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宝宝起名高贵气质的字

夏域其作者:夏域其2022-02-14 16:27:52

宝宝起名高贵气质的字

翎捷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
翎,来源于释居简的《宋诗》《元宵晴呈仓使曹秘丞》,原文:望來瀑布真霜練,飛過沙禽半雪翎

燿些

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
燿,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:仙階溢祕秬,靈檢燿祥芝

晢沅

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

绅潮

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
绅,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:玉蘸清,金虬蔼翠,轮蹄尽集簪绅

臻典

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
臻,来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・公卿自有公卿禄,儿孙自有儿孙福。神心自语,恁麒麟》,原文:精羞豐薦,景福攸臻

檀恽

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
檀,来源于曾觌的《宋词》《满庭芳》,原文:壯心未許全消盡,醉聽檀槽出塞聲

伦茯

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
伦,来源于陆游的《宋诗》《快晴》,原文:见高车来俺只索倒屣连忙接,(第五伦云)老夫非私来,奉圣人的命,特来敦请贤士

钲礴

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

采珹

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chéng玉名。
国学点评
采,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其四》,原文:朝端聳風采,衆聽嘉蹇諤

浚泽

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
浚,来源于宋无的《宋诗》《旱乡田父言》,原文:浚源培根,茲爲愛君

宜犹

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
宜,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏五言八首 其三》,原文:致者,不宜致者也

中资

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
中,来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 禋郊》,原文:有中无,无中有,两玄玄

鹄序

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
鹄,来源于王同祖的《宋诗》《内前 其二》,原文:矫首看鸿鹄,远举高飞

瑶荷

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
瑶,来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》,原文:佳辰阿母会瑶池

炜中

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

冽赓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
冽,来源于唐求的《唐诗》《酬友生早秋》,原文:況今玄冥令凜冽,難把赤立身支當

黎笛

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
黎,来源于赵蕃的《宋诗》《呈宜之兄八首 其七》,原文:知音今有昌黎公,玉川得卧三竿日

政惟

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
政惟,来源于华镇的《宋诗》《和孙秀才醉中二首 其二》,原文:聖政惟稽古,賓門引上才

晋湲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:取货于宣伯而诉公于晋侯,晋侯不见公

文榭

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
文,来源于陆游的《宋诗》《乙丑夏秋之交小舟早夜往来湖中戏成绝句十二首 其七》,原文:欲識古今興廢事,細看文簡李公文

阑爕

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
阑,来源于释德洪的《宋诗》《东坡画应身弥勒赞》,原文:夕阳斗转阑干曲

罡城

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《再赠月蓬道人六言二首 其一》,原文:太乙天罡太衝上,支干見者恐奔過(京本作「波」),準(辛本、川本、京本作「整」)備禦兵戈(京本作「預防他」)

域情

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
域情,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二六》,原文:猶是輶軒使,時通絕域情

仓闻

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
仓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子居青阳右个,乘鸾路,驾仓龙,载青旗,衣青衣,服仓玉

凇翼

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

沥幻

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
沥,来源于苏轼的《宋诗》《明日重九亦以病不赴述古会再用前韵》,原文:(驾云了)(正末唱)我道来呵,道他亲孩儿替死向钢刀下刎,他血沥割股焚身

淖昕

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
淖,来源于戴复古的《宋诗》《挽沙溪项公苔湖居士 其一》,原文:堪憐濆淖上舟難,爭似山坳住舍安

榭庄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
榭,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・驻马听》,原文:非關臺榭好,此地最堪憐

恽朝

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

丁樟

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
丁,来源于王十朋的《宋诗》《宿灵山院》,原文:丁令辭世人,拂衣向仙路

桦霄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

正畚

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
正,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:射正莅之

玺纮

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

梦燝

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
梦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十四》,原文:梦里相逢不记时

勰朴

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

魁毓

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
魁,来源于释道璨的《宋诗》《哭冯深居常簿》,原文:安排了,待秋风先看,双桂联魁

彦禧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
彦,来源于赵汝腾的《宋诗》《为饶计使题》,原文:羣居有英彦,晤語興何長

琝煊

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

矜珺

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
矜,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其二》,原文:張鱗定摧敗,折角反矜憐

妍莆

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
妍,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深洛中冬夕道话有怀善慧大士因探得江字韵联句》,原文:妍歌聽黄子,不飲亦清狂

暌庭

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
暌,来源于辛弃疾的《宋词》《谒金门》,原文:从今已後,暌离千万,且休容易

渌馟

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
渌,来源于曾丰的《宋诗》《赠浦城星家周廷辅》,原文:百尺湖臺蘸春渌,月華依舊到樽前

堰治

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
堰,来源于舒岳祥的《宋诗》《安住寺松声》,原文:忽報冬潮催出堰,俗緣深重道心粗

亘德

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其二》,原文:雞窗豈但開千卷,雲稼懸知亘九原

砺嵊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

孜琅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
孜,来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》,原文:兀兀念前古,孜孜殫寸誠

矜瑱

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
矜,来源于释智圆的《宋诗》《赠辩才大师》,原文:東方朝日遲遲升,迎風弄景如自矜

茯零

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
茯,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其二》,原文:茯苓儻可掘,寧用菊爲餐

泓唯

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
泓,来源于刘敞的《宋诗》《晚景》,原文:百丈崖懸立,一泓流綠漪

峨陵

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
峨,来源于杨蟠的《宋诗》《除夕次东坡守岁韵》,原文:蘭江生縠波,金華鬰嵯峨

廷芙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
廷,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二五》,原文:今日宸廷下,誰知北郭騷

