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杨武宝宝起名

朱畅笠作者:朱畅笠2022-02-13 15:54:12

杨武宝宝起名

州钥

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
州,来源于严巨川的《唐诗》《仲秋太常寺观公卿辂车拜陵》,原文:聞說奔軍闖閬州,餘州民潰去如流

祈彤

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
祈,来源于施枢的《宋诗》《玉蕈》,原文:于今且慶生申旦,敬爇瓣香祈鶴算

瑾斐

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
瑾,来源于周文璞的《宋诗》《和涧泉赋山楹》,原文:不分老瞞稱猘子,便呼公瑾作姨夫

筠嵊

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
筠,来源于窦庠的《唐诗》《醉中赠符载》,原文:惟愛松筠多冷淡,青青偏稱雪霜寒

雅专

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
雅,来源于杨万里的《宋诗》《挽谢母安人胡氏》,原文:天資岐更嶷,淵德雅而嫺

宣影

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
宣,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 秋夜曲》,原文:不妙之妙句,古聖也難宣

霖曜

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霖,来源于杨杰的《宋诗》《天宝洞 其二》,原文:傍籬見南山,經旬阻秋霖

胧缎

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
胧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:猛想起梦儿中遇见强人,尚销魂,带着满面啼痕,休道睡眼蒙胧不是真

畚严

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
畚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元》,原文:金谷桃李叢,畚插費培植

炳遥

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炳,来源于刘氏妇的《唐诗》《明月堂 二》,原文:明珠久合蚌中生,何事鴻頭亦炳靈

渌殷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
渌,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:巉巉吹臺高,灔灔横塘渌

枫谊

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
枫,来源于姚燧的《元曲》《中吕・阳春曲》,原文:楚驿梅边,吴江枫畔,庾郎从此愁多

捷晣

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhé光亮;亮光。
国学点评
捷,来源于薛绍彭的《宋诗》《皇华》,原文:健捷兩首虺,爬沙百足蚿

媖溯

拼音五行释意
yīng女子的美称。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

珵择

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

逸壬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
逸,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆顺》,原文:鴻飛開羽翼,驥逸露精神

勘佶

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
勘,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・那咤令》,原文:古往今来无心勘,习家池日日春酣

朦娅

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
朦,来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》,原文:破窗髣髴光朦朧,推枕起來呼小童

德绎

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
德,来源于杨万里的《宋诗》《宿牧牛亭秦太师坟庵》,原文:乾德丙年,壞者合郎

零青

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
零青,来源于贾似道的《宋诗》《论虾脊龟形》,原文:至誠感格合天意,露零青松真上瑞

希愿

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
希,来源于仲并的《宋诗》《对雪用曾丈韵呈徐丈》,原文:自茲奸雄人,日日希公侯

颐元

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
颐,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:保取长年到期颐

未翩

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
未,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于周时仲教授》,原文:欢意厌厌未尽

瑜锐

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
瑜,来源于欧阳修的《宋诗》《奉寄襄阳张学士兄》,原文:因君問消息,好在阮元瑜

芨重

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

璎瑺

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

决茂

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
决,来源于朱松的《宋诗》《和求道人 其三》,原文:報國無功還自愧,直須及早决歸田

艺境

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
艺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:正月之吉,各属其州之民而读法,以考其德行、道艺而劝之,以纠其过恶而戒之

瞳珞

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
瞳,来源于晁说之的《宋诗》《海陵寒食》,原文:一齒危將墮,雙瞳久已昏

淮逻

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
淮,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:淮夷來服,觩弓搜矢

绡励

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
绡,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其二》,原文:云随绿水歌声转,雪绕红绡舞袖垂

松莱

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
松,来源于李彭的《宋诗》《对雪有怀庐山道中》,原文:松風清,霜月白

峤弈

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
峤,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

琦葆

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
琦,来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》,原文:天禧資善環琦園,隻字落紙時爭傳

知仟

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
知,来源于李洪的《宋诗》《题李提刑事实》,原文:知否

玮存

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵何子楚题吴传朋石渠大字》,原文:明白之傳,湛存綿綿

乾奈

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
乾,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答胡山甫避地述怀时予有结茅马奥之意》,原文:往在乾元初,聖人啓休運

椿蕊

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
椿,来源于朱翌的《宋诗》《岁乙丑余年四十有九矣因诵太白四十九年非一往不可复之句次其韵》,原文:好比吾皇大椿算,萬年松在最高山

越由

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
越,来源于赵蕃的《宋诗》《仆自乙酉至今凡四冬至皆在覊旅感慨成诗》,原文:春秋黄子國,楚越穆陵關

缈皎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
缈,来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》,原文:叹玉骨沈埋,芳魂缥缈,何处酹尊酒

钊昼

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

棹蕋

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
棹,来源于白居易的《唐诗》《寻王道士药堂因有题赠》,原文:春歌弄明月,歸棹落花前

胥序

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
胥,来源于张明中的《宋诗》《蝶》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲

勖淞

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
勖,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:持爲美人贈,勖此故交心

央烊

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
央,来源于温庭筠的《唐诗》《秘书省有贺监知章草题诗笔力遒健风尚高远拂尘寻玩因有此作》,原文:誰云田家苦,此樂殊未央

援云

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
援,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十一》,原文:引軍橫吹動,援翰捷書揮

闲合

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
闲,来源于司空曙的《唐诗》《石莲花》,原文:闲热我,醉时耳

园隋

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
园,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:喜西园放钥

崔皋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
崔,来源于徐玑的《宋诗》《又寄》,原文:江煙暝川谷,冰輪出崔嵬

馚仓

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:嬖人臧仓者请曰:“他日君出, 则必命有司所之

庆沐

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
庆,来源于殷尧藩的《唐诗》《送沈亚之尉南康》,原文:要还他、庆元狨座,建炎蝉冕

