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宝宝起名短视频制作教程

梁峪作者:梁峪2022-02-12 00:41:52

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岳政

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
岳,来源于贺铸的《宋词》《思越人・朝天子》,原文:秀氣融台岳,虛玄第玉京

瞳圣

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
瞳,来源于刘筠的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:塵沙自染雙蓬鬢,歲月難磨兩碧瞳

悟醇

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chún纯真朴实。
国学点评
悟,来源于苏颋的《唐诗》《奉和魏仆射秋日还乡有怀之作》,原文:樹來驚浦近,山失悟舟移

搦馟

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
搦,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其八》,原文:野猿搦丹青画手,沙鸥看皓齿明眸

桐飔

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
桐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:感爾桐花意,閑怨杳難禁

纤漫

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
纤,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:一枝向、雪里初开,纤说清香寻得

箩沁

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

杉正

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
杉,来源于韦应物的《唐诗》《暮相思》,原文:冥冥翠微下,高殿映杉柳

莘卓

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
莘,来源于周南的《宋诗》《驱傩》,原文:蘭桂吹濃香,菱藕長莘莘

知纶

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
知,来源于韦骧的《宋诗》《初夏公余》,原文:人之相知須知心,心通道氣情轉深

暌情

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
暌,来源于晏殊的《宋词》《清平乐》,原文:十年暌遠何所得,但悟世情能守一

煜继

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
煜,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其三》,原文:養德輝光煜,傳家訓範成

泯峪

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泯,来源于丁谓的《宋诗》《松》,原文:頹然極樂際,心迹兩俱泯

馠敏

拼音五行释意
hān芳香。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其一》,原文:明府敏爲政,經綸功已深

珵栎

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

誉季

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
誉,来源于刘辰翁的《宋诗》《山中雨行 其二》,原文:君子儒,文章学业驰名誉

轼泽

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

杨沧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
杨,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:春到长杨

烊苡

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

自舜

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
自舜,来源于刘兼的《唐诗》《贻诸学童》,原文:有客披襟曰快哉,豈知元自舜絃來

謇凌

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
謇,来源于朱庭玉的《元曲》《混江龙・庾楼高望,桂华初上海涯东。秋光于宙,夜色帘栊。谁使银蟾吞》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何營

陵策

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
陵,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十七》,原文:人在武陵微醉

珈瀚

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
珈,来源于赵崇缵的《宋诗》《游九锁》,原文:綵服聯三組,褕衣珥六珈

虔馥

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
虔,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》,原文:我似鄭虔官舍冷,君如馮子主人賢

越珈

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
越,来源于王十朋的《宋诗》《子长和诗复酬二首 其一》,原文:會稽山上雲,化作越溪人

骃砚

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

繁寓

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
繁,来源于王珪的《宋诗》《依韵和范景仁内翰留题子履草堂二首 其二》,原文:繁豔歸何處,滿山啼杜鵑

矗谧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
矗,来源于梅尧臣的《宋诗》《钓蟹》,原文:近峰擢矛劍,遠巘矗蓮萏

舸怀

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
舸,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:未成登畫舸,好共賞黄花

含晢

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
含,来源于刘玄英的《宋诗》《句》,原文:賵以早,而含以晚

鸥烯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
鸥,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:不似沙鸥飞得渡,直到雕鞍侧畔

郅惟

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

轼崎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

卿樨

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
卿,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・搅筝琵》,原文:特起來南國,登庸歷宰卿

祁奥

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
祁,来源于文同的《宋诗》《句 其三》,原文:祁隱不可招,詡徑行當開

棹莞

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
棹,来源于李廌的《宋诗》《刘表庙》,原文:一棹巨川舟,相隨物外遊

戈昀

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
戈,来源于韩愈的《唐诗》《奉和兵部张侍郎酬郓州马尚书祗召途中见寄开缄之日马帅已再领郓州之作》,原文:待拥雕戈

杏娄

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
杏,来源于马子严的《宋词》《贺新郎》,原文:丹杏正媚嫵,柳枝頗昌丰

焘胤

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

沛虔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
沛,来源于陈藻的《宋诗》《送张谦父往潭州》,原文:鐘鳴尚遲回,顛沛慙末路

谒弈

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
谒,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:九、十有二月,吴子谒伐楚,门于巢卒

虢情

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
虢,来源于葛绍体的《宋诗》《道傍酒家》,原文:夜明已賜虢國姊,曲肱又屬東家丘

樨缮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
樨,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:山矾风味木樨魂

里华

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
里华,来源于强至的《宋诗》《依韵和陆丈瑞香花》,原文:枉分将、镜里华年,付与楼前流水

飖桐

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

缃兴

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

晢繁

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

斯泊

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
斯,来源于辛弃疾的《宋词》《青玉案》,原文:有古菱花,物來斯現

羡泽

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
羡,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:肯羡冥冥鴻,安知栩栩蝶