捷谆

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:捷乎宋

正兆

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
正,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其二》,原文:(正末唱)

澈郁

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
澈,来源于许及之的《宋诗》《次韵周畏知用南轩闻说城东梅十里句为韵六言七首 其六》,原文:霧澈軒營近,塵暗苑城遙

羡源

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
羡,来源于李觏的《宋诗》《送沈郎中》,原文:堪羡轻苞初展

苓恤

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
苓,来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:千載茯苓攜鶴斸,一峰仙掌與僧分

齐悟

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
齐,来源于刘谊的《宋诗》《句 其二》,原文:渔歌齐唱催残照

桠晰

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

狄燿

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
狄,来源于丘为的《唐诗》《留别王维》,原文:牋與天公一破顔,走避北狄趨南蠻

媖骞

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

霄幻

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
霄,来源于方岳的《宋诗》《解榻》,原文:即今紫霄人,豈必皆橫草

纬蕖

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
纬,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:六七日分景纬,五百年间英气,相值产维崧

骞缪

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
骞,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其一》,原文:夹道骞华龙彩仗,红云扶辂辗天街

炳洲

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
炳,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・尾声》,原文:庶幾昔人風,炳然復在茲

宗园

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
宗,来源于王十朋的《宋诗》《观风堂》,原文:黑煙宗廟廢,紅艷美人駈

淖孜

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淖,来源于华镇的《宋诗》《槿篱》,原文:淖糜煮石泉,香飯炊瓦甑

笃佰

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:笃棐时二人,我式克至于今日休

涵自

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
涵,来源于张蕴的《宋诗》《凤鹤鹊三题与江社同赋 其二》,原文:天上靈仙謫,人間秀氣涵

斓存

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
斓,来源于董颖的《宋诗》《题赵质夫艇斋 其二》,原文:把铁钳拔出他斓斑舌

季缪

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
季,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 山人劝酒》,原文:秋,八月,蔡季自陈归于蔡

仞煊

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
仞,来源于权德舆的《唐诗》《与故人夜坐道旧》,原文:萬仞連雲絕川路,胡騎回還不敢覷

儒纭

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
儒,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:墨家傷刻薄,儒氏知優劣

之槐

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
之槐,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其七》,原文:君不見天街十二綠槐滿,獨有城東之槐應三台

榆楹

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
榆,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・么篇》,原文:雲籠古戍黄榆暗,雪滿長郊白草衰

月憧

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
月,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋七月

晷淅

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晷,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:且噉藕如臂,從教晷似梭

瞻鸥

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瞻,来源于刘摰的《宋诗》《国风亭》,原文:乃於是時,瞻此釋天

峻缥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峻,来源于程公许的《宋诗》《和可道约同馆于都统衙》,原文:藤杖卓苔防險峻,石爐炷柏起氤氲

昃颜

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
昃,来源于毛滂的《宋诗》《和王宣义买菊栽二首 其一》,原文:日昃相依勢,花開觸處明

矜漓

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
矜,来源于许应龙的《宋诗》《皇后合春帖子 其五》,原文:持問南方人,黨護復矜誇

文研

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
文研,来源于韩淲的《宋诗》《闻民瞻久归一诗寄之》,原文:(見《太平御覽》卷五九八)(按:戴良時代不明,或作東漢人,非,詳王重民《敦煌變文研究》

闰璩

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
闰,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 雍和》,原文:闰八看看又至

霁薇

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
霁,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其二》,原文:雪霁轻尘敛,好风初报柳

烊纶

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

堰卫

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
堰,来源于邵伯温的《宋诗》《李氏席上有感》,原文:波翻八灘雪,堰護一潭油

匠瑛

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
匠,来源于释德洪的《宋诗》《宿临川禅居寺书方丈壁》,原文:大匠忽云逝,美璞疇敢鐫

昀奎

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其一》,原文:莫更堅珉求定本,且瞻奎畫看臨書

淇硝

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其五》,原文:寸心不可限,淇水長悠悠

晠琤

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于吕本中的《宋诗》《昭君怨》,原文:黄雲轇轕村村喜,碧玉淙琤處處通

葭炘

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xīn见“炘炘”。
国学点评
葭,来源于文同的《宋诗》《中秋月 其二》,原文:我亦一人年在弟,弱質自媿霜蒹葭

炫素

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
炫素,来源于顾梦日的《宋诗》《夜游》,原文:綠萼丹跗炫素光,東園先見一枝芳

涵斓

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
涵,来源于释佛果的《宋诗》《赠清了颂》,原文:只是涵养你那锐气

町晟

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
町,来源于许景衡的《宋诗》《示世隆》,原文:處此得無猜,神觀迷町疃

茹茜

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茹,来源于仇远的《宋词》《小秦王》,原文:得句茹不吐,思君定愁予

籍忻

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
籍,来源于马先觉的《宋诗》《慧聚僧神济善医能知人死生于数岁或数月之前或有奇疾则以意用药无不差者既享高寿临终甚了了因作二诗哭之僧讳清照神济乃其师号云 其一》,原文:不知爲時來,名籍挂郎間

儒憧

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
儒,来源于孟郊的《唐诗》《逢江南故昼上人会中郑方回》,原文:全德羣儒服,清名信史書

箐益

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

妤葭

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
妤,来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其一》,原文:婕妤生長帝王家,常近龍顏逐翠華

溯城

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
溯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:鳌峰溯碧,贝阙缘云,桂魄寒光射

莆鸠

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
莆,来源于孟郊的《唐诗》《李少府厅吊李元宾遗字》,原文:(《莆風清籟集》卷五四)

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