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给宝宝起名的哪个软件好

胡践樟作者:胡践樟2022-02-13 08:07:12

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覃巍

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
覃,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:垂衣法坐,恩覃群品,庆均海宇,圣寿保无疆

筹践

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
筹,来源于朱弁的《宋诗》《南斋即事》,原文:正玳席欢燕,觥筹交错

驹润

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
驹,来源于刘敞的《宋诗》《素屏》,原文:赠长春宫雪庵学士过隙驹难留时暂,百年几度聪明暗

陇州

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
陇,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○三》,原文:陇云沈,新月小

瑶清

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
瑶,来源于刘克庄的《宋诗》《题壁》,原文:鸞回寶勢,鴻貫瑶光

竣涧

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
竣,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:竣事明禋均雨露,緬懷耆德傲烟霞

珐纪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:” 五、冬,纪侯来朝

柔娅

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
柔,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六三》,原文:坐見明月溪,柔柯擢長楊

皖笺

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
皖,来源于朱南杰的《宋诗》《尹楼巖久留华亭》,原文:當時皖皖同朝露,不計星星向暮齡

振笙

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
振,来源于郑刚中的《宋诗》《读柳子厚若为化得身千亿散上峰头望故乡之句有感》,原文:鳯凰黄鵠歎,振手國門東

芗匠

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
芗,来源于彭汝砺的《宋诗》《席上分题得长字》,原文:遥想芗霏凫暖,翠拥屏深,晓风传乐

纪缮

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:八月癸亥,葬纪叔

喻朔

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
喻,来源于冯道的《唐诗》《平日自咏(题拟)》,原文:蕉非難敗壞,槿喻暫丰茸

虢琥

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
虢,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:董奉活燮,扁鵲起虢

逵竹

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
逵,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:恩褒賈逵祀,人愛召公棠

琛琅

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琛,来源于张扩的《宋诗》《别后一日予独游惠山寺酌泉烹茶而去时景蕃补葺旧隐将自德兴奉亲而归以诗追寄之》,原文:我有嘉賓,言獻其琛

琳淼

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琳,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:貝闕琳宮恨初遠

畚琲

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
畚,来源于姜特立的《宋诗》《潘德久永嘉佳士也闻其能诗久矣而不我过仆一日以小诗挑之遂携古风见访次韵奉答》,原文:一株躍出隨畚鍤,知我開軒方種花

鑫缈

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其一》,原文:画楼缥缈,尽挂窗纱帘绣

燿笺

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
燿,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:斷續饑龍吟,煜燿金鎖碎

榭沁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
榭,来源于徐照的《宋诗》《谢徐玑惠茶》,原文:高堂舞榭鎖管弦,美人遙望西南天

犹瑜

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
犹,来源于邓深的《宋诗》《次韵答克修》,原文:孙之为言犹孙也

郄陵

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
郄,来源于伊梦昌的《唐诗》《句》,原文:共許郄詵工射策,恩榮請向一枝看

未史

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
未,来源于李吕的《宋诗》《耸玉亭》,原文:暖日未斜西

岐娅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
岐,来源于林希逸的《宋诗》《自警》,原文:爲留猛士守未央,致使岐雍防西羌

庄淙

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
庄,来源于梅尧臣的《宋诗》《路咏》,原文:空笑杀城南老柳,则教你做一场蝴蝶梦庄周

尚闰

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
尚,来源于刘筠的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其一》,原文:于今數千載,廟貌尚留此

娄愉

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:九、晋人、齐人、宋人、卫人、郑人、曹人、莒人、邾娄人、滕人、薛人、杞人、小邾娄人会于澶渊,宋灾故

珊烊

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
珊,来源于释智愚的《宋诗》《次白云端和尚韵礼杨岐会禅师塔》,原文:寒音珊珊落回溪,脩竹似與長風期

梦晢

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
梦,来源于刘攽的《宋诗》《夜三首 其二》,原文:梦里身曾至

