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丁姓男宝宝属牛起名字

唐奂奎作者:唐奂奎2022-02-14 16:05:12

丁是我国排名第46位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

丁姓男宝宝属牛起名字

颐莱

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:百年曰期,颐

傅纲

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
傅,来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》,原文:莫追白傅夢,空招老坡魂

固泊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
固,来源于邵雍的《宋诗》《和人放怀》,原文:真玉固難求,似玉亦難得

樨恢

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

权爀

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
权,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:下齐如权衡者,以安志而平心也

札运

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
札,来源于毛滂的《宋诗》《琳老惠麸干走笔奉寄》,原文:此時張正字,書札到郊扉

爀茯

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

芉嶂

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

帧棂

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

书慷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
书,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:书曰:「齐杀其大夫

圣谊

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
圣,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:圣王同之

炅纾

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

枫奂

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
枫,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五六》,原文:坠冷枫败叶,疏红零乱

页沛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

绪峪

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绪,来源于李德裕的《唐诗》《游北固 一》,原文:(正旦云)怎么这一会儿有些心绪不宁

峪鸠

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

墨钊

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
墨,来源于舒岳祥的《宋诗》《槠树》,原文:哀矜鰥寡,旌禮儒墨

言零

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
言零,来源于杨维桢的《元曲》《锦衣香・馆娃宫,荆榛蔽。响さ廊,莓苔翳。可惜剩水残山,断崖高寺,》,原文:却略欲一言,零淚和酒傾

缤津

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

汶城

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《池州》,原文:爲我買田臨汶水,逝將歸去誅蓬蒿

泯璞

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
泯,来源于刘眘虚的《唐诗》《越中问海客》,原文:聞道楚宫俱泯滅,祇應郢邑亦疑訛

炽鉴

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

本渌

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
本,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:余曾審視巴黎四本,丁戊兩本似「生」,己庚兩本作「失」

哲渊

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
哲,来源于黄滔的《唐诗》《辞相府》,原文:知幾屬明哲,先物在斯須

蕋韫

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
蕋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七七》,原文:如何洞天蕋,開向雪花前

霆瑭

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
霆,来源于范祖禹的《宋诗》《又雨中厨屋坏》,原文:但息兒啼寬上意,小稽霆擊取中原

恢崎

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恢,来源于包佶的《唐诗》《岁日作》,原文:季夏德陽盛,炎赫恢洪鑪

莱祈

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
莱,来源于刘筠的《宋诗》《存目 其一五》,原文:小溪山缭绕,别是风烟,春澹澹,谁道蓬莱路远

琝禹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于姚勉的《宋诗》《戏叔纳宠》,原文:彤庭舜张大乐,禹会群方

峪斯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

凌涧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
凌,来源于释行海的《宋诗》《闲居 其二》,原文:眼明初出郭,神王欲凌秋

炫嵇

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
炫,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其四》,原文:翠蕤黄屋兩邐迤,玉鐙金鞍相炫耀

佐辑

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
佐,来源于王庭珪的《宋诗》《萧泷庙迎神诗》,原文:佐邑曾未赴,瞑目忽已殂

柃奂

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

固晏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
固晏,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:齐侯使高固、晏弱、蔡朝、南郭偃会

波策

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
波策,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬因胜老 其一》,原文:拏舟漾清波,策杖登高崎

札诚

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
札,来源于施肩吾的《唐诗》《西山即事奉寄故园徐处士》,原文:細札催歸應不晚,到家猶及趁清明

覃惟

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
覃,来源于缪鉴的《宋诗》《梅花》,原文:陰功覃遠徼,餘算飽雄師

筹熙

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
筹,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》,原文:却恨更筹苦短

遒蕖

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
遒,来源于岳珂的《宋诗》《陈僧智永归田赋帖赞》,原文:櫪馬歸鞍速,韝鷹獵羽遒

忻毓

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
忻,来源于李新的《宋诗》《登牛溪岭》,原文:忻则忻、我两个斯守

玢淙

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

堇至

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
堇,来源于施宜生的《宋诗》《感春》,原文:我獨好奇嘗酒堇,誤思榧實殺三彭

芃州

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芃,来源于杜甫的《唐诗》《荅杨梓州》,原文:棫樸芃芃旱麓邊,爲薪爲槱合禋天

元易

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
元易,来源于韩偓的《唐诗》《船头》,原文:薄才元易盡,古道竟難行

敦域

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
敦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子

骋峥

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骋,来源于刘克庄的《宋诗》《怀李敬子》,原文:烂漫向、罗绮丛中,驰骋风流俊雅

瑄种

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

滨棂

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
滨,来源于齐己的《唐诗》《寄韩蜕秀才》,原文:今宵归梦楚江滨

陇植

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
陇,来源于胡寅的《宋诗》《赠张德余》,原文:陇头流水各西东

缮凇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

熠曙

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
熠,来源于蔡襄的《宋诗》《奉答孙推官南屏旧游》,原文:)逶迤環汀嶼,熠㷿洞金碧

禺林

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《赋得牛驼各一首 其一》,原文:風吹劍首空遺吷,日照禺中遽落暉

霆孜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霆,来源于郭祥正的《宋诗》《林和中家观画卷五首 蕃马图》,原文:石梁臥劍戟,布水驅雷霆

