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水瓶星座宝宝起名

李澧作者:李澧2022-02-12 17:27:32

水瓶星座宝宝起名

萱琲

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
萱,来源于方岳的《宋诗》《社日次韵 其一》,原文:萱草盈階是綠衣,玉簪陪檻敢同時

煊霈

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

啸博

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
啸,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其六》,原文:抚松长啸,芳菲事,尽渠惜

莘治

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
莘,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯登有莘之虚以观师,曰:「少长有礼,其可用也

冬源

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
冬,来源于洪咨夔的《宋诗》《新井道间》,原文:纔請冬賜,又給行裝

幽泱

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
幽,来源于孙觌的《宋诗》《平江太守侍郎王公挽词三首 其三》,原文:才子寻幽

青休

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
青休,来源于曾极的《宋诗》《蜀海棠》,原文:望断青青,休问行人柳

戚鸠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
戚,来源于释守卓的《宋诗》《日面佛月面佛》,原文:忝戚鄉閭舊,論交道義深

淇虢

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
淇,来源于苏颂的《宋诗》《和胡完夫侍郎再次前韵见寄》,原文:我有淇澳詩,願與子同歌

容武

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
容武,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其一》,原文:我唐區夏餘十紀,軍容武備赫萬祀

炜滨

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

楦渤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其三》,原文:笑殺楦中青紫,從他皮裏陽秋

诗皤

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
诗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》曰:『相鼠有体,人而无礼

宓识

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
宓,来源于许浑的《唐诗》《旅怀》,原文:忍舍蘭陔之孝養兮,莽玉女宓妃之與從

傅薏

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
傅,来源于胡寅的《宋诗》《再游岳麓示法光其邻道林人言陶士衡旧居也五绝 其四》,原文:傅粉銷金翦翠霞,黛煙濃處添鉛華

婧浠

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

青润

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
青润,来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》,原文:暮云沈、凄凄花陌,荒苔青润鸳

衍寓

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
衍,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:音乐博衍无终极兮,焉乃逝以徘徊

栾望

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
栾,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:” 二、晋栾书帅师侵蔡

峰昭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
峰,来源于罗邺的《唐诗》《下第》,原文:斜倚小峰峦

斌珧

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

滟与

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
滟,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:冰簟堆云髻,金尊滟玉醅

馟涌

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其七》,原文:危阁临流,渺沧波万顷,涌出冰轮

骅箪

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
骅,来源于陈造的《宋诗》《送张文昌帅豫章二首 其一》,原文:我这里慢腾腾拦住紫骅骝,我将这玉勒来便忙揪

琛沐

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琛,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:90 琛,宝也

阔箪

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
阔,来源于郑思肖的《宋诗》《王孝伯痛饮读离骚图》,原文:霁天空阔,云淡楚江清

炅淙

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

缥禺

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缥,来源于陈嘉言的《宋诗》《题太姥墓》,原文:君看世间富贵,比浮云、缥缈过晴空

盛津

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
盛,来源于王安石的《宋诗》《竹里》,原文:聿修毖祀,永奉粢盛

琲永

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
琲,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:銅華金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

童潜

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
童,来源于钱起的《唐诗》《宿远上人兰若》,原文:並載惟禪客,隨觀有牧童

朦幻

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
朦,来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其三》,原文:浩蕩天將雪,朦朧酒半醺

朔滟

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
朔,来源于无名氏的《宋词》《雪梅香》,原文:三晉雄中夏,朔方臨大荒

泱徽

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
泱,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・仙吕/点绛唇》,原文:下有千畝田,泱漭吳土肥

寓合

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:知倦黎侯寓,來卜子騫鄰

阔隋

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
阔,来源于王洋的《宋诗》《挽向伯恭 其一》,原文:已是平芜步阔,那堪更、折竹如蓑

