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男宝宝六画的起名吉利字

周鸯嘉作者：周鸯嘉2022-02-13 06:29:32

男宝宝六画的起名吉利字

欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时用前韵》，原文：正向溪堂欢笑

匡

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于梅尧臣的《宋诗》《避为师依韵答李献甫》，原文：路繞匡廬更南去，懸知是處可忘憂

同

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》，原文：(同茶旦下)

决

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
决，来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》，原文：良善苦勢家，至則行决夬

亘

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》，原文：千尋亘絕險，危步想仙翁

合

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
合，来源于张商英的《宋诗》《濮公山》，原文：(合前)(末唱)

诀

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诀，来源于陆游的《宋诗》《过邻家》，原文：熊经龟咽，真传秘诀消息

夷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五○》，原文：公方伯夷操，事殷不事周

至

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于刘元茂的《宋诗》《次花翁览镜韵》，原文：十分无极至真来

尧

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于徐铉的《宋诗》《送阮监丞赴余杭》，原文：(正末昌)时遇着舜天尧日乐安居，堪叹的是西山日迫桑榆暮

仲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于度正的《宋诗》《哀射洪陈隠居》，原文：寧知仲冬時，忽有相逢期

芗

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
芗，来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》，原文：逋尔何如，西湖惯见，影斜芗动

亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：三王亦宪，既养老而后乞言，亦微其礼，皆有惇史

弛

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
弛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：三軍歌按堵，萬騎弛鳴鏢

戎

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：二、楚子诱戎曼子，杀之

舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟，来源于仇远的《宋诗》《忆西坡梅》，原文：五湖有客扁舟舣

休

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于袁说友的《宋诗》《和成父过宝应县韵》，原文：但樂休計有與無

纪

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》，原文：故天子适诸侯，必舍其祖朝，而不以礼籍入，是谓天子坏法乱纪

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于吴芾的《宋诗》《生朝有感》，原文：數曲伴風吹戍壘，幾侵夢入賓郵

旬

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于薛逢的《唐诗》《杂曲歌辞 何满子》，原文：大限九旬，小限七日

齐

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：王齐，则共食玉

州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于项安世的《宋诗》《读撄宁诗集效其体寄荆门赵守二首 其二》，原文：只要扬州作主盟

祁

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于陆游的《宋诗》《梦海山壁间诗不能尽记以其意追补四首 其一》，原文：欲跨祁連窺瀚海，只今誰是冠軍侯

页

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

庄

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于汪莘的《宋词》《满江红》，原文：你如今离了村庄，别了乡党，拜辞了年老爹娘

权

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
权，来源于蒋之奇的《宋诗》《香炉峰》，原文：(赵匡义云)姐姐，你不知韩松那厮，倚逞权豪，他要强娶他哩

旭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》，原文：初旭瑞霞烘，都門祖帳供

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿，来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》，原文：风弄碧漪摇岛屿

亚

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》，原文：士设俎于豆南，西上，牛、羊、豕，鱼在牛南，腊、肠、胃亚之，肤以为特

乔

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于孟郊的《唐诗》《寒江吟》，原文：我适才途中马上见他些，那一个妇人叠坐着鞍儿把身体趄，那一个乔才横摔着鞭儿穿插的别

兆

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆，来源于鲜于侁的《宋诗》《涪江风月》，原文：借用不慳，合體無兆

驰

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
驰，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：俺也曾凤阙跻攀，龙门踊跃，马蹄驰骤，高折桂枝秋

匠

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其三》，原文：拙斧無妄加，要經匠者目

芨

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
芨，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》，原文：有芨皆綠字，有芝皆紫莖

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 送神》，原文：愁来不自由

华

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于释惟一的《宋诗》《裴相国赞》，原文：云幕卷，日华开

圭

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
圭，来源于吴融的《唐诗》《萧县道中》，原文：土圭日已南，百年生有期

廷

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其八》，原文：憶昔紹定元，被命考廷策

巡

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七五》，原文：公事巡營外，戎裝拜勅時

兴

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于王质的《宋诗》《咏芦》，原文：杯兴方浓，莫便中辍

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》，原文：结桂树之旖旎兮，纫荃蕙与辛夷

屹

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于冯时行的《宋诗》《寄越州张子文待制二首 其一》，原文：更憐二三友，前山屹相望

年

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于吴淑姬1的《宋词》《祝英台近》，原文：愿年年此际，迎春不老

伦

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
伦，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：儗人必于其伦

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于丁谓的《宋诗》《狐》，原文：守臣兩月禱山川，詔旨纔頒便沛然

庆

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》，原文：殿开庆养，志入希夷

汝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝，来源于谢薖的《宋诗》《七夕书事》，原文：汝今有緣故，吾今爲汝說

存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于卢嗣立的《唐诗》《望九华山》，原文：雲軿去路存，丹鼎遺跡空

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 萱草》，原文：孤迥幽深，激扬悲壮，浮沈浩渺

执

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》，原文：执披

朴

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于梅尧臣的《宋诗》《醉中留别永叔子履》，原文：簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存

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