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2022丑时男宝宝起名

谢煦作者:谢煦2022-02-13 10:37:12

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022丑时男宝宝起名

桑钲

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
桑,来源于李昭象的《唐诗》《喜杜荀鹤及第》,原文:披誠叩上仁,再遂守桑梓

鸠晰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
鸠,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:雄鸠之鸣逝兮,余犹恶其佻巧

璩识

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

澎曦

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
澎,来源于刘沧的《唐诗》《寓居寄友人》,原文:敲冰得湖心,鼓棹作澎湃

由烊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
由,来源于林希逸的《宋诗》《送林汝大西上》,原文:知道由自寬,有親强爲樂

珵喻

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

沛懿

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
沛,来源于曹松的《唐诗》《宿山寺》,原文:沛公擊筑歌湯沐,錢王錦衣衣林木

洌谊

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
洌,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:體潤雲氣生,寒泉洌幽井

晗绡

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

书峰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
书,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:公弗临,故不书

岱兴

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
岱,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:33 厓岸1 河南华,河西岳,河东岱,河北恆,江南衡

杉滇

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
杉,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:雨餘杉徑新添綠,暖入花粧旋姹紅

飏淬

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

圭傅

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
圭,来源于刘克庄的《宋诗》《宿小寺观主僧升座》,原文:桐圭柳带正凋疏,匹馬區區倦遠途

亘霁

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
亘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 钓车》,原文:一亘清虛夜正央,桂宮老兔冷噴霜

璐弘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素野步》,原文:萬釘寶璐價連城,賜敕初宣上不名

圭虔

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
圭,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 一》,原文:服冕执圭,侑飨尊累圣

崎淖

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
崎,来源于卢纶的《唐诗》《奉和李益游栖巖寺》,原文:崎嶇檻穽方謀食,嘯傲山林肯計年

崔闳

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
崔,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:超五岭兮嵯峨,观浮石兮崔嵬

翎胥

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翎,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》,原文:鯨鯢陸骨腐,鵠鷺野翎爓

昂弘

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
昂弘,来源于张说的《唐诗》《过怀王墓》,原文:士安雖善操低昂,弘羊百世仍同塗

奥鹤

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
奥,来源于杜牧的《唐诗》《夏州崔常侍自少常亚列出领麾幢十韵》,原文:歲晚得奥境,領略在六經

棹皎

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
棹,来源于陈淳的《宋诗》《送王子正赴灨倅 其一》,原文:征鞍窮郢路,歸棹入湘流

衍珵

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
衍,来源于陈与义的《宋诗》《巴丘书事》,原文:戒茲游衍樂,書以示羣臣

漳筹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
漳,来源于楼钥的《宋诗》《顾养直挽词 其一》,原文:銅臺宮觀委灰塵,魏主園林漳水濱

娄榭

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:五、六月丁巳,邾娄子华卒

薏琰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
薏,来源于许志仁的《宋诗》《湖上吟》,原文:了無薏苡可囊珠,解事家人氣甚都

泷渤

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

詹莞

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
詹,来源于宋庠的《宋诗》《酬王拱辰侍郎归阙见赠》,原文:麾把普彭夔子國,榜同詹愈季元賓

征熹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
征,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其三》,原文:南征吉

灏骅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

萧勖

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
萧,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:委萧萧、风裳水佩,照人清越

芉烁

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

昙奈

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

晤椎

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晤,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 牡丹》,原文:更茲主人賢,晤語禪味融

曜焘

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
曜,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:億劫日月曜,萬古河江流

珧琢

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

珲烟

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:烟水隔

峤远

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
峤,来源于方翥的《宋诗》《读易》,原文:遮莫待尽世儿不能勾到他这罗帏,人都道刘家女被温峤娶为妻,落得个虚名儿则是美

仞淖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
仞,来源于黎廷瑞的《宋词》《贺新郎》,原文:萬仞青崖碧玉寒,岩蘿相引徹仙壇

燮荏

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
燮,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:古稱良相即良醫,大化煩君更調燮

荣酝

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
荣,来源于无可的《唐诗》《秋暮与诸文士集宿姚端公所居》,原文:荷皇恩荣升宠赍,成配偶不胜感戴

崧植

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
崧,来源于戴叔伦的《唐诗》《送汶水王明府》,原文:崧岳生申甫,河洛出图书

滇哲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
滇,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:威名震滇僰,治體嗣黄龔

滔晗

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
滔,来源于释原妙的《宋诗》《颂古五首 其一》,原文:白衣居士演真諦,江漢滔滔流去乳

岱翰

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
岱,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:倘不登岱宗,何由俯鵬翼

秭明

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
秭,来源于许仲蔚的《宋诗》《广利庙》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

琀望

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》,原文:動植求聲,飛沈允望

致璩

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
致,来源于张孝祥的《宋词》《雨中花慢》,原文:景物添新致,前程詎可涯

谧瑜

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

苏贤

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
苏,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一》,原文:一盏屠苏千岁酒,添得新人罗列

