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给姓马的男宝宝起名

王椰蕾作者:王椰蕾2022-02-14 23:58:12

生肖属:马,马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

给姓马的男宝宝起名

淳尹

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淳,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其二》,原文:自疑姑射來,藐然太古淳

帧萱

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

史零

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
史,来源于谢的《宋词》《如梦令》,原文:逢著南州史,江邊哭問君

滦沦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沦,来源于张祜的《唐诗》《陪范宣城北楼夜讌》,原文:恁那之乎者也都休沦,使不着调子曰弄诗云,待做惜花人

润琰

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
润,来源于文同的《宋诗》《太博孙公游火井因寄》,原文:淹润惯熟,玲珑剔透,软款温柔

追岳

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
追,来源于杨公远的《宋诗》《除夜》,原文:疑春竟何之,意謂追可得

缔箪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

潭惟

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
潭,来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其三》,原文:遥知潭上酌,多少插花人

椰炔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
椰,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:蓪草頭花椰葉裙,蒲葵樹下舞蠻雲

阔茗

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
阔,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:物是人非,山长水阔,触处思量遍

嵘濡

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
嵘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:画图中、峥嵘幻玉,乱零吹璧

驹巡

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
驹,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》,原文:祖帐将收,骊驹欲驾,去也劳相忆

淄遒

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淄,来源于李洪的《宋诗》《过婺港》,原文:著籍占杜曲,別業在臨淄

帧承

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

嶂繁

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
嶂,来源于邓深的《宋诗》《滟滪堆》,原文:遥瞻南嶂深復深,雙崖與天藏太陰

浩彻

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
浩,来源于何应龙的《宋诗》《活计》,原文:才思浩无涯

昶浠

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

年梁

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
年梁,来源于翁承赞的《唐诗》《题景祥院》,原文:他年梁棟姿,涵養已合抱

赫纬

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
赫,来源于陆游的《宋诗》《观月》,原文:帝業光揚,皇圖翕赫

壹寅

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壹食之人,一人彻

冬崇

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chóng高明宏大。
国学点评
冬,来源于张生1的《宋词》《雨中花慢》,原文:尽道穷冬,元来恁好

恽驹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

固琝

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
固,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其九》,原文:萬物固何常,今日乃前古

洲自

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
洲自,来源于徐钧的《宋诗》《苏武》,原文:滄洲自有趣,誰道隱須招

镌笠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

单容

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
单容,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十二》,原文:衾单容易寒,独暗相将灭

林勤

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
林勤,来源于元稹的《唐诗》《寒食日》,原文:慧林勤舊,崇先寓名

翡樨

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
翡,来源于刘过的《宋诗》《谒易司谏 其二》,原文:雲母屏山翡翠簾,繡衣圍住百花簾

琲渊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
琲,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三五》,原文:手擘雞顋金五色,盤傾驪頷琲千餘

诣松

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

札寅

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
札,来源于徐钧的《宋诗》《王羲之》,原文:關河悠邈夢魂到,親舊凋零書札存

芗珹

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chéng玉名。
国学点评
芗,来源于不详的《唐诗》《杂歌谣辞 得宝歌》,原文:今朝得到芗林醉,白发相看万事休

泓燃

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
泓,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其二》,原文:何如守一泓,無得亦無失

骥爀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:骥不骤进而求服兮,凤亦不贪餧而妄食

曜溯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
曜,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:裾袖翳朝日,光曜燭綃組

桠茂

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

栗景

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
栗,来源于周紫芝的《宋诗》《同仲共兄弟访赵行可行可置酒二首 其一》,原文:郊原雨歇看春耕,繭栗能駝稚子行

贤固

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
贤,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:贤哉回也

苡隆

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
苡,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:當時祥瑞已稠疊,薏苡亦未來争衡

真宸

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
真,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:知他假和真

沛筠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沛,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:留戀歸不早,顛沛逢滂沱

旌熹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
旌,来源于张耒的《宋诗》《株林》,原文:鶠閣騫雲表,虹旌拂海隅

沅孜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沅,来源于杨万里的《宋诗》《题张以道上舍寒绿轩》,原文:(見《沅湘耆舊集》卷十四

峰椰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
峰,来源于曾几的《宋诗》《咏蜡梅》,原文:嵩室亂峰三十六,嵩陽今復住何峰

奕宣

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
奕,来源于陆游的《宋诗》《大雨踰旬既止复作江遂大涨二首 其一》,原文:綠蔭千年知不改,清香奕世豈無餘

汶诏

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:谓汶阳之田,敝邑之旧也,而用师于齐,使归诸敝邑

殷波

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
殷,来源于谢逸的《宋诗》《以水沈香寄吕居仁戏作六言二首 其二》,原文:落月窺甕牖,殷勤喚人醒

逸溯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
逸,来源于于鹄的《唐诗》《秦越人洞中咏》,原文:季倫園裏,逸少亭前

恢缮

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
恢,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第一》,原文:在昔王塗塞,嘗聞霸略恢

悟彰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
悟,来源于赵蕃的《宋诗》《简斯远兼怀成父》,原文:土豹長老,悟處敲誵

嵘运

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
嵘,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》,原文:看别人峥嵘黄阁三公位,偏则我依旧红尘一布衣,怎不伤悲

皎汝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
皎,来源于邹浩的《宋诗》《下鸥台》,原文:皎月句添光陸離

