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今年男孩宝宝起名

郑舟耘作者:郑舟耘2022-02-11 21:07:52

今年男孩宝宝起名

政睨

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
政,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》,原文:政人人自勇,翘关还槊

闰晠

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林进士》,原文:月闰清秋,时逢诞节,画堂瑞气多多

犹巍

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
犹,来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》,原文:玉笙犹恋碧桃花

冉钧

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
冉,来源于杨万里的《宋诗》《晓行东园》,原文:沄沄清川流,冉冉浮雲陰

永亚

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
永,来源于方岳的《宋诗》《次韵吴殿撰多景楼见寄》,原文:永錫祚嗣,以渥烝民

惟焱

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
惟,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟我周王灵承于旅,克堪用德,惟典神天

钏杨

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
钏,来源于曾极的《宋诗》《榠樝》,原文:今春玉钏宽,昨夜罗裙皱

鹤羡

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
鹤,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:已相期汗漫,鹤蜕青鞋

崧峪

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
崧,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:六七日分景纬,五百年间英气,相值产维崧

兴燏

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
火光貌。
国学点评
兴,来源于楼钥的《宋诗》《贺监湖上 其二》,原文:堪乘兴

阔韬

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
阔,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:清照五湖阔,倦影一萍浮

勘纾

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
勘,来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》,原文:〖2〗上海古籍出版社一九八六年出版顧承甫等點校本《入唐求來巡禮行記》,參據多種版本校勘,較精審

奎誉

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
奎,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:灿宸奎

泰樨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
泰,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:豐年兼泰國,天道育黔黎

笃钲

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
笃,来源于无名氏的《宋词》《金盏子令》,原文:(唱)吓得他手儿脚儿战笃速,特古平我根前你有甚么怕怖

蓁境

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:物類億千兮莽蓁蓁,出入日月兮運星辰

朔旬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
朔,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:宣姜与公子朔构急子

纮芾

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

徵简

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
徵,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其六九》,原文:王粲頻徵楚,君恩許入秦

笈桦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
笈,来源于曾巩的《宋诗》《送僧晚容》,原文:壽我藥雙笈,驚人詩一瓢

蔳才

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其二》,原文:诗翁才刃

煜和

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
煜,来源于张孝祥的《宋诗》《从张唐卿乞韭黄》,原文:床頭瓦檠燈煜爚,老夫凍坐書縱横

诣易

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

樨莞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

杉犹

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
杉,来源于周密的《宋诗》《次雪林春日杂题》,原文:公材實杞梓,落落非杉檉

航之

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
航之,来源于李光的《宋诗》《魏子介然甲戌中春不远数百里访予寂寞之滨予方厄穷适此久旱市无鱼肉园乏佳蔬介然处之宴然眷眷不忍舍去予与介然别久介然气貌议论益超然孟夏既望慨然请辞欲归筑室读未见之书科举之文不足学走笔作长句送行且勉使力学志其远且大者仍用喜雨诗韵》,原文:昔有僧率其徒,操楫以獲之,舟無觸石之患,故有慈航之名

曦斯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
曦,来源于卢纶的《唐诗》《送申屠正字往湖南迎亲兼谒赵和州因呈上侍郎使君幷戏简前历阳李明府》,原文:雙林動曦光,跋河開宿霧

狄夕

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
狄,来源于李纲的《宋诗》《梅雨》,原文:何有摩挲話銅狄,要看清淺半蓬萊

陵毓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
陵,来源于方回的《宋诗》《与孟能静饮联句复和三首 其一》,原文:陟彼丘陵,岡阜逶迤

简颉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
简,来源于王珪的《宋诗》《被诏考制科呈胡武平内翰三首 其二》,原文:(合)玉音已降,冰人已遣,汗简何乖

潭懿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
潭,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守游赵园》,原文:萬樹流光影,千潭寫錦文

荑骏

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
荑,来源于周密的《宋诗》《白莲》,原文:新荑蔚已滿,宿根寒不槁

久匡

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
久,来源于仲并的《宋诗》《用前韵别寄耿时举二首 其二》,原文:納諫終無牾,知人久更明