州瑺

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
州,来源于邹浩的《宋诗》《留别元老》,原文:汉天子,方鼎盛,四百州

娇函

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
娇,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖寺 其三》,原文:人笑语,朦胧娇眼,扶头

裕笛

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
裕,来源于李演的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:裕民誠患力不足,措國豈與民俱窮

淙源

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淙,来源于何耕的《宋诗》《题长松二首 其二》,原文:山谿曲折遥通谷,沙水淙潺各赴溪

援栎

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
援,来源于无名氏的《唐诗》《述怀诗 一》,原文:三刀昔夢劍東州,援筆今看峽倒流

岐桑

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
岐,来源于白居易的《唐诗》《晏起》,原文:不須瞻岐嶷,定肖白眉良

笈瞻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
笈,来源于释守端的《宋诗》《北斗藏身因缘偈》,原文:冰綃絅清氣,寶笈龕瓊書

书沐

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
书,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:有故则何为书也

昊樗

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
昊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《醉中戏赠袭美》,原文:昊穹敬此一字,千載以待永昭

鉴竣

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
鉴,来源于普化和尚的《唐诗》《偈 一》,原文:依约凝情鉴里,并头宫面高妆

旌易

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
旌,来源于释清旦的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:雙旌過易水,千騎入幽州

凇晗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

栗畚

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
栗,来源于罗克开的《宋诗》《句》,原文:摩挲繭栗姿,我老那復壯

朝旭

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
朝旭,来源于曾丰的《宋诗》《再简陆倅诸公屡速小醵未成》,原文:西巖煥朝旭,深壑囊宿霧

箫泽

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
箫,来源于徐集孙的《宋诗》《暇日言事二首 其二》,原文:自有此丘此坂,那得游人箫鼓,暖响出中天

荑涟

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
荑,来源于释云林的《宋诗》《答友》,原文:蕪荑鶴風妙,能殺此般蟲

麟淄

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
麟,来源于徐凝的《唐诗》《金谷览古》,原文:公時摛句賞,謂是天麒麟

尤淇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
尤,来源于张镃的《宋诗》《次韵潘茂洪春日书怀》,原文:絕知尤物美,寧似此君放

恽燝

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

黛择

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
黛,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:東風戲雨花草狂,二溪泱泱青黛光

忆壬

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
忆,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:犹忆侍,钧天广宴,万红舞袖披披

纭般

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

璂胭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

勤专

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勤,来源于吴则礼的《宋诗》《巖斋》,原文:勤勤不自已,二十能文章

钧恣

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
钧,来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》,原文:从後看,大钧播物,万象皆春

芗憧

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芗,来源于汪应辰的《宋诗》《宜春漫述》,原文:芗林月冷时,玉笋云深处

晰仓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
晰,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二○》,原文:清明開曉鏡,昭晰辨秋毫

存璃

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
存,来源于王缙的《唐诗》《古离别》,原文:(莽古歹云)李存信、康君立的言语,将存孝五车裂死了也

芦洵

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芦,来源于释昙莹的《宋诗》《宿香积寺》,原文:我这里手分开芦苇吸溜疏刺的挡,(云)惊起一件好物也,(唱)惊起那沙暖宿鸳鸯

盛溯

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
盛,来源于杨万里的《宋诗》《连天观望春忆毗陵翟园》,原文:鏤蒼玉兮,盛德載揚

旭珲

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其六》,原文:風條灑餘靄,露葉承新旭

璋如

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
璋如,来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》,原文:古人是思,是思是爲,如璋如圭

荔影

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
荔,来源于释法演的《宋诗》《偈七首 其一》,原文:此翁見事常遲,八秩尚移荔枝

稽才

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
稽,来源于陆游的《宋诗》《丈亭遇老人长眉及肩欲就之语忽已张帆吹笛而去》,原文:流轉有餘智,滑稽全姓名

耘筠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
耘,来源于白居易的《唐诗》《李卢二中丞各创山居俱夸胜绝然去城稍远来往颇劳弊居新泉实在宇下偶题十五韵聊戏二君》,原文:農夫力耕耘,歲功必倍收

萦凰

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
萦,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其一》,原文:既无闲事萦怀抱,莫把双蛾皱碧峰

琥由

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琥,来源于赵蕃的《宋诗》《五月十七日谒伏波庙四首 其一》,原文:解鞍握手語,意合琥珀芥

兆勖

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
兆,来源于张咏的《宋诗》《送韩使君赴任越州十一韵》,原文:朝爲赫赫大京兆,暮作栖栖逆旅人

帧灏

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

华皙

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
华,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:华发照乌巾

璋炫

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
璋,来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》,原文:時謝孔璋操檄外,每將空病問衰殘

葆萱

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
葆,来源于刘兼的《唐诗》《梦归故园 二》,原文:因夢江南春景好,一路流蘇羽葆

晋珺

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:晋赵阳出奔宋

浦初

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
浦初,来源于王安石的《宋诗》《铁幢浦》,原文:乍喜東風至,來觀曲浦初

琦骓

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琦,来源于陈起的《宋诗》《寄东斋》,原文:馬秦忽破碎,象島尤瑰琦

郁钧

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
郁,来源于杨冠卿的《宋诗》《填维扬》,原文:皇皇幾甸符,郁郁容臺禮

松璂

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
松,来源于叶茵的《宋诗》《西湖》,原文:玉飐云松风外、数枝凉

楠武

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
楠,来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》,原文:巨楠布幢蓋,翠蔓垂帷帳

自泊

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
自泊,来源于陈经邦的《宋诗》《南雁山》,原文:舉世紛如自泊如,荒園僻巷閉門居

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