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综艺节目给宝宝起名字

杨茹桅作者：杨茹桅2022-02-14 15:31:32

综艺节目给宝宝起名字

染闰

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
染，来源于谢翱的《宋诗》《仙华山招隠》，原文：烏龜旋眼斑，不染江頭淚

欢帧

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
欢，来源于周昙的《唐诗》《晋门 王茂弘》，原文：甚时与你同欢宴

韬橙

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
韬，来源于王建的《唐诗》《赠离曲》，原文：自幼习成武艺一十八般，韬略兵法，无所不通

庭攸

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
庭，来源于白履忠的《唐诗》《还丹口诀》，原文：春光欲暮，寂寞閑庭戶

依绪

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
依，来源于马致远的《元曲》《鸳鸯煞・据他有魂灵宜赛多情社，俺心合受这相思业。牵惹情杯，愁恨千》，原文：(丑)谨依台命，谨依台命

蔚栖

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
蔚，来源于晏几道的《宋词》《于飞乐》，原文：若訪張仲蔚，衡門滿蒿萊

勤淅

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
勤，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五六》，原文：敦倫開野叟，勤學勸生儒

婕茗

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
婕，来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》，原文：後時班婕妤，團扇託憂悲

桢隋

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

砚益

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
砚，来源于陆游的《宋诗》《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首 其一》，原文：叹龙舒君去，尚留破砚，鱼轩人老，长把连环

琮郅

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
琮，来源于刘攽的《宋诗》《寄和父》，原文：葉豐發油綠，香心刻黄琮

莞书

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
莞，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：布席于户内，下莞上簟

萱存

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
萱，来源于姚宽的《宋诗》《苎萝山 其二》，原文：萱草別非資灌溉，桐音何事不純和

缎籍

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
缎，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

晶静

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
晶，来源于吴芾的《宋诗》《久欲乞归未得一日蒙恩放归不胜欣喜涂中得十五首 其二》，原文：夜月嘯彫虎，玉匣開晶熒

桦琳

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
桦，来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

晨坤

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
晨，来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其九》，原文：誰見甘泉畤，昏祠遂至晨

岚纾

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
岚，来源于敖陶孙的《宋诗》《绝句》，原文：岚影浮春，云容阁雨，澄泓碧展玻璃

俞宣

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
俞宣，来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其八》，原文：聖俞宣城人，能使紫毫筆

乔嘉

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
乔，来源于韦骧的《宋诗》《见省符知有代官一首》，原文：却待要乔做人情遣众军，打一个回风阵

帧弘

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
帧，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

青盂

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
青，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二五》，原文：回首青门路

熙芃

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
熙，来源于卢炳的《宋词》《武陵春》，原文：一聞佳句歌熙盛，不減都人夾路觀

璆时

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
璆，来源于温庭筠的《唐诗》《春日》，原文：頻閲來書諭勤意，愧無青玉報璆琳

越齐

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
越，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：三、于越入吴

蔻子

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蔻，来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》，原文：春残豆蔻花，情寄鸳鸯帕，香冷荼コ架

泯松

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
泯，来源于宗密的《唐诗》《座右铭》，原文：海外恩方洽，寰中教不泯

蘅境

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
蘅，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五六》，原文：軟風吹香熊耳蒼，蘅臯芝田晴翠長

飏翌

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

楦桥

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
楦，来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》，原文：才高不數麒麟楦，氣盛曾排虎豹關

甄白

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
甄，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》，原文：顧我今耆艾，投閒竚冶甄

玺捷

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
玺，来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》，原文：褒玺疏荣，锋车趣召，万寿杯中色翠霞

湲永

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
湲，来源于徐昌图的《唐诗》《临江仙》，原文：北陵井深鑿不到，我欲添淚作潺湲

漓伽

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
漓，来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其三》，原文：淋漓汗征衣，早夜犯星斗

榷绅

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
榷，来源于宋庠的《宋诗》《春晚独游沂公园》，原文：妨春愁筦榷，響夜憶林泉

觅植

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
觅，来源于喻良能的《宋诗》《送李深卿赴省试 其一》，原文：(正旦唱)那两个是船家将钱觅到，也都在劫数里不能逃

奂暌

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
奂，来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》，原文：飞楼突兀百尺，轮奂侈前观

楚嫒

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
楚，来源于陈师道的《宋诗》《和寇十一雨后登楼》，原文：冬，楚人伐黄

炯阑

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
炯，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其四》，原文：此心雖炯然，不敢以告人

壬洲

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
壬，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：冬十月壬午，公子遂会晋赵盾盟于衡雍

珐矗

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
矗，来源于苏轼的《宋诗》《岐亭道上见梅花戏赠季常》，原文：踈鐘餘逸響，野燒矗孤煙

庄潜

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
庄，来源于刘边的《宋诗》《茶灶》，原文：有意庄严端午，不应忘却重阳

沉潇

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
沉，来源于邵雍的《宋诗》《窥开吟 其六》，原文：適傳杯泛影，何意隙沉光

奥狄

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
奥，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：瞻彼淇奥，绿竹如箦

魁蘅

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
魁，来源于吕本中的《宋诗》《赠信民》，原文：戊申奏對規模闊，庚戌掄魁氣數周

荑重

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
荑，来源于吕渭老的《宋词》《燕归梁》，原文：酥胸紫领巾，冰翦柔荑手

里札

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
里，来源于刘过的《宋诗》《和危府教 其一》，原文：他那里为我愁，我这里因他瘦

逻屹

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
逻，来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》，原文：辟逻世间万事，推放那边一壁，百尺卧高楼

松夷

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
松，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》，原文：洞穴烟雲昏，澗壑松桂環

