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怎么给姓李的小宝宝起名字

杨俞作者：杨俞2022-02-13 04:00:12

李是我国排名第1位的姓；

怎么给姓李的小宝宝起名字

鸠谨

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
鸠，来源于连文凤的《宋诗》《重游天竺》，原文：一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄

峪鸢

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
峪，来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

僖峪

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
僖，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：及鄵，子驷使贼夜弑僖公，而以疟疾赴于诸侯

纶久

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
纶，来源于释文珦的《宋诗》《冬日山崦人家》，原文：想东山谢守，纶巾羽扇，高歌下、青天半

惟啸

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
惟，来源于胡宿的《宋诗》《银台退朝》，原文：卜月惟良，練辰斯臧

明沐

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
明，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一一》，原文：明明我周王，四國文德撫

羿箬

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
羿，来源于赵文的《宋词》《临江仙》，原文：此乃靖欲反矣，是亦羿有罪焉

陇运

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
陇，来源于李弥逊的《宋诗》《再和见示绝句》，原文：南枝欲附春信，长恨陇人遥

嶂弘

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
嶂，来源于马廷鸾的《宋诗》《馆中送郑著作》，原文：坐看青嶂遠，心與白雲同

史桠

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
史，来源于白居易的《唐诗》《小宅》，原文：主簿舍徙說，御史身耻呈

玺瑧

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
玺，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》，原文：汉朝侧席，英隽玺诏促徵还

艾绎

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
艾，来源于释行肇的《宋诗》《送从律师西游》，原文：盡道吉人俱未艾，誰知凶訃遽相尋

蔷萝

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
蔷，来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其四》，原文：笑怕蔷薇，行忧宝瑟僵

温芷

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
温，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻与舒尧文祷雪雾猪泉唱和》，原文：絕裾舊疑温，抗疏今師密

逵本

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
逵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十一年》，原文：熠煜客星，顒逵之伍乎

琥渌

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琥，来源于释与咸的《宋诗》《赠栖禅上人》，原文：色作琥珀紅，堅重如瓊玖

堇瑾

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
堇，来源于项安世的《宋诗》《寄友》，原文：歙民時有謠，奪堇茹我蓼

素嵇

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
素，来源于王子献的《宋诗》《观灯》，原文：朋友素所畏，道路阻且長

林矜

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
林矜，来源于陈著的《宋诗》《次韵前人贵籴》，原文：都城立石傳萬口，士林矜氣横長虹

庭倩

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
庭，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：甸人置重于中庭，三分庭，一在南

芗陇

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
芗，来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》，原文：芗林同老此生涯

合薏

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
合，来源于周端臣的《宋诗》《物蠹》，原文：(合同前)

原焱

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
原，来源于赵企的《宋诗》《泛舟晚出北关》，原文：禁風吹漏出，原樹映星沉

宏墨

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
宏，来源于李流谦的《宋诗》《送乐季和》，原文：華構何年玉斧修，規摹宏麗屬賢侯

炫意

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
炫，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》，原文：吹竽多炫鬻，韞玉獨深藏

鹤庆

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
鹤，来源于余靖的《宋诗》《送林秀才归南海》，原文：老鹤何时去，认琼花一面

境桥

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
境，来源于罗隐的《唐诗》《秋日有寄姑苏曹使君》，原文：數峰聊在目，一境暫清心

振芈

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
振，来源于王之道的《宋诗》《秋日即事二首 其一》，原文：琴振玉，晓色倚梧桐

耘渊

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
耘，来源于周孚的《宋诗》《次前韵答原伯二首 其二》，原文：有田足耕耘，有水足罩汕

凰含

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
凰，来源于陈与义的《宋诗》《绝句》，原文：吾常愛志僧，謂之一鳳凰

峻颉

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
峻，来源于程公许的《宋诗》《和可道约同馆于都统衙》，原文：藤杖卓苔防險峻，石爐炷柏起氤氲

季梦

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
季，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》，原文：季康子问：“弟子孰为好学

乔蔳

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
乔，来源于徐夤的《唐诗》《柳》，原文：午夜乔林迷岸樾

影缤

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
影，来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其二》，原文：照影摘花花似面

