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江南才子给鼠年宝宝起名

胡怡作者:胡怡2022-02-14 20:15:12

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

江南才子给鼠年宝宝起名

漓葵

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
漓,来源于无名氏的《唐诗》《太上智慧经赞一章》,原文:青鏤墨淋漓,珊瑚架最宜

洵荑

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
洵,来源于王迈的《宋词》《念奴娇》,原文:)(按:《燈下閑談》一書,舊題宋江洵著,實誤

霆缥

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
霆,来源于陆游的《宋诗》《雪晴行益昌道中颇有春意》,原文:此時無一盞,壯氣激雷霆

映绍

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
映,来源于刘攽的《宋诗》《挽苏明允二首 其一》,原文:春映一川明,雪消千壑漫

年橙

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
年橙,来源于陈著的《宋诗》《次韵东皋寺主僧知恭见寄》,原文:能來伴我滄浪艇,共看一年橙橘時

烽墨

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
烽,来源于韩琦的《宋诗》《重九会光化二阕 其一》,原文:甘泉烽火照黄昏,候騎駸駸入雁門

朴澈

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
朴,来源于李白的《唐诗》《安州应城玉女汤作》,原文:兒童誚敦朴,婦女驚醜異

蕙韦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蕙,来源于王随的《宋诗》《忆越州 其二》,原文:朔風幾夜驅鴻雁,苦雨驚時損蕙蘭

航松

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
航,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:买得一航月,醉卧出长安

松骊

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
松,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三九》,原文:松院静,竹林深

召绪

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
召,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一四》,原文:天書下東南,趣召赴嚴闕

缔琝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

槿缤

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
槿,来源于穆脩的《宋诗》《和毛秀才江墅幽居好十首 其四》,原文:籬槿花開柿葉丹,土溝東去過牛欄

鑫松

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于徐瑞的《宋诗》《壁侍者来访作此赠之》,原文:叶是松苗,松为叶脑

菀沁

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

容瞳

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
容,来源于戴表元的《宋诗》《骑马行答赠吴中张子潜乡贡》,原文:问陇头人,音容万里

楦悟

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
楦,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:一身暫寄百骸聚,楦彼朱紫誰頭顱

桠皎

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

蓁鸢

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
蓁,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

蘅追

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
蘅,来源于韩维的《宋诗》《和微之》,原文:江空少飛雁,莫寄芳洲蘅

绅璨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
绅,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:拔剑争功,垂绅消忿,方知天子尊

凇胧

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

沉桓

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
沉,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:澹澹池光曙,沉沉野色秋

菀武

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
菀,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其二》,原文:欲言先菀結,既决猶徘徊

植轼

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
植,来源于葛绍体的《宋诗》《烟雨馆 其三》,原文:願回拔山力,移植明光宫

秭楣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
秭,来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》,原文:夷陵曉未霜,秭歸冬猶溫

常渭

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
常,来源于林希逸的《宋诗》《隠几》,原文:臃腫門前樗,軟弱常□茂

钗萃

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
钗,来源于苏辙的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:我当年娶了个女裙钗,(王兽医云)他和婶子说的着么

霜茶

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
霜,来源于叶适的《宋诗》《薛君季常挽词》,原文:自笑老倒容,誰□刀圭霜

城嵊

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
城,来源于陆游的《宋诗》《进贤驿感怀》,原文:冬,城郓

域麟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
域麟,来源于吴芾的《宋诗》《临湖阁为向巨源郎中题》,原文:龍勒殊勳標絕域,麟宮奇節障狂瀾

缔奥

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

单绰

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
单,来源于刘禹锡的《唐诗》《和河南裴尹侍郎宿斋天平寺诣九龙祠祈雨二十韵》,原文:眼见的你两个得生天,单则你小兄弟丧黄泉

夕缔

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
夕,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其六》,原文:春水漫,夕阳闲

沐彤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
沐,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答铦老 其三》,原文:新梢霧如沐,斷節霜不枯

函朝

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
函朝,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:當今天子急賢良,匭函朝出開明光

桦娄

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

桑葆

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
桑,来源于郑思肖的《宋诗》《无题五首 其五》,原文:孤竹簫管,空桑瑟琴

萦月

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
萦,来源于苏辙的《宋诗》《江涨》,原文:问萦云佩响,还绕谁楼

宸潮

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
宸,来源于萧立之的《宋诗》《红糟送陈广文》,原文:要封鯨鯢觀,復睹宸極尊

棂忻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

娇蕋

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
娇,来源于晏殊的《宋词》《迎春乐》,原文:娇红淡白更怜渠

未宛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
未,来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 怀伊亭》,原文:杭越奇花異果來,未分流品未堪栽

宁槿

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
宁,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」是行也,魏献子属役于韩简子及原寿过,而田于大陆,焚焉,还,卒于宁

斓纯

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
斓,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《菊花新》,原文:戏彩斓斑,安舆游衍,未数当时莱与潘

炯蕙

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
炯,来源于项安世的《宋诗》《腊月一日咏雪二十韵简潘都干》,原文:千載尚留真蹟在,客星炯炯照相灘

茜戈

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
茜,来源于曾丰的《宋诗》《有售画于余令作杨柳黄鹂池塘萱草既成可观用随其题赋二绝句 其二》,原文:茜罗结就丁香颗,颗颗相思

缎喻

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

缘泰

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
缘,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其四》,原文:东风里,香步翠摇,蓝桥那日因缘

姿芍

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
姿,来源于陈宓的《宋诗》《挽郑大监 其一》,原文:猶看虹氣凝,詎惜冰姿碎