晷罡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晷,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔象之寺丞西亭雨下》,原文:晷運推移,日南長至

泷昭

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

运楦

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
运,来源于仇远的《宋诗》《惊蛰日雷》,原文:胎色渐红阴渐小,推移岁运助乾刚

晳棋

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十一》,原文:風流要是賢公子,白晳仍爲美少年

冶映

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
冶,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 三月》,原文:游冶出东城

新淄

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
新,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:鱼戏动新荷

策淄

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
策,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其三五》,原文:射策本何功,名登絳帳中

茗延

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
茗延,来源于真山民的《宋诗》《次韵潘恕堂见寄》,原文:清晨潔蔬茗,延請良有以

屹璋

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
屹,来源于方回的《宋诗》《题画卢仝长须赤脚》,原文:表裏相融艮機關,彼萬泪隨吾屹立

晋瑭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋赵武为之会也

斌潭

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

珵理

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

轶冶

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

霄执

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
霄,来源于刘畋的《唐诗》《句》,原文:昔在神霄府

蓬瑱

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
蓬,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八二》,原文:人不老,长日在蓬壶

决仑

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
决,来源于魏了翁的《宋诗》《李季允作吞云楼索诗和总漕韵答之 其一》,原文:决定是有,不見其形

勖波

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

崎湲

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
崎,来源于刘攽的《宋诗》《登慈佛寺》,原文:轉腕摧鋒增崛崎,秋毫繭紙常相隨

谒泷

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
谒,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 二》,原文:不弱如待月张生,偷香韩寿,谒浆崔护

淙铭

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
淙,来源于仲并的《宋诗》《次韵耿荐可催菊三首 其三》,原文:橋名玉澗玉淙琤,覆水松陰兩岸清

笙凇

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
笙,来源于释居简的《宋诗》《送林府教英发》,原文:正聲消鄭衞,古狀掩笙簧

曙纭

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
曙,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四八》,原文:紅粉青樓曙,垂楊仲月春

葆澎

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
葆,来源于周紫芝的《宋诗》《过张参军故居曲肱亭旧基在焉山谷老人名亭且有诗所谓邻鸡呼不起拥被听松风者是也》,原文:松聲來葆樂,竹影亂旗梢

凡屹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
凡,来源于寇准的《宋诗》《秋日》,原文:凡病此

驰烨

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
驰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:近,不告而驰之

棋天

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
棋,来源于李颀的《唐诗》《题卢五旧居》,原文:呵呵笑,笑人情似纸,世事如棋

齐淮

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
齐,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:六、公如齐,公至自齐,居于运

曙纬

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
曙,来源于薛能的《唐诗》《蒲中霁后晚望》,原文:倏忽山鐘曙,喧喧僕馬聲

蕖漳

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕖,来源于曾由基的《宋诗》《用坡仙鬰孤台韵送郑绣使还朝》,原文:去作諸侯老賓客,可無綠水兼紅蕖

琛识

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
琛,来源于张祜的《唐诗》《江南作》,原文:明堂朝罢夷琛献

琮峻

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
琮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:驵琮五寸,宗后以为权

城文

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
城文,来源于陆游的《宋诗》《效蜀人煎茶戏作长句》,原文:宣城文雅地,謝守聲聞融

飔易

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

琀圣

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:及夫敦乐而无忧,礼备而不偏者,其唯大圣乎

朔晟

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
朔,来源于孟浩然的《唐诗》《题李十四庄兼赠綦毋校书》,原文:頭髼鬆,耳卓朔

缥昃

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
缥,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・煞尾》,原文:赤松认得虚空,便一向、飞腾缥缈

崔京

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
崔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观宗祀明堂五首 奠玉币用《镇安》。 其一》,原文:暗扉通浩蕩,古蔓接崔嵬

虢洛

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
虢洛,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其二》,原文:年少起河朔,弓两石,剑三尺,定襄汉,开虢洛,洗洞庭

谆薏

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

蘅筠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
蘅,来源于黄滔的《唐诗》《游囊山》,原文:幽蘅發空曲,芳杜綿所思

莱旬

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
莱,来源于王得臣的《宋诗》《句 其二》,原文:选胜卧龙东畔,望篷莱对起,岩壑屏如

柏纭

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
柏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵裴尉过马鞍山》,原文:長風驅松柏,聲拂萬壑清

诣峰

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

圣搦

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
圣,来源于释云岫的《宋诗》《颂古十首 其五》,原文:是君王传的圣旨,骊后定的见识,是贼子施的机彀

陵峰

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
陵峰,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:陵峰時採藥,服餌蠲故疾

珵滨

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

魁蓁

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
魁,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:大書元祐黨魁傳,今代豈無人姓龔

畅柏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
畅,来源于释德洪的《宋诗》《宿芙蓉峰书方丈壁三首 其三》,原文:唱道言许心违,说的誓寻思畅好脱卯

虔屹

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
虔,来源于章甫的《宋诗》《即事 其六》,原文:真人祠殿柏鄉邊,下馬焚香我謁虔

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