芮韧

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
芮，来源于戴复古的《宋诗》《题邵武熙春台呈王子文使君》，原文：葭茁迎春早，山芮得地高

南德

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
南德，来源于刘一止的《宋诗》《次韵奉酬元渤见过奕棋小饮及观馆阁题名之作》，原文：東南德望龍津闊，甲乙科名雁序長

奎茂

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
奎，来源于张先的《宋词》《恨春迟》，原文：卷帙異書三十萬，至今光彩動奎星

零瑜

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
零，来源于宋祁的《宋词》《失调名》，原文：詩枯實零丁，文僻又坎坷

茯辕

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
茯，来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》，原文：石上生苔蘚，岩阿長茯苓

兹晣

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
兹，来源于韦承庆的《唐诗》《折杨柳》，原文：已下微王山，入峡自兹始

炫柳

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
炫，来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》，原文：扬精华以炫燿兮，芳郁渥而纯美

知圭

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
知圭，来源于释重显的《宋诗》《名实无当》，原文：不有瓦礫賤，那知圭璧尊

旖泷

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旖，来源于文彦博的《宋诗》《华月》，原文：但携将旖旎浓香，何必赋横斜瘦影

郦卓

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

炽政

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
炽，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 枫树林》，原文：炽日人皆可畏，火云削出奇峰样

橙椰

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
橙，来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》，原文：嘉橘爭先睹，瓌橙復共持

攸浦

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
攸，来源于高衡的《宋诗》《题碧落洞》，原文：千靈是保，百福攸宜

皖晢

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
皖，来源于毛滂的《宋诗》《王治中招余饮丹阳刘公雪苑英公在座主人俾余坐中席僧居左道居右众宾列坐两傍曰道之所在也余敢当此哉为诗以谢之》，原文：幕間客解稱楊子，席上伶誰賦皖公

言芊

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
言，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：言周，必以众与大言之也

媖初

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

瑹旒

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于金朋说的《宋诗》《春日吟》，原文：再三展向冕旒側，便是移山回磵力

邵凌

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
邵，来源于皇甫冉的《唐诗》《同樊润州游郡东山》，原文：孫吳機不動，周邵事多行

茗巡

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
茗，来源于李商隐的《唐诗》《裴明府居止》，原文：躡屐穿林歸寺，持香裹茗尋僧

匡晷

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
匡，来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》，原文：寶胄匡韓主，華宗輔漢王

泱里

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
泱，来源于释普济的《宋诗》《刀镊》，原文：雲沙泱漭天光閉，河塞陰沈海色凝

箪桦

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
箪，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：」使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之

航毓

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
航，来源于陆龟蒙的《唐诗》《汉宫词》，原文：京口流江航，窮途仗神道

焱武

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
焱，来源于赵鼎的《宋诗》《和通守王元美二绝句 其一》，原文：舞奏八風薌澤，頌聲焱氏遺音

璞荑

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
璞，来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十二代讳善字元长》，原文：不然抱幽璞，終歲裹幞帊

暖浦

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
暖，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：五十始衰，六十非肉不饱，七十非帛不暖，八十非人不暖，九十虽得人不暖矣

湛庚

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
湛，来源于王维的《唐诗》《送元中丞转运江淮》，原文：湛湛寒溪疊疊山，息陰投老得身閑

鉴皖

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
鉴，来源于赵鼎臣的《宋诗》《蔡兴兵曹谢曾秀才见和梅花诗复此韵为谢》，原文：孤负阑干凝望眼，不教宝鉴悬银阙

壬璞

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
壬，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：二年春，王二月壬子，宋华元帅师及郑公子归生帅师战于大棘

蕾孝

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蕾，来源于杨冠卿的《宋诗》《倦游》，原文：麥長綠鬚桑蕾黄，百禽調舌百花香

乔璐

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
乔，来源于韩元吉的《宋诗》《蜡梅二首 其一》，原文：只怕你这般乔打扮，他怎知觉

执阜

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
执，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：宾执雁，请问名，主人许

禺禄

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
禺，来源于项安世的《宋诗》《秋怀 其一》，原文：早晚天書頒瑞錦，好書樂石遺番禺

