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以达字起名的宝宝

冯茉姬作者:冯茉姬2022-02-12 05:23:12

以达字起名的宝宝

飖冉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

维礼

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:三百维群

璂矗

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

缤曜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

嵘澎

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
嵘,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

徵泓

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
徵,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十七》,原文:東有徵君真逸居,有臺可釣傍漁磯

蔻挚

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蔻,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:芙蓉寄隐,豆蔻传香,便许翠鬟偷剪

郄钟

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
郄,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻和陶公读山海经诗欲同作而未成梦中得数句觉而补之》,原文:吾黨謝王粲,羣賢推郄詵

钗玺

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
钗,来源于张蠙的《唐诗》《宴驸马宅》,原文:这金钗儿教你高耸耸头上顶,这钿盒儿把你另巍巍手中擎

煜冬

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
煜,来源于释行海的《宋诗》《田翁》,原文:父子同登尤煒煜,詩騷爲貺轉鏗鏘

蒂越

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蒂,来源于彭汝砺的《宋诗》《和汉广席上赋柑》,原文:莫言才氣世無雙,並蒂何如君看取

缤瑹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

肖炫

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
肖,来源于李新的《宋诗》《幽意 其一》,原文:淵然一默乃全提,不二門開肖當日

武轶

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
武,来源于王洋的《宋诗》《挽向伯恭 其一》,原文:赖吾皇神武,薄海为家

肖桢

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《和杨备国愽吊屈原》,原文:刖人有餘坑,美石肖溫瓚

枝淳

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
枝,来源于释慧空的《宋诗》《送人归临漳兼简湛首座》,原文:料花枝

辰旬

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
辰旬,来源于吴芾的《宋诗》《题阅岁亭》,原文:降庚寅歲雖相似,雌甲辰旬守自憐

栾瑶

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
栾,来源于熊禾的《宋诗》《赠朱仁甫》,原文:近来强健,团栾雁序欢声

纪弈

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
纪,来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》,原文:纪子伯、莒子盟于密

松朝

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
松朝,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张必志秋怀三绝 其二》,原文:陰谷不寓暑,風松朝露零

焘采

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

雅晋

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
雅,来源于晁冲之的《宋诗》《句 其二》,原文:雅抱畎畆志,共懷天下憂

绎桐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
绎,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:徐方绎骚,震惊徐 方

舸楦

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
舸,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻酴醿》,原文:祖筵徒戀戀,仙舸重行行

旨雯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
旨,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:睿錫承優旨,乾文復寵行

彦焘

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:(李彦和云)我与人家看牛哩,不比你这唱货郎的生涯这等下贱

闲辽

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
闲,来源于袁去华的《宋词》《菩萨蛮》,原文:淡日秋千闲倚

瑧玮

拼音五行释意
zhēn玉名。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评

召洲

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
召,来源于吴则礼的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:如蒙一召議,食肉寢其皮

谒谆

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》,原文:则这客僧投寺宿,措大谒儒流

炯峪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
炯,来源于黄庚的《宋诗》《和杜柳溪韵》,原文:鬢眉皓已霜,眸子炯如水

奘潜

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

焘梓

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

箪昉

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
箪,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:苟非 其人,箪食豆羹见于色

重悟

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
重悟,来源于丘葵的《宋诗》《贫病》,原文:煩惱林中即是禪,更向何門覓重悟

溯悦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
溯,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:西派溯其源,境物入陶寫

铮允

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

敖炳

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
敖,来源于范纯仁的《宋诗》《筹思堂》,原文:敖耶學耶,爲來往耶

瞻兆

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瞻,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 土洞》,原文:以瞻以儀,俾不[或](惑)忘

缔旌

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

原逻

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
原,来源于释慧照的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:此行忘險阻,義與在原同

怀仑

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
怀,来源于李纲的《宋诗》《题黄亭驿》,原文:怀沙人问,二千年、犹带酸风

泷卿

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

椿茯

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
椿,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 一》,原文:能齊大椿長,不與小山同

蔚娥

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
蔚,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十七》,原文:之子富經術,蔚如井大春

璆滇

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
璆,来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》,原文:朝裾曳明霞,從珮鳴蒼璆

缎元

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

洛峻

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
洛峻,来源于何应龙的《宋诗》《活计》,原文:若深航濂洛,峻驾峨眉

娄钲

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
娄,来源于陈璹的《宋诗》《句》,原文:想当日被计罗早缠作灾,多感的娄金宿将咱解

望缥

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
望缥,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:望缥缈、五云深处移蓬岛

暌昉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章 其六》,原文:相見不相暌,一留日已西

凌恣

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
凌,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・混江龙》,原文:儷曲親流火,凌風洽小杯

旖逸

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旖,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

婴黛

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
婴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晏婴闻之曰:「君固无勇,而又闻是,弗能久矣

涧凰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
涧,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・天净纱》,原文:小涧溪桥,挟掉

品远

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
品,来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・公卿自有公卿禄,儿孙自有儿孙福。神心自语,恁麒麟》,原文:陽和啟蟄,品物皆春

梁秸

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
梁,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:宿雨收林薄,晨曦艷屋梁