汉缥

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
汉,来源于叶适的《宋诗》《端午行》,原文:(生)汉子,这不是说话的去处,随我到亭子上来

桦援

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

松笠

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
松笠,来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》,原文:松笠新偏翠,山峰遠更尖

蕋琝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
蕋,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》,原文:著蕋木芙蓉,桂樹尤蕭森

潜绪

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
潜,来源于祖无择的《宋诗》《升州保宁寺凤皇亭》,原文:佐乃沈潜,永祈豐楙

胭荑

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
胭,来源于戴复古的《宋诗》《市舶提举管仲登饮于万贡堂有诗》,原文:沈水烧残金鸭冷,胭脂匀罢紫绵香

纮棋

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

经凌

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
经,来源于杜甫的《唐诗》《太岁日》,原文:袅娜身材,经行处、金莲涉足

缮嶂

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

绰燃

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
绰,来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平湖上》,原文:从今日拜辞了主人家,绰着这过眼齐眉的枣子棍,依旧到杀人放火蓼儿洼,须认的俺狠那吒

崧纭

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
崧,来源于陈淳的《宋诗》《冯中郎庙》,原文:逸氣凌崧華,高標藹搢紳

胤玄

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
胤,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・梧桐树》,原文:戚里生昌胤,天杯宴重臣

茹芙

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
茹,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 回马岭》,原文:江鱗白可膾,野雀黄堪茹

真析

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
真,来源于沈遘的《宋诗》《使还雄州曹使君夜会戏赠三首 其二》,原文:识风流、还贺季真

苏忻

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
苏,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》,原文:携将苏醒,三吴生齿

楹纾

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楹,来源于丘悦的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:日照簷楹帆影動,風摇窗戶櫓聲柔

秋札

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
秋,来源于刘边的《宋诗》《句》,原文:好,选甚春秋

绰缨

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绰,来源于齐己的《唐诗》《寄阳岐西峯僧》,原文:绰约一枝红怨

闻棹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
闻棹,来源于释惟一的《宋诗》《荷露跳珠》,原文:多,好山横翠蛾,兰舟过,月明闻棹歌

蕴临

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

苑其

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
苑,来源于陆文圭的《宋诗》《送黄子高如泰州谒朱南伯》,原文:徐步金門出,言尋上苑春

觉苍

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
觉,来源于陆游的《宋诗》《卜居二首 其一》,原文:坐来不觉人清健,蓬莱阆苑何足羡

桐惟

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
桐,来源于王初的《宋诗》《立春后作》,原文:摩挲膝間桐,感此爨下焦

蘅琥

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
蘅,来源于陈谦的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:㨫芳蘅與若英兮備雜菜之芬馨,將日昃之與期兮指潛波而爲盟

蔷艾

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
蔷,来源于陈深的《宋诗》《王太古偕游灵巖余以事中止先还》,原文:待等闲、留取遗芬,伴檐匐芳菲,蔷薇清泚

橙瞳

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
橙,来源于姚勉的《宋诗》《赠达斋术士二首 其一》,原文:玉醴浮來爲鄉導,金橙研破助芳辛

桥淙

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
桥,来源于张嵲的《宋诗》《秋日访野人》,原文:救蚁藤桥,养鱼盆沼,是亦经纶耳

寓淳

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
寓,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:昔有賢宰相,退休寓洛都

粤峪

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《次韵象山书院山长汪德载垂访》,原文:閩粤乍開新幕府,灞陵初起舊将軍

彰莘

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
彰,来源于韩淲的《宋诗》《赵清江几间见刘小山诗卷》,原文:端拱能任賢,彌彰聖君聖

知芾

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
知,来源于王安石的《宋诗》《汤泉》,原文:更做《四不知》

釉樱

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于杨万里的《宋诗》《微雨》,原文:樱桃谢了梨花发,红白相催

诗秋

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
诗,来源于罗大经的《宋诗》《茶声》,原文:诗情浑落魄

子缪

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
子,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:君子子为庶母慈己者

缨喻

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缨,来源于周墀的《唐诗》《酬李常侍立秋日奉诏祭岳见寄》,原文:移棹采初开,嗅金缨留取

苏缘

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
苏,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一》,原文:一盏屠苏千岁酒,添得新人罗列

灵薇

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
灵,来源于徐铉的《唐诗》《奉和右省仆射西亭高卧作》,原文:不用祖洲寻灵药

淳杉

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
淳,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・牧羊关》,原文:華亭老工入吳市,戲以淳漆滋松腴

枫弈

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
枫,来源于林同的《宋诗》《房玄龄》,原文:文章政事通枫陛

钲圣

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

维望

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:《诗》云:「节彼南山,维石岩岩

寒冽

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
寒冽,来源于朱继芳的《宋诗》《昭庆寺》,原文:樹間井亦頗寒冽,門前石不煩磨礲

卓樗

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
卓,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 一树横斜独可人》,原文:(董卓云)这个正当

锦彦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
锦,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:锦绣排天仗,羽卫滨纷

恒宏

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
恒,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八六》,原文:狂吹寢恒宴,曉清夢先回

桠芸

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

晨荷

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
晨荷,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和希深雨后见过小池》,原文:清晨荷鉏斸溪岸,分得溪光入城綠

缃启

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

憧苑

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
憧,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其八三》,原文:憧憧來問此何草,但告渠是唐婆鏡

樟才

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
樟,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 南园》,原文:我從樟樹來,上上八十里

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