沐悦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
沐,来源于高适的《唐诗》《同羣公宿开善寺赠陈十六所居》,原文:尚憶花妍春仲時,休沐黄昏來叩戶

苡澧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
苡,来源于释保暹的《宋诗》《石席》,原文:陋質不堪華衮贈,可能薏苡似明珠

桢永

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

闰桢

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
闰,来源于文同的《宋诗》《春闺》,原文:今春闰好

墨舜

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
墨,来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其三》,原文:蕭墨齋猶寶,莊環室舊虛

熹初

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
熹,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:烟火動村落,晨光尚熹微

札诗

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
札,来源于宋庠的《宋诗》《感花》,原文:蚓竅聲微羞入社,鴉塗札惡懶臨池

汶宁

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
汶,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

葭朝

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
葭,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

昙隋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

峪桓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

芃秋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
芃秋,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:芃芃秋麥盛,苒苒夏條垂

竹绰

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
竹,来源于张乔的《唐诗》《登慈恩寺塔》,原文:今朝竹馬諸童子,盡是當時竹馬孫

酝勖

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
酝,来源于范成大的《宋诗》《十月二十六日三偈 其一》,原文:旧恨新愁谁酝造

庆蔳

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
庆,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:此伐吴也,其言执齐庆封何

沛绎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
沛,来源于沈辽的《宋诗》《善权阅轩巖》,原文:不階尺土一人柄,誰似皮冠一沛公

霄望

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
霄望,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其二》,原文:青霄望极

旒喻

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旒,来源于潘牥的《宋诗》《兰花 其二》,原文:非才豈合居臺閣,歸夢徒勞近冕旒

芗怀

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
芗,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:长记芗林堂上,静对小山丛桂,尊俎许从游

自屿

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
自,来源于宋庠的《宋诗》《北台》,原文:自生還自死,煞活非關我

溯楚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
溯,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:其《天門靈泉院》詩『不惟用唐僧,傳明語即起』,已直溯其事

潭鸿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
潭,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 不能使人巧》,原文:回柁投曲澳,又寄糝潭夕

裕纫

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
裕,来源于释法因的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:出處有餘裕,贔屭營寸祿

詹鹤

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
詹,来源于曾肇的《宋诗》《游石仙巖次兄子宣公韵》,原文:我時閲報痛生哀,灑淚南詹吊象臺

憬粹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
憬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・南吕/一枝花》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰詎履

纴浠

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

献若

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
献,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其二》,原文:(净)殷勤来献,谢你们三献都不吃

栎谨

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

夷亘

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
夷,来源于晁说之的《宋诗》《题冲弟诗卷》,原文:以燕伐燕夷攻夷,吾國何與潛與期

札烨

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
札,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其三四》,原文:江分鴻不到,書札若爲通

纯贞

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
纯,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:其纯,皆如下大夫纯

瞳淮

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《诗一首》,原文:努力正如初學輩,老瞳昏澀夜看書

理燃

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
理,来源于周翼之的《宋诗》《春雨》,原文:趨煩而毀靜,此理乃俗輩

樗绡

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
樗,来源于陈杰的《宋诗》《题子胥庙》,原文:世上升沉一轆轤,古來成敗幾樗蒱

子蔷

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子疾病,子路请祷

柔仪

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
柔仪,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其二》,原文:一世柔仪

昀瑭

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

冉萄

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
冉,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:地晴烟冉冉,堤漲淥鱗鱗

佳荷

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
佳,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・贺新郎》,原文:留得佳人临晓际,凭栏

畚沛

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
畚,来源于刘学箕的《宋词》《恋绣衾》,原文:畚鍤一聲趨蟻垤,旗幡四面落鴻毛

灵灏

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灵,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:灵王杀隐大子,其子与君同恶,德君必甚

什闲

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
什,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一○》,原文:平生依石丈,什襲費調護

庭蓓

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
庭,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其九》,原文:)庭荆當即衰

瞻佳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
瞻佳,来源于薛的《诗》《勅赠康尚书美人》,原文:遥知當日瞻佳氣,還似茲辰賭壽香

莞姬

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《冬至前三日》,原文:几多急莞与繁弦

虢映

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
虢,来源于王十朋的《宋诗》《晋宣帝》,原文:瑶琴能挑文君意,玉笛安知虢國心

巡岭

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
巡,来源于释永颐的《宋诗》《送别韶溪权上人》,原文:慇懃惜此夜,此夜在逡巡

缥皎

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
缥,来源于宋祁的《宋诗》《寄沂州王学士》,原文:高堂半卷珠帘,神仙缥缈

楚箫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
楚箫,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其二》,原文:楚箫咽

璐垣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
璐,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其七》,原文:浮玉神山攻寶璐,屑屑虛花奈憑據

淅芃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
淅,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其三》,原文:新粳刈且舂,香炊軟三淅

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