粤崇

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chóng高明宏大。
国学点评
粤,来源于邹浩的《宋诗》《商丘》,原文:粤吾君之爲治兮,三王之聖

戚勰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
戚,来源于白居易的《唐诗》《睡觉偶吟》,原文:欲問長安無使來,終日戚戚忍羈旅

乔尔

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
乔,来源于葛胜仲的《宋诗》《汝明以诗谢饷菊次韵二首 其一》,原文:兀的不快活煞,乔公事心头再不挂

晔娄

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

珊枫

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
珊,来源于曾渐的《宋诗》《登麻姑山》,原文:園林芳事已闌珊,梅未生仁筍未竿

霈淄

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
霈,来源于颜博文的《宋诗》《题李叔班山水横卷 其四》,原文:驅除信果决,霶霈絕餘滴

颖菀

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」颖考叔曰:「敢问何谓也

兴霁

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
兴,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:君为之兴,则曰:「君无为兴,臣不敢辞

湘芉

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
湘,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:湘皋犹有未归人

辕中

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
辕,来源于欧阳修的《宋诗》《留守相公移镇汉东》,原文:老王将军纶巾紫髯风满把,老向辕门下

祁伦

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
祁,来源于袁说友的《宋诗》《听道人弹琴》,原文:君向祁山去,修程幾日期

椎芨

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
椎,来源于卜天寿的《唐诗》《五言诗二首 一》,原文:宇宙滿戈甲,椎剝劇刀鋸

磐婳

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
磐,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二十九》,原文:三宮萬壽帝出震,周家磐石先諸姬

滟柯

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
滟,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:柏觞敛滟银幡小

影旨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
影,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二一》,原文:影里留住年光

桢昙

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

麒诣

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
麒,来源于王十朋的《宋诗》《金华先生有奇石名碧远携来自蜀陈洪州以诗觅之金华辍所嗜以赠亦一段奇事也予家雁荡群峯错峙皆几案间物因和二公诗颇起乡思寓意断章》,原文:雖未麒麟閣,已逃鸚鵡洲

怀茗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
怀,来源于晁冲之的《宋诗》《僧舍小山三首 其三》,原文:有怀凄以苦,有路阻且长

桠旬

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

泊存

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泊存,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其一一》,原文:誰知忘機者,寂泊存其精

淑昕

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
淑,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:诗云‘其何能淑,载胥及溺’,此之谓也

鹄瑶

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
鹄,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:鹄酸臇凫,煎鸿鸧些

蔚沫

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蔚,来源于苏轼的《宋诗》《答吕梁仲屯田》,原文:一生所聞張仲蔚,閉門蓬蒿深幾尺

莞宸

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
莞,来源于刘克庄的《宋诗》《挽吴茂新侍郎三首 其三》,原文:阻尋千里盟,未卜一笑莞

远郄

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
远,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:一纸云笺鱼雁远

子朴

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
子朴,来源于贯休的《唐诗》《寄怀楚和尚二首 一》,原文:我家六男子,朴學非時新

逸澎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
逸,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三》,原文:曲岸忽超逸,遠山回抱明

追亦

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
追亦,来源于宋徽宗的《宋诗》《赵昌江梅山茶》,原文:闔國人追亦不回,掩羞頼有閑和尚

隆朝

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
隆朝,来源于欧阳修的《宋诗》《夷陵书事寄谢三舍人》,原文:賢哉鄭侯爲棟隆,朝夕思政於其中

晰瑧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn玉名。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许当职方通判泉州》,原文:元自昭晰,無惑可祛

浠凝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于李敦诗的《宋词》《卜算子》,原文:午枕花前情思凝

伽烨

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
伽,来源于方一夔的《宋诗》《初秋杂兴三首 其一》,原文:一持楞伽入中峰,世人難見但聞鐘

耘姬

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
耘,来源于贺铸的《宋诗》《老鹤叹》,原文:坐石惟看奕,行田或課耘

鸥净

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
鸥,来源于韩维的《宋诗》《公时遗石榴》,原文:忘机狎白鸥

酝瑺

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
酝,来源于张可久的《元曲》《正宫・小梁州春夜》,原文:似东平为善,河间献雅,风流酝藉,西汉诸刘

畚洛

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
畚,来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚鄰園餉矮黄

朔泊

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
朔,来源于慕容氏的《宋诗》《喜神赞》,原文:邊聲亂羗笛,朔氣卷戎衣

浩玺

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
浩,来源于刘攽的《宋诗》《郡斋即事》,原文:浩歌箕踞巾聊岸

旬翙

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
旬,来源于黄庚的《宋诗》《登宝林佛阁次韵》,原文:親祝星魚裂繪綃,再旬方見瑞英飄

航裴

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
航,来源于陈造的《宋诗》《再次杨宰游土山韵》,原文:航遷羣廟主,矢及近臣衣

瑷夕

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于谢薖的《宋诗》《暮春二首 其一》,原文:来时相遇夕阳中

裕唯

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
裕,来源于徐积的《宋诗》《喜雨上山阳守》,原文:劉裕當年西入關,樓船浮渭取長安

曼奈

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
曼,来源于许浑的《唐诗》《陈宫怨二首 一》,原文:劇談推曼倩,驚坐揖陳遵

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