琢恺

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琢,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一五》,原文:師友琢磨期不勌,岷峨秀氣與雲浮

彦芾

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
彦,来源于苏轼的《宋诗》《予去杭十六年而复来留二年而去平日自觉出处老少粗似乐天虽才名相远而安分寡求亦庶几焉三月六日来别南北山诸道人而下天竺惠浄师以丑石赠行作三绝句 其二》,原文:此行識得天台彦,誰道歸舟載月空

亦棕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
亦,来源于欧阳修的《宋诗》《闲居即事》,原文:猿聲不悲亦不怨,吾亦於世何所戀

魁瞳

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
魁,来源于李梦符的《唐诗》《渔父引二首 一》,原文:聖朝有意去災害,願將此物爲渠魁

明晨

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
明晨,来源于张汉彦的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:渭浦明晨修禊事,羣公傾賀水心銘

暌捷

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
暌,来源于翁宏的《唐诗》《中秋月(句)》,原文:疇日三山意,于茲萬緒暌

晔邵

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

影僖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
影,来源于刘敞的《宋诗》《送张译归》,原文:回首无人形影随

棹衡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
棹,来源于李商隐的《唐诗》《蝇蜨鸡麝鸶凤等成篇》,原文:江海理歸棹,乾坤託旅亭

瑧研

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于陈普的《宋诗》《咏史 秦皇 其一》,原文:寒窗寫就白雲篇,客至研茶手自煎

琲德

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琲,来源于柳子文的《宋诗》《未试即事杂书 其二》,原文:寵移百琲珠,醉擊珊瑚枝

昂瑧

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhēn玉名。
国学点评
昂,来源于方回的《宋诗》《赠云屋瑞上人》,原文:昂車與怒馬,門滿道不絕

韦合

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
韦,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:看流芳,继踵韦平,盛传巩洛

殷旌

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
殷,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 春日田园杂兴十二绝 其七》,原文:殷勤供泚筆,路轉得龍沼

鹄波

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
鹄,来源于释圆济的《宋诗》《偈》,原文:而今鬓边渐鹄

荑章

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
荑,来源于司马光的《宋诗》《河北道中作 其二》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青絲拂地垂

涧暖

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
涧,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:岩松涧篁易老,应只能、采菽烹葵

燏孜

拼音五行释意
火光貌。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

沦庚

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
沦,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・那咤令》,原文:想天涯、沦落杜秋娘,攒眉绿

识韫

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
识,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:再拜识英度,喜气觉飞浮

稽榷

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
稽,来源于陆游的《宋诗》《雪晴至后园二首 其一》,原文:稽首謝蒼天,揆分忱過之

朝滨

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
朝,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 放鱼矶》,原文:祇知今日明朝,不覺今朝明日

玄韦

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
玄,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵颜孝立同年》,原文:玄關評兔角,玉器琢雞冠

桑诣

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桑,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》,原文:天子好征戰,百姓不種桑

槐滔

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
槐,来源于曾巩的《宋诗》《方推官寄新茶》,原文:葉落槐亭院,冰生竹閣池

休淬

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
休淬,来源于曹勋的《宋诗》《扈跸建康道中值雪二首 其二》,原文:休淬鸊鵜劍,休調鵲血弓

衍灿

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
衍,来源于齐己的《唐诗》《访自牧上人不遇》,原文:衍山先自無塵土,更著飛瓊細糝看

晣榭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

矗晗

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
矗,来源于周紫芝的《宋诗》《寄秦峡州三首峡州书尾悼侍儿之亡故篇末及之 其三》,原文:當年曾此爛芝英,山半樓臺矗化成

易晗

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
易,来源于赵蕃的《宋诗》《送彭孚先赴辰州教授》,原文:著雨柳绵吹易动

冬峰

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
冬,来源于蒋琰的《唐诗》《隐居即事》,原文:冬,十月,葬卫灵公

傅峰

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
傅,来源于陈师道的《宋诗》《寄潭州张芸叟二首 其一》,原文:從來聖感無旋日,不在商巖傅說功