玫楹

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
玫,来源于贺铸的《宋诗》《同王克慎宿清凉寺兼示和上人孙安之》,原文:紅豆蔻,紫玫瑰,謝娘家接越王臺

翩临

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
翩,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:泛画鹢翩翩,灵龟隐隐下前浦

濡湫

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
濡,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:賜茶經幄暝,濡筆殿坳彤

耘笺

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
耘,来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其四》,原文:盡日壟畝力耕耘,餉饁炊舂倩比鄰

浩些

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
浩,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・赚煞》,原文:隱几清吟久,投瓢浩歡頻

晨晖

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晨晖,来源于郭祥正的《宋诗》《留别陈元舆待制用李白赠友人韵》,原文:华旌翠羽笼黄道,赫奕照晨晖

畚合

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
畚,来源于韩淲的《宋诗》《次韵上饶 其二》,原文:此爲遊覽最佳處,遂施畚筑完陂陀

言泉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
言泉,来源于李昴英的《宋诗》《表释应端住兴化寺以其说而勉之二首 其二》,原文:清文振筆妙,高論寫言泉

缈秉

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
缈,来源于赵蕃的《宋诗》《斫病竹》,原文:清歌缥缈

嵊品

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

般之

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
般之,来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》,原文:沛然施之事,迅若般之斤

岭霄

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
岭,来源于曾几的《宋诗》《海棠洞》,原文:只履提归葱岭去

竺灏

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
竺,来源于李光的《宋诗》《予自暮春与客燕野趣亭俛仰三时始复再至则花木益茂亭亦稍葺矣因思去岁重九之集览物增慨题三小诗 其一》,原文:兼通西竺瞿曇意,欲和南風虞舜歌

澄天

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
澄天,来源于刘敞的《宋诗》《赠圣从待制》,原文:曉霽澄天宇,離明敞帝閽

渭滢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
渭,来源于范成大的《宋诗》《再赋五杂组四首 其三》,原文:嶽北秋空渭北川,晴雲漸薄薄如煙

淅芨

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
淅,来源于洪皓的《宋诗》《望江南》,原文:淅淅乾坤灝氣盈,多情明月共秋清

鸿籍

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
鸿,来源于欧阳修的《宋诗》《送道州张职方》,原文:事与孤鸿去

休钗

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
休,来源于李昴英的《宋诗》《吕洞宾赞》,原文:几时休

郦虢

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

溯凡

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
溯,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:溯水舟轻轻如叶,只消得、溪风一箭

椰缤

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
椰,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:此間地步窄,椰子包山丘

允绘

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
允,来源于释师范的《宋诗》《四威仪 其二》,原文:同德允爲賢相法,醉經端向古人尋

濡胧

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
濡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:雷霆先慴服,雨露繼涵濡

涛旌

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
涛,来源于叶适的《宋诗》《孙祖佑解元世友堂》,原文:捱不过凌逼,身沈在浪涛里

黎琥

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
黎,来源于徐放的《唐诗》《奉和武相公中秋锦楼翫月得来字》,原文:十年湖海一身輕,歸對黎渦却有情

漓茹

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
漓,来源于晁说之的《宋诗》《再遇笔屠处士》,原文:簾外正淋漓,不覺愁如鎖

华艾

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
华,来源于王安石的《宋诗》《次韵平甫金山会宿寄亲友》,原文:眼底繁华,心头有感

汝郇

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
汝,来源于张耒的《宋诗》《次韵子夷兄弟十首 其一》,原文:我年類汝老,我心同汝直

葆琲

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
葆,来源于方干的《唐诗》《献浙东王大夫二首 一》,原文:脊記題葆真,疑未經此翁

青禧

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
青,来源于薛稷的《唐诗》《秋朝览镜》,原文:看罷青青竹,和衣自在眠

彬普

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
彬,来源于王千秋的《宋词》《满江红》,原文:彬美下一國,曾無相印酬