驰昉

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
驰,来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》,原文:(生)喊杀声,各各逃生,电奔星驰

珺晗

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

本新

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
本新,来源于王文卿的《宋诗》《逍遥峰》,原文:(見影印本《新編纂圖書類要事林廣記》卷七

尔浚

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:天保定尔,亦孔之固

晠霆

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于王禹偁的《宋诗》《谷帘水》,原文:冥冥上與風霆會,拭目變化洪陂龍

亘泯

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
亘,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其三》,原文:褒崇亘千

禺覃

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
禺,来源于杨万里的《宋诗》《晓穿芙蓉径二首 其二》,原文:孔戣佳政在番禺,嚴助終年厭直廬

凌舟

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
凌,来源于葛立方的《宋诗》《早行二绝 其二》,原文:雅節鄙時尚,高才凌太虛

艾磊

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
艾,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首 新楼》,原文:垂去更解未艾紛,石上有壁聊一疥

韬圭

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
韬,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:(正末唱)你着那张将军不索阶前怒,这的是黄公《三略》法,更压着那吕望《六韬》书

葭域

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
葭,来源于郑刚中的《宋诗》《偶书》,原文:失水不能神,伐葭作城守

诺仞

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以旌负侯而俟

佐晤

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
佐,来源于卢纶的《唐诗》《送魏广下第归扬州》,原文:欻起佐儲皇,上前啟名姓

尹楠

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
尹,来源于韦骧的《宋诗》《狄公祠》,原文:山翁不是通名姓,幾認河陽令尹家

本旌

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
本,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:守身,守之本也

昭和

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昭和,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖鹁鸪帖赞》,原文:日本漢學家豐田穰氏所撰《全唐詩糾謬》〖見昭和二十三年即公元一九四八年養德社刊《唐詩研究》〗一文,中曾據我國後蜀何光遠《鑑誡錄》卷六《布燮朝》一條,稽之《全唐詩》,謂係《全唐詩》所未收,可以補佚云云

堇兹

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》,原文:堇荼自採還堪喜,菅蒯誰從便可憎

薏颜

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
薏,来源于释宝昙的《宋诗》《和潘经略广州峡山五首 其一》,原文:菊花粲粲懷元亮,薏苡纍纍念伏波

籍恺

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
籍,来源于朱松的《宋诗》《某与徐侯有卜居村落之约每诵杜子美白沙翠竹江村路相送柴门月色新之句必相劝亟归同飨此乐侯今已迁居浮流仆亦寻屋一区冀必得之庶几遂践旧约之言乎因作二诗以广子美之意 其一》,原文:春風一陣來,滿徑花狼籍

秉驹

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
秉,来源于林希逸的《宋诗》《夜立池边作》,原文:永爲民立命,長秉國之鈞

爕桓

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

沧嶂

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
沧,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:挂青蓑,钓沧波,世尘不到小行窝

徽秋

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
徽,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 塔山二首 二》,原文:左擲白玉巵,右拂黃金徽

潭泯

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
潭,来源于苏颂的《宋诗》《和宋次道戊午岁馆中曝书画》,原文:见说道、山光潭影皆欢喜

缔湫

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

烊瑭

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

稷般

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
稷,来源于李弥逊的《宋诗》《和董端明大野渔父图 其六》,原文:上慚稷契名,下愧丙魏才

明稽

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
明稽,来源于方岳的《宋诗》《社日》,原文:卷簾高雪明稽嶺,上閣秋濤出海門

铭晨

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:铭,明旌也,以死者为不可别已,故以其旗识之

烊蓁

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

秉川

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
秉川,来源于周紫芝的《宋诗》《送冯远猷使君 其二》,原文:掃殘遺秉川原靜,折過寒花逕隧荒

轩仞

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
轩,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 凌虚锁》,原文:你怀揣着似轩辕、似轩辕明镜,他如今诉说根源

洲璋

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
洲,来源于葛绍体的《宋诗》《有感》,原文:移任長洲縣,沿流漸入吳

笙汉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
笙,来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其二》,原文:肯使笙歌容易转

樨羲

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
樨,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:窗靜明燈看木樨,秋聲吹雨欲凄凄

浚晖

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
浚,来源于刘象的《唐诗》《早春池亭独游三首 三》,原文:浚穿地脈疑無底,靜嚙崖根更不流

琤崧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
琤,来源于施宜生的《宋诗》《含笑花》,原文:空階琤若下琅玕,全楚何人巧耐寒

晳槐

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

栗晤

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
栗,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋月》,原文:細踏梅花月,長謳栗里春

銮晰

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
銮,来源于邵谒的《唐诗》《战城南》,原文:道銮舆,在寝殿,要把御筵排

戍暄

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
戍,来源于王建的《唐诗》《公无渡河》,原文:看撤山西戍,無勞議遠圖

佐朔

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
佐,来源于释文珦的《宋诗》《过苕溪》,原文:急著手,佐明主

栾泉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
栾,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」赵庄子曰:「栾伯善哉,实其言,必长晋国

芾箬

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矯騰蒼龍

同洛

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
同洛,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 其七》,原文:作歌聊用寫情素,擁鼻微吟同洛生

焱晟

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
焱,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:信百年不斯須兮,遒電滅而焱逝

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