峪瞳

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

谆楹

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

渤霆

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
渤,来源于项安世的《宋诗》《次韵送刘左史去国》,原文:照日秋雲廻,浮天渤澥寬

戍祁

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
戍,来源于刘岑的《宋诗》《贞女祠》,原文:久戍二十載,近亦十寒暑

浅之

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
浅之,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子出,曰:「吾浅之为丈夫也

逵琲

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
逵,来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其二》,原文:競處高明臺榭,槐陰柳色通逵

凛常

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
凛,来源于邹浩的《宋诗》《九日对菊》,原文:伏波老自厭壺頭,壮志諸孫凛未休

瑷耘

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于李用的《宋诗》《题画 秋景》,原文:耘而舍其田,辛苦亦何實

禺郅

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
禺,来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其一》,原文:僧赴禺中飯,樵歸落照鄰

渤睿

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
渤,来源于不详的《唐诗》《景震劒文 一》,原文:盈科赴溟渤,習坎日傾瀉

泷妤

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

曦攸

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
曦,来源于胡仲弓的《宋诗》《九月八日寄懒窠》,原文:天不雨霜雪,朝曦與暮霞

谐麟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
谐,来源于王珪的《宋诗》《被诏考制科呈胡武平内翰三首 其二》,原文:(外上)姻事未和谐,媒婆去不见回来

城浩

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
城浩,来源于陆龟蒙的《唐诗》《黄金二首 二》,原文:錦城浩如海,我亦無與期

贞凝

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
贞,来源于张继先的《宋诗》《本竹治》,原文:利贞,悔亡

樨淬

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
樨,来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》,原文:一年好景是重陽,萸紫樨紅菊更黄

泯尔

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
泯,来源于薛维翰的《唐诗》《杂歌谣辞 古歌 一》,原文:齐死生,同宠辱,泯春秋

珏滟

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
珏,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

净濡

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
净,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其一》,原文:清净得为僧

祯娆

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

莆洌

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
莆,来源于陈师道的《宋诗》《十七日观潮三首 其二》,原文:家於莆積百年愛,帝視閩如千里寰

骓廷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
骓,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

榭冶

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
榭,来源于廖行之的《宋诗》《社日雨》,原文:千峰榭與柯山對,七里灘從嚴子遊

燝郅

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

睿恽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
睿,来源于刘过的《宋词》《谒金门》,原文:豹略恭宸旨,雄文動睿情

尚阮

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
尚,来源于苏轼的《宋诗》《九日袁公济有诗次其韵》,原文:倦馬夜未寝,鳴蟬秋尚煩

文融

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
文融,来源于释文珦的《宋诗》《永嘉迪古巖作亭梅竹间东阁为摘少陵天寒翠袖薄日暮倚修竹句扁曰寒倚书来索诗寄题四韵》,原文:神思義表文融明,清絕如珠不受涴

钧檀

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
钧,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予弗顺天,厥罪惟钧

染襄

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
染,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 谿上赋诗》,原文:沙溆鸖爭飛,波光可染衣

晴玟

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
晴,来源于李曾伯的《宋诗》《送焦吏部造朝 其一》,原文:晴晴雨雨皆如響,謬挹池鰻拜土龍

奘潭

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

子浅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《门屋纳凉》,原文:願同子揚子,白首太玄經

执郝

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
执,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋人执晏弱于野王,执蔡朝于原,执南郭偃于温

涔闰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
涔,来源于苏颂的《宋诗》《王宣徽见示延驻慧海长老诗因次其韵》,原文:龍蛇吁莫測,涔蹄聊蹇寓

樗桑

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
樗,来源于刘得仁的《唐诗》《句》,原文:我生本樗散,山林久蟠蟄

殷暄

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
殷,来源于朱熹的《宋诗》《十月朔旦怀先陇作》,原文:亂翠移林色,狂紅照座殷