粤誉

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
粤,来源于林同的《宋诗》《宣文君》,原文:犬牙地相入,要是俱百粤

隆暌

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
隆,来源于王昌龄的《唐诗》《送欧阳会稽之任》,原文:贈與齊溫國,功高報亦隆

勘骅

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
勘,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其五》,原文:酷似廬山難忘處,卧龍白鹿勘書臺

嵘勉

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
嵘,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

儒衍

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
儒,来源于黄庭坚的《宋诗》《题罗公山古柏庵二首 其二》,原文:賈誼非俗儒,慎無輕寡變

晔凌

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

筹祁

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
筹,来源于赵抃的《宋诗》《赠玉局李垂应太师》,原文:频歌覆手抛将过,两行人待看回筹

燏南

拼音五行释意
火光貌。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

淮常

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淮,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其五》,原文:關輔已荆棘,江淮復戎旃

唯辕

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
唯辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也

惟筠

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
惟,来源于赵蕃的《宋诗》《寄成父》,原文:惟善則主,爾德是類

婳喻

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于张孝祥的《宋诗》《辛巳冬闻德音 其一》,原文:非馬固知難喻馬,圍棋恐未及看棋

屹桥

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
屹,来源于宋庠的《宋诗》《岁晚饯客南亭二首 其一》,原文:羣山特微茫,屹起視其背

竺琥

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
竺,来源于景元启的《元曲》《收江南・呀!到秋来看四围红叶满山川,两行翠袖画堂前,看一轮明月照》,原文:柔桑叶里,玉碾小芙蕖,生竺国,长闽山,移向玉城住

漪虢

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
漪,来源于周孚的《宋诗》《读佛书》,原文:寶叔山前翠打圍,湧金門外水漣漪

晨炯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晨,来源于王之望的《宋诗》《书白氏长庆集》,原文:坐恐晨鐘動,天涯道路長

鹤砺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鹤,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:鹤怨猿惊人去也,潜龙

允易

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
允易,来源于释正觉的《宋诗》《春意渐深送客至山麓田舍来往道中复逢法上人因作数语以记所见云 其三》,原文:乞祠竟不允,易郡俄得鄰

覃琲

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
覃,来源于邹浩的《宋诗》《灯花甚奇》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

韦夕

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
韦,来源于钱起的《唐诗》《蓝溪休沐寄赵八给事》,原文:借与韦郎看

盛卿

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
盛,来源于毛滂的《宋诗》《句 其二》,原文:盛儀克舉,至德用章

滇缃

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
滇,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:灞城隅,滇池水

湛椰

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
湛,来源于张九龄的《唐诗》《晨坐斋中偶而成咏》,原文:椒漿湛湛桂座新,一雙長箭繫紅巾

翌景

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
翌,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:翌日風回沴氣消,歸濤納納景昭昭

匠樟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
匠,来源于林逋的《宋诗》《监郡太博惠酒及诗》,原文:扶顛屬匠石,起死待和扁

赓翙

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
赓,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

屹莞

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
屹,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:或屹若戰陣,或圍若蒐狩

飏畚

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

润楠

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
润,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:(媚)(媚)姿姿,淹淹润润

翼烟

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
翼烟,来源于梅娇的《宋词》《满庭芳》,原文:誰念聯翩翼,烟中獨失羣

澧翡

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
澧,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其二》,原文:忽見垂書跡,還驚涌澧源

榆航

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
榆,来源于释元肇的《宋诗》《舟中》,原文:街柳長垂带,堤榆未墜錢

湲樟

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
湲,来源于舒邦佐的《宋诗》《以鲁直露溼何郎试汤餠为韵赋酴醾七首 其七》,原文:醒心亭下弄潺湲,雅志堂前擁髻鬟

涌杉

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
涌,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:甘露降,醴泉涌,三秀发灵芝

籍玢

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
籍,来源于袁燮的《宋诗》《病起见梅花有感四首 其一》,原文:緇徒中有人,籍甚初與顯

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