搦沐

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
搦，来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》，原文：今朝以日羅公至，搦起紅旗似躍塵

久飖

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
久，来源于楼钥的《宋诗》《林正惠公挽词 其二》，原文：追旧事、一饷凭阑久

予凡

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
予，来源于李廌的《宋诗》《闻角叹》，原文：矧予懷一丘，未得解黄綬

笛澜

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
笛，来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其三》，原文：携高李、闻笛赋游梁

暖皖

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
暖，来源于岑文本的《唐诗》《安德山池宴集》，原文：初得春方暖，今來歲已闌

远涵

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
远，来源于刘克庄的《宋诗》《挽徐吏部二首 其二》，原文：远山暗蹙双眉

储泰

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
储，来源于黄庚的《宋诗》《秋色》，原文：父老每忠言听纳，教小储君专任征伐

曼砚

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
曼，来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二八》，原文：西池曼衍魚龍戲，燕罷回鑾近夕陽

孝硝

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
孝，来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其九》，原文：在家行孝愛，食祿盡忠貞

阑逸

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
阑，来源于袁说友的《宋诗》《赵再可邦君六月雨应祷》，原文：春色将阑，莺声渐老

芗砺

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芗，来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》，原文：躬朝真馆，齐心绎思，顺风俯拜，奠酒萧芗

滦延

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延，来源于叶适的《宋诗》《送戴汉老》，原文：统领三军，到于延安府

圣缮

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
圣，来源于释居简的《宋诗》《赠制香蜡茶者》，原文：更淋漓草圣，把玩墨犹香

萄纴

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
萄，来源于方一夔的《宋诗》《清明二首 其二》，原文：駱駝紅乳蒲萄酒，袒割一醉千百觴

洛隆

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
洛隆，来源于林逋的《宋诗》《西湖春日》，原文：龜洛隆周德，龍門賴禹功

慈唯

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
慈，来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其五》，原文：想天公难道不悲慈

迪渭

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
迪，来源于释文珦的《宋诗》《老去 其二》，原文：論文處度過裴迪，覓句介然真佛光

禄榭

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
禄，来源于文彦博的《宋诗》《旭日》，原文：十载攻书，半生埋没，学千禄

爕追

拼音五行释意
爕xiè木和顺；协和；调和。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》，原文：調元歸大鼐，爕理屬洪鈞

崎耘

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
崎，来源于陆游的《宋诗》《九月三日同吕周辅教授游大邑诸山》，原文：崎嶇乃有得，託以全余身

涧晠

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
涧，来源于梅尧臣的《宋诗》《送临江军监军李太博》，原文：试看潭头落涧，一片练波飞出，河汉与天通

滨宗

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
滨，来源于晁端礼的《宋词》《醉蓬莱》，原文：犹记流落荒滨，故人相过，共吹箫前度

峥岭

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
峥，来源于赵蕃的《宋诗》《怀东园寄赵令》，原文：也峥嵘

久桢

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
久，来源于吴遵路的《宋诗》《送梵才大师归天台》，原文：厭苦折腰久，飄然黄鵠飛

德澄

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
德澄，来源于徐鹿卿的《宋诗》《去年脩禊后三日得南宫捷报于家今年是日与同年赵簿同事泮宫感而赋诗》，原文：潔白依全德，澄清有片心

馠洌

拼音五行释意
馠hān木芳香。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》，原文：有井洌寒泉，照影互相容

娄芍

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
娄，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：二、夏四月丁未，邾娄子琐卒

遥凡

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
遥，来源于晁说之的《宋诗》《寄陈留江子我》，原文：道德誰分別，逍遥我自由

缪杨

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《易》曰：「君子慎始，差若毫厘，缪以千里

秸苑

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
秸，来源于黄顺之的《宋诗》《剑》，原文：似这般好器械，一柞来铜钱，恰便似砍麻秸

若史

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
若，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：周公若曰：「君奭

燮轩

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
燮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：栾伯见，公亦如之，对曰：「燮之诏也，士用命也，书何力之有焉

壬夕

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
壬，来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其四○》，原文：近來身不健，時就六壬占

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