畚柔

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
畚，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：量功命日，分财用，平板干，称畚筑，程土物，议远迩，略基趾，具□粮，度有司，事三旬而成，不愆于素

恬黎

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
恬，来源于范成大的《宋诗》《雨凉二首呈宗伟 其二》，原文：恬無齊世心，閔默死滔滔

玮临

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于陈师道的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：休挂念，自临风对月消遣

良汉

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
良汉，来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其二》，原文：惟郑国三良，汉家三杰

鑫汉

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于廖融的《唐诗》《句》，原文：却忆手栽双柳句，真成云汉抉天章

圭理

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
圭，来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》，原文：妙年弄文史，雅志含圭璋

渭景

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
渭，来源于释慧空的《宋诗》《怀友 其二》，原文：汉家原庙临清渭，远泣玉衣来

筠桔

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
筠，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 六十一》，原文：相與爲蠶曲，還殊作筠篚

楚怀

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
楚怀，来源于卢肇的《唐诗》《送弟》，原文：楚怀王，忠臣跳入汨罗江

恽珑

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

敖勘

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
敖，来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其七》，原文：公孙敖如京师，不至而复

隽烁

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
隽，来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》，原文：山人隽味

黎帧

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
黎，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：65　黎，庶，烝，多，丑，师，旅，眾也，洋，观

舟如

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
舟如，来源于释居简的《宋诗》《竹岩名其弟别馆曰山水窟》，原文：挽舟如挽山，何緣出泥滓

知楣

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
知，来源于刘攽的《宋诗》《挽胡太傅二首 其二》，原文：情知此事少知音，自是先生枉用心

葭荔

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
葭，来源于明皇帝的《唐诗》《校猎义成喜逢大雪率题九韵以示羣官》，原文：一意相期升館殿，三年倚玉愧蒹葭

熙瑗

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
熙，来源于陈襄的《宋诗》《句 其一》，原文：頗懷熙豐日，羣妍偃冰霜

蔚武

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蔚，来源于晁说之的《宋诗》《赠雷僧 其一》，原文：文筆時時氣蔚葱，香騰旦旦煙醲郁

骞翩

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
骞，来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》，原文：叹子牙渭水垂钓，胜潘岳河阳种花，笑张骞河汉乘槎

禹瞻

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
禹，来源于刘跂的《宋诗》《次毕将叔韵寄寿阳三首 其三》，原文：傍瞻禹湯迹，競信廟貌靈

旆绪

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
旆，来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 六》，原文：碧波三宿暫沿洄，豹尾雙驅大旆開

策德

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
策，来源于饶节的《宋诗》《吕无求以诗坚同舟为嵩山之约次韵报之》，原文：纵策迟鞭钝，也难追步

芉原

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

珐麓

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于林希逸的《宋诗》《送余兄西上》，原文：循涯得微徑，捨楫步幽麓

蓓濡

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
蓓，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 薝卜涧》，原文：橫枝疎蓓蕾，半樹老丰姿

斌融

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
斌，来源于孟郊的《唐诗》《雪》，原文：斌哉公兮

恤濡

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
恤，来源于释居简的《宋诗》《潘子善范先之林自知赋木犀嘱和》，原文：但懷三釜樂，遑恤北山移

洵庚

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
洵，来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》，原文：蜿蟺發令姿，有美洵一人

缈域

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缈，来源于苏轼的《宋词》《少年游》，原文：寒浸楼台，缥缈非烟雾

涛继

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
涛，来源于刘摰的《宋诗》《山口》，原文：云涌群山，山外海翻涛

婵温

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
婵，来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其二》，原文：梨叶初红婵韵歇

珞禧

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
珞，来源于梅尧臣的《宋诗》《送渭州刘太保》，原文：婆娑寶瓔珞，放浪玉壺天

滢新

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新，来源于李壁的《宋诗》《临川节中寄季和弟 其二》，原文：彩云新又新

渤喻

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
渤，来源于洪适的《宋诗》《隆庭竹至四绝句 其一》，原文：是身如浮漚，起滅在溟渤

悟瑹

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
悟，来源于温庭筠的《唐诗》《杨柳八首 二》，原文：蒼天蒼天，悟無生法

尹影

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
尹，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四九》，原文：三年少尹勞，始得看瀑布

枫序

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
枫，来源于王柏的《宋诗》《题潘氏高远台》，原文：笑把霜枫叶拣，写罢衷情兴懒

昙珐

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
昙，来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》，原文：每夜家烧香告斗拜瞿昙，北辰村争忍相坑陷

勰彻

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
勰，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

凇薇

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

鸥舜

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
鸥，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八○》，原文：两两飞鸥来复去

琅域

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琅，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二七四》，原文：掩冉風林聽竽籟，蕭森烟蘀種琅玕

凇蕋

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

品术

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
品，来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 古香》，原文：小臣同品物，陪此樂皇猷

札珐

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
札，来源于李畋的《宋诗》《句 其一》，原文：丹書玉札隠琅函，雲幾飛空鶴幾驂

里滢

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
里，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美病中闻余游颜家园见寄次韵酬之》，原文：灼然端的要見渠，不用千里與萬里

谆理

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
谆，来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》，原文：凛凛共姜当日誓，谆谆孟母平生教

秋瀚

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
秋，来源于韩淲的《宋诗》《李白泛舟图》，原文：宫叶秋声满

骏虔

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骏，来源于汪梦斗的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：都是骏马雕鞍的健儿，读那孔夫子文字，着他们拜如来节外生枝

苓由

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
苓，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十三》，原文：自有茯苓堪自壽，願言黄帝勿幽尋

舜蕖

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
舜，来源于贺铸的《宋词》《南乡子》，原文：来岁今宵，舜韶声里，对六鳌双阙

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