隋洛

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
隋,来源于杨昭俭的《宋诗》《题家园》,原文:梁苑隋堤事已空,萬條猶舞舊春風

楹銮

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
楹,来源于陈郁的《宋诗》《句 其一》,原文:九楹置榻從頹偃,百尺浮空遠濕蒸

其序

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
其序,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:朝廷,官爵失其序

芨蔳

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

卫箬

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
卫,来源于释智愚的《宋诗》《示祖躬禅人》,原文:晋赵鞅帅师围卫

宣芸

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
宣,来源于贺铸的《宋诗》《丛台歌》,原文:仲宣荆州客,今余竟陵賓

哲燮

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
哲,来源于徐积的《宋诗》《题扇 妆妇扇》,原文:平生懷古哲,所趣背時人

圭永

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
圭永,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:白雪漫天,黄芽满地,服此刀圭永驻颜

鸢彰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鸢,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:祭祀,以弓矢驱乌鸢

峨未

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
峨,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 继天测灵》,原文:峨峨陘土厚,自古葬賢人

纫灏

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

蕖芸

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
蕖,来源于林希逸的《宋诗》《次早喜雪》,原文:更爲後日約,及此芙蕖紅

鼎蓁

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
鼎,来源于贾岛的《唐诗》《鹭鸶》,原文:更懷西川府,主公昔和鼎

琤涟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
琤,来源于吴芾的《宋诗》《梅花下饮茶又成二绝 其一》,原文:風號竹塢月黯淡,露灑松壑泉琤琮

轶孜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

衍麓

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
衍,来源于王铚的《宋诗》《送吕道师还天台山》,原文:勳烈高忠簡,夫人衍慶源

玉徵

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
玉,来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其一》,原文:借問清風何處來,玉水之心玉山杪

继淖

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
继,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:辞曰:「寡君使弓来继旧好,固曰:『女无敢为宾

钏矗

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
钏,来源于周昙的《唐诗》《晋门 愍帝》,原文:黄金钏碎,平地一声雷

影殷

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
影殷,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:廣客蛇影,殷師牛鬬

陇璋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
陇,来源于杨万里的《宋诗》《读笠泽丛书三首 其三》,原文:梅花开遍陇头春

莞炯

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
莞,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:诸侯祭祀席,黼筵、缋纯,加莞席、纷纯,右雕几

仞蕊

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
仞,来源于何应龙的《宋诗》《东风》,原文:九微光賁玉,千仞忽彈珠

逸奕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
逸,来源于贺铸的《宋诗》《题彭城南台寺苏眉山诗刻后》,原文:君才獨穎出,逸駕不可攀

浠淮

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于华镇的《宋诗》《和都城春雪》,原文:亂後見淮水,歸心忽迢遙

章戈

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
章,来源于吴芾的《宋诗》《再和绝句寄韩子云》,原文:一段文章种性

炀婧

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

韧夕

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于王迈的《宋诗》《谢赵倅送双雉腊蹄》,原文:今夕知何夕,覩此纖纖月

祁茯

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
祁,来源于赵嘏的《唐诗》《送韦中丞》,原文:須信太平在今日,人間又有杜祁公

沅昃

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
沅,来源于薛涛的《唐诗》《上王尚书》,原文:君詩清絕似沅湘,寫妙宣心氣味長

凛浚

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
凛,来源于袁说友的《宋诗》《沈德远守衢州用林子长通判送行韵》,原文:凛然真玉立,蔓草即堪耘

白寒

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
白寒,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶坞》,原文:嫩酒篘初白,寒灰撥暫紅

年旷

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
年,来源于杨万里的《宋诗》《苦热登多稼亭二首 其一》,原文:年年承雨露,長對紫庭陰

桐鸠

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
桐,来源于周必大的《宋诗》《次韵沈世德抚干川咏轩》,原文:新安好江水,往復似桐廬

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