴回,猶思一重復

萧儒

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
萧,来源于范浚的《宋诗》《次韵陈叔永山居二首 其二》,原文:潢池息浪奏凯,筹饷属萧张

盂陟

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
盂,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:薪米支離叟,蹄盂炙轂髠

笛钥

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
笛,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》,原文:莫放笛声吹落尽

年乘

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
年乘,来源于宋先生的《宋词》《武陵春》,原文:他年乘興下瞿塘,見我衰顔莫驚怪

钲旆

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

盂绅

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
盂,来源于释心月的《宋诗》《水茶磨》,原文:齋盂細細參,至味無鹽醯

箴罡

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
箴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 太祖位用《定安》。》,原文:人生靜躁殊,莫厭相箴規

执韧

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
执,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:一人冕,执戣,立于东垂

盛情

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
盛情,来源于潘璵的《宋诗》《登楼》,原文:運偶唐虞盛,情同丙魏深

蓓愉

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
蓓,来源于释宝昙的《宋诗》《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其二》,原文:密蓓臨風凝重露,橫枝照眼覺濃春

情璐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
情,来源于程俱的《宋诗》《山居 常寂光庵》,原文:不恨春情浅

誉纫

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
誉,来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》,原文:这隆恩美誉,从教管领何所愧,万古青编记

蓬煦

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蓬,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:葵作飽蓬蓬,茗澆憂悄悄

羡唯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
羡唯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡起徒役,毋过家一人,以其馀为羡,唯田与追胥竭作

芾辰

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
芾,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一七》,原文:歲久廣蔭如雲濃,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矯騰蒼龍

璁洲

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
璁,来源于辛弃疾的《宋词》《八声甘州》,原文:日氣瓏璁無奈醉,露華凌亂不勝清

玺识

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

诣秋

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

轼旷

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

枫缮

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
枫,来源于黄裳的《宋诗》《赠葛侍郎》,原文:枫落洞庭秋

鑫识

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于李白的《唐诗》《古风 三十一》,原文:旧游处,不认三潭,此际曾识

栾专

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
栾,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答留台春卿集贤侍郎见寄》,原文:强健身心,团栾尊酒,此游须记

裕崇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chóng高明宏大。
国学点评
裕,来源于徐积的《宋诗》《喜雨上山阳守》,原文:劉裕當年西入關,樓船浮渭取長安

韬珐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
韬,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:凛凛威风七尺躯,胸中韬略用机谋

岱甯

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
岱,来源于鲍溶的《唐诗》《范真传侍御累有寄因奉酬十首 一》,原文:馳騁氣力壯,嵩岱可手揭

瑞慷

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
瑞,来源于文同的《宋诗》《送李道士》,原文:捨棹叩仙扉,宮額賜龍瑞

钏爕

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
钏,来源于元绛的《宋诗》《石伞峯书堂》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

曦识

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
曦,来源于蔡襄的《宋诗》《寄题滁州丰乐亭》,原文:晨曦入簷水到戶,老子肉醉人眼寒

甯桢

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《野饮》,原文:唐家基業重於山,甯許胡雛據九關

轼朗

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

至绚

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
至,来源于晁补之的《宋诗》《吴松道中二首 其一》,原文:偏从东面春风至

鑫燃

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:郃占逖應星舒彩,欒噀端聆火撲燃

吟陟

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
吟陟,来源于宋祁的《宋诗》《长兄冬夕递宿偶成长句上寄》,原文:拍肩正賦遊仙曲,回首還吟陟屺詩

惜芙

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
惜芙,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》,原文:競惜芙蓉冷,何知更有伊

勘璆

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
勘,来源于邓林的《宋诗》《送衡山琴画张道士二首 其一》,原文:仰觀俯察易象真,更勘畫前精入神

胥珐

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
胥,来源于杨备的《宋诗》《试剑石》,原文:仙人持忍辱,胥國福衆生

焱舟

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

罡爕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
罡,来源于林希逸的《宋诗》《放歌》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

绡颖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
绡,来源于许及之的《宋诗》《竹村》,原文:暗忆兰汤初洗玉,衬碧雾笼绡垂蕙领

冽庚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
冽,来源于沈辽的《宋诗》《仙居阁》,原文:皛皛洲渚明,冽冽川原肅

笠谒

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
笠,来源于白居易的《唐诗》《喜裴涛使君携诗见访醉中戏赠》,原文:收拾桑榆景,蓑笠换金章

沛煦

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
沛,来源于温庭筠的《唐诗》《碌碌古词》,原文:絳闕清都一念通,沛然甘澤瀉層穹

曜绅

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
曜,来源于皮日休的《唐诗》《所居首夏水木尤清适然有作》,原文:我謂菩薩如水月,一水一月同照曜

简韧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
简,来源于陈著的《宋诗》《丙戌人日与内姪汪景渊同饮于宜晚二首 其一》,原文:(吕夷简诗云)凤凰飞上梧桐树,自有傍人道短长

宣陵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
宣,来源于蔡襄的《宋诗》《铜雀妓》,原文:昔人因悟道,妙觸永宣明

晰冕

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晰,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:曙色未昭晰,露華遙斐舋

锋灿

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
锋,来源于释惟一的《宋诗》《镜空》,原文:说与那参军副帅,合后先锋

忻常

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
忻,来源于杜甫的《唐诗》《戏为六绝句 五》,原文:無一可忻真老矣,有三太息奈渠何

陟钗

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
陟,来源于陈宓的《宋诗》《次年又约二丈集沧洲 其二》,原文:尋步陟蘭嶼,選勝望菌閣

锦苓

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
锦,来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵寒月上孙徽使君兼寄东阳王使君三首 三》,原文:锦字香笺封久

谆札

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

鉴涛

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鉴,来源于白居易的《唐诗》《池上送考功崔郎中兼别房窦二妓》,原文:凤弦再续,鸾鉴重窥

豫夕

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
豫,来源于谢偃的《唐诗》《杂曲歌辞 踏歌词 二》,原文:縱觀欣遊豫,登嘗慶吉蠲

页羿

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

尚颀

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
尚,来源于释法一的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:不托和尚,兩拳打翻

珐常

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于孙逖的《唐诗》《送周判官往台州》,原文:名既非常,如器中鍠

纮如

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

纲尚

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
纲,来源于刘黻的《宋诗》《谪居》,原文:龙焙头纲春早,谷帘第一泉香

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