憧淳

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
憧,来源于卢革的《宋诗》《诗一首》,原文:)流泉遶砌清聲遠,列巘趍門更憧憧

骥壬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
骥,来源于舒岳祥的《宋诗》《天门山》,原文:骥垂两耳兮,中坂蹉跎

琰武

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琰,来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日与客游张园》,原文:燈前掩袂空三歎,盍與傳諸琬琰看

涧净

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
涧净,来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》,原文:曲折冷红幽翠,涉流花涧净,步月堂虚

冉沅

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冉,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:绿窗冉冉度年华

染婕

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
染,来源于张商英的《宋诗》《句 其五》,原文:鉛膏染髭鬚,旋露霜雪根

淮闻

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
淮闻,来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》,原文:更隔秦淮闻旧曲,秋已半,夜将阑

淖峪

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
淖,来源于吕巖的《唐诗》《口占》,原文:轟霆起羣蟄,沈淖頼雪澡

储汝

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
储,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:人尽说、铜虎分贤,银潢储秀,巩固行都藩屏

云律

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
云,来源于白居易的《唐诗》《偶眠》,原文:(赵云云)俺回避也

琀臻

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于宋绶的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:端坐廟堂上,四海臻泰和

豫皤

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
豫,来源于陈宓的《宋诗》《寄题真希元毋自欺斋》,原文:長江不掛豫且網,得來佳處遊林泉

鸠乘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
鸠,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 四》,原文:乳燕鸣鸠闲院落,垂杨芳草小池塘

冰庆

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
冰,来源于强至的《宋诗》《留别西京佥幕陈子雍著》,原文:蚩蚩彼少子,何用辨堅冰

莞洲

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
莞,来源于王绩的《唐诗》《游仙四首 二》,原文:堂成鋪莞簟,無夢但安眠

悠沐

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
悠,来源于李龏的《宋诗》《寄心禅人》,原文:悠悠汀渚長,杳杳蘋花晚

堰忻

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
堰,来源于吕本中的《宋诗》《闻南寇已平欢快之甚作诗五十韵》,原文:洛堰魚鮮供取足,遊村果熟饋爭新

治远

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
治,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:願公勉爲不朽傳,長如治吳與治川

涔稽

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《三瑞堂》,原文:涔涔將經旬,昏昏空迷天

禧邕

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
禧,来源于徐铉的《宋诗》《送礼部潘尚书致仕还建安》,原文:(見光緒卅二年鄭永禧纂《爛柯山志》卷十一《歷朝金石考》錄《唐楊明殘詩碑》

鹤琉

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
鹤,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题周繇先辈石门山庄》,原文:调黄锺,舞黄鹤,醉鹅黄

霄椿

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
霄,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・牧羊关》,原文:南圖卷雲水,北拱戴霄漢

芙沛

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
芙,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》,原文:著蕋木芙蓉,桂樹尤蕭森

烟阔

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
烟阔,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其五》,原文:暮天塞草烟阔

肖和

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
肖和,来源于饶节的《宋诗》《送双泉祥毡头》,原文:也是我为人不肖,和这等朝三暮四的便成交

鹤椎

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
鹤,来源于吴芾的《宋诗》《挽胡经仲二首 其一》,原文:龟龄鹤寿三千岁

沥渲

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
沥,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:风收淅沥,雾隐森罗

滢笺

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺,来源于陈昌时的《宋诗》《即事》,原文:拂银笺湘水玻璃皱

盈云

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
盈,来源于韦瓘的《唐诗》《句》,原文:泪盈眸

颍喻

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:麦秀两歧,棠敷千里,治最当今黄颍川

伽秉

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
伽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二九》,原文:連年固自窮幽討,新試頻伽一兩聲

彬源

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
彬,来源于释居简的《宋诗》《王侍守治生魂神徐提点》,原文:自笑當年躍冶金,老來文物見彬彬

久阔

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
久阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》,原文:慨想东山故侣,烟霞外,久阔仙踪

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