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2022年的男宝宝起名梁祖彤

罗淙汉作者:罗淙汉2022-02-16 00:20:32

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年的男宝宝起名梁祖彤

孜晋

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
孜,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》,原文:將行復止,眷言孜孜

潮华

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
潮,来源于葛绍体的《宋诗》《观雪》,原文:北來空見雁,西去不如潮

汝纲

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
汝,来源于赵崇鉘的《宋诗》《简云卧》,原文:汝受我調伏,我共汝覓活

祯涌

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

伦潆

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
伦,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其三》,原文:夸荣贵,是椒房云幕,恩宠无伦

钧泱

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
钧,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:犹忆侍,钧天广宴,万红舞袖披披

涔勤

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《往年筑青涧城各有得佩刀者莫知其何世物余按故史则赫连勃勃所铸也所谓大夏龙雀者是矣客因以遗予为作七言诗》,原文:胸中八九吞雲夢,似此蹄涔亦何用

晠芗

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》,原文:太素真人乘此景,到芗城、即嗣胡忠简

天朔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
天朔,来源于谯令宪的《宋诗》《题三轩》,原文:水天朔方色,暖日嵩根花

峻冕

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
峻,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:背出或逾峻,遠騖如爭先

珺京

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于刘克庄的《宋诗》《赠防江卒六首 其二》,原文:去年居京華,晨昏侍親燕

荑勋

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
荑,来源于释文珦的《宋诗》《梅花》,原文:美人荷裙芙蓉妝,柔荑縈霧櫂龍航

未浠

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
未,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:流人殊未还

胧粤

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
胧,来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》,原文:露点滴珠融腻粉,烟朦胧翠护轻绡

昱砚

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

旎朴

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
旎,来源于张良臣的《宋诗》《玉台体 其二》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

醇琮

拼音五行释意
chún纯真朴实。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
醇,来源于罗隐的《唐诗》《甘露寺看雪上周相公》,原文:只將蕭灑與溫醇,敵盡千花百草春

炯椎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
炯,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一九五》,原文:朝曦明生東,夜斗光炯北

爀珲

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

兹晷

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
兹,来源于韦庄的《唐诗》《遣兴》,原文:從兹石上栽冰玉,寒谷年年遞早春

琛垣

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一百二》,原文:而今更遣兼琛節,羞寫冰銜寄故人

纮林

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

曦诚

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
曦,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:英名皎然,陽曦麗天

昶盛

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

匡榷

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
匡,来源于陈著的《宋诗》《代弟茝咏梅画十景 雪里》,原文:(見光緒《重修江油縣志》卷二十四)(陳廣福《李白的〈別匡山〉詩考》謂江油縣匡山書院存宋熙寧元年《勅賜中和大明寺住持碑》,碑文云:「玄宗朝翰林學士李白字太白,少爲當縣小吏,後於此山讀書,於喬松滴翠之平有十載

子昉

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
子,来源于陈棣的《宋诗》《王有之见和复用韵二首 其一》,原文:些子好

崎桠

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
崎,来源于陈藻的《宋诗》《叔嘉叔平既斩衰祝之以诗》,原文:九月亂山中,崎嶇處處同

渲飏

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

锋楦

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
锋,来源于陆游的《宋诗》《初春感事二首 其一》,原文:(正旦唱)任交锋将阵势排,会理伏把兵艺扬,我与皇家定边疆除恶党

诏沥

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
诏,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:难淹久,看诏催入侍,香案麒麟

芾致

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
芾,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・川拨棹》,原文:溫樹深嚴夢,甘棠蔽芾叢

纪汝

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:君牙,惟乃祖乃父,世笃忠贞,服劳王家,厥有成绩,纪于太常

憬炀

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

舟漳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
舟,来源于白居易的《唐诗》《同友人寻涧花》,原文:想花阴、谁系兰舟

屹邵

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
屹,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六二》,原文:一山屹立萬山朝,壯觀稜稜倚碧霄

本遒

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
本,来源于张栻的《宋诗》《从郑少嘉求贡纲余茶 其二》,原文:本覺本來明,乘緣須體妙

决政

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
决政,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:决政于堂,靡懷弗暢

栗羿

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
栗,来源于李纲的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:家家酒綠枌榆社,處處霜紅柿栗秋

勉沐

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
勉,来源于胡澹翁的《宋诗》《句 其一》,原文:徘徊嶺下自稱疾,詔書切責仍勉當