崎泊

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:崎嶇凌危棧,惴慄驚心神

悟秉

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
悟秉,来源于杨万里的《宋诗》《题金山妙高台》,原文:因人憶海棠,何如悟秉燭

谦沥

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,鸣谦,贞吉

凌胥

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
凌,来源于李之仪的《宋诗》《贺时相生辰》,原文:怅却月凌风,信音难的

熠裕

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
熠,来源于王令的《宋诗》《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》,原文:燎毛焰晶熒,破竹鋒熠爚

燏葆

拼音五行释意
火光貌。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

琀楦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

宏笃

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
宏,来源于詹玉的《宋词》《浣溪沙》,原文:第中筑堂最宏麗,奎畫岌岌蛟龍纏

钏屿

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
钏,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:枣花金钏出纤纤

绡珈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绡,来源于杜甫的《唐诗》《酬孟云卿》,原文:袅芳枝、云缕鲛绡,露浅浅涂黄,汉宫娇额

纲慷

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《闲中自咏二首 其一》,原文:端详这文册,那厮乱纲常,合当败

仑巍

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
仑,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 一》,原文:为借鞭霆力,驱去附昆仑

珐梧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于释文莹的《宋诗》《嘲愿成》,原文:帝鄉日已遠,蒼梧無還飆

庭帧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
庭,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:維彼槐庭,謂匪儒弗居

椎晢

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
椎,来源于元稹的《唐诗》《过东都别乐天二首 一》,原文:坐客皆奇才,椎鈍莫如逸

驹零

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
驹,来源于苏辙的《宋诗》《新霜》,原文:折跑盘旋骤着龙驹,端的个疾似流星度

裴凛

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
裴,来源于赵蕃的《宋诗》《以酒钱送明叔二绝代简 其一》,原文:臨岐終日自裴回,乾我茅齋半畝苔

常祈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
常祈,来源于陆游的《宋诗》《芳华楼赏梅》,原文:常祈五日雨,未厭十日風

纬俞

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「礼,上下之纪,天地之经纬也,民之所以生也,是以先王尚之

宏慷

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
宏,来源于赵鼎臣的《宋诗》《走笔谢仲达饷新橘诗》,原文:才地淵宏筆力恢,三年粉社幸遊陪

樨尹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

焘禄

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

禄铭

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
禄,来源于宋祁的《宋诗》《冬日呈应之》,原文:想皇天既与他十分才,也注还他一分禄,包的个上青云平步取

酝墨

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
酝,来源于毛滂的《宋词》《夜行船》,原文:问此春、春酝酒何如,今朝熟

芾之

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
芾之,来源于苏辙的《宋诗》《题滑州画舫斋赠李公择学士》,原文:京口供軍之碑,紹興所傳,芾之書也

蕋烯

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蕋,来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》,原文:獨蕋應慚今夜月,羣花空占别時春

皋奘

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
皋,来源于穆脩的《宋诗》《送定师南游》,原文:儀型喜頗牧,步武接夔皋

松渭

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
松,来源于宋祁的《宋诗》《愁吟》,原文:且喜风松吹不倒

椰波

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
椰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:腹僅椰子大,貯書一何夥

帧矗

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

秭正

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
秭,来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》,原文:人行躑躅紅邊路,日落秭歸啼處山

霄原

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
霄原,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一封书》,原文:紫霄,原作「子霄」

博楣

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
博,来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》,原文:博碩肥腯,以炰以烹

薏仟

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
薏,来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》,原文:冒寒知薏苦,逾分得荃香

巍与

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
巍,来源于吕巖的《唐诗》《海上相逢赵同》,原文:雙石巍巍慰眼青,滿朝珍重佐公銘

庭朴

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
庭朴,来源于司马光的《宋诗》《同君倚过圣俞》,原文:心期重華並,襟度大庭朴

融淬

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
融,来源于李彭的《宋诗》《赠晖书记晖有伯时所画马甚奇》,原文:大冬劇嚴凝,厚地愈融結

阑瀚

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
阑,来源于陈与义的《宋诗》《雪》,原文:我亦多情、无奈酒阑时

采央

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
采,来源于项安世的《宋诗》《失题》,原文:采芝商山,以切直去

钟勤

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
钟,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其一三》,原文:谩空有园林,可无钟鼓

城永

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
城永,来源于张耒的《宋诗》《柘城道中》,原文:降祚維城,永爲藩翰

宣卿

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
宣,来源于汪晫的《宋诗》《无题》,原文:帝有天命,四方是宣

丁茂

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
丁,来源于李之仪的《宋诗》《次韵方叔晚过湖上时积雨新霁夜色如昼传闻余有兴元之命》,原文:庖丁提刀立,滿志無四旁

缤赫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
缤,来源于释居简的《宋诗》《卢太君》,原文:天女不知维摩事,漫三千、世界缤纷集

朔采

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
朔,来源于林季仲的《宋诗》《魏府君挽词》,原文:朔風動關塞,羈人先自知

缈楚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缈,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一○》,原文:叹寂寞尘埃满眼,梦逐孤云缥缈,春潮带雨,鸥迎远溆,雁别平沙

霈焘

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
霈,来源于陈起的《宋诗》《婚嫁》,原文:風雷颯萬里,霈澤施蓬蒿

憧漳

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
憧,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父初五日渡江》,原文:名利全歸幹制功,良法通商來往憧

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