礼棂

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
礼,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:载粻,有子曰:「非礼也

浩荣

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
浩,来源于韩偓的《唐诗》《厌花落》,原文:浩浩渾流卷白沙,中流鼓棹四無涯

远昙

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
远,来源于韩绛的《宋词》《踏莎行》,原文:人与暮云俱远

治渲

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
治,来源于范成大的《宋诗》《重阳不见菊二绝 其二》,原文:帝眷從更治,民風要飽觀

札继

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
札,来源于杨果的《元曲》《仙吕・赏花时》,原文:擬趁登臨倩新雁,爲傳書札到青樓

淮礼

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淮,来源于鉴堂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:淮河北去炊烟少

晟戎

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
晟,来源于李邴的《宋诗》《句 其三》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

潜淖

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
潜,来源于王维的《唐诗》《青雀歌》,原文:两两垂螺舞彻,藏羌管、人已潜知

绚峪

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

年涧

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
年,来源于常建的《唐诗》《三日寻李九庄》,原文:年年祝寿,今年不比,常年时候

晠曦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于王十朋的《宋诗》《闻得吴兴》,原文:冬曦如村釀,奇溫止須臾

旆滨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旆,来源于方岳的《宋诗》《春思 其一》,原文:朝露沾崇旆,秋風咽迥笳

骥时

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
骥,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

蕖宏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
蕖,来源于程琳的《宋诗》《冬近》,原文:紅蕖似怪人來晚,不肯回頭却粲然

诀本

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
诀,来源于李致远的《元曲》《挂玉钩・爱杀槎头缩项鳊,皆上金盘荐;笑杀池中并蒂莲,未许东风见。》,原文:传家自得长年诀,安用人祈鹤与松

廷奥

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
廷,来源于方信孺的《宋诗》《众妙堂》,原文:九官遜虞廷,儆戒而賡歌

瑗州

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
瑗,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・倘秀才》,原文:兹言置座右,可配崔瑗銘

瑭菀

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

冽与

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
冽,来源于刘敞的《宋诗》《题永叔白兔同贡甫作》,原文:春分臘雪未全消,凜冽春寒氣尚驕

燏琤

拼音五行释意
火光貌。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

溯攸

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
溯,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一》,原文:貂裘溯北風,十襲猶颼颼

航旨

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
航,来源于陈巖的《宋诗》《清漪潭》,原文:齋航又自日邊去,信節初從天上假

堰铮

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
堰,来源于魏鹏的《宋诗》《闺情四首 其三》,原文:狴牢未空歇,堰埭勞修營

蕴序

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

曦绚

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
曦,来源于薛能的《唐诗》《春日书怀》,原文:林壑偏能留睿賞,長天莫遽下丹曦

真杨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
真,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:诵真经,期万过

晤壹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晤,来源于秦观的《宋诗》《和程给事赠虞道判六首 其四》,原文:把住瓊枝相晤語,只疑身在玉堂居

彻燃

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
彻,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:且虽诸侯相见,军卫不彻,警也

霆璋

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
霆,来源于孟浩然的《唐诗》《寒夜张明府宅宴》,原文:勇甚雷霆,天地動色

虞蕖

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
虞,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:中林麓,如中山之虞

诀杉

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
诀,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五二》,原文:何时赐我长生诀

晣晗

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

仲蕋

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
仲,来源于陆游的《宋诗》《幽居春晚二首 其二》,原文:況當仲冬交,泝沿增波瀾

昱武

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昱,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十三》,原文:澄空添浩蕩,昱曜政蟬娟

蓁同

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蓁,来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》,原文:霜風獵獵掃平野,沙頭蓁翳浄如燖

治自

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
治自,来源于文天祥的《宋诗》《贫女吟四首 其一》,原文:鼎邑閭閻有古風,清談爲治自從容

曦珵

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
曦,来源于刘得仁的《唐诗》《送祖山人归山》,原文:秋曦上觀闕,晨騶散蜂衙

铭琤

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
铭,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《谗鼎之铭》曰:『昧旦丕显,后世犹怠

蓬慷

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
蓬,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一二》,原文:乍逐驚蓬振,偏催急漏殘

涔瑹

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
涔,来源于张侃的《宋诗》《十五夜月二绝 其二》,原文:兩月涔涔雨不休,今年春近尚重裘

嵘涔

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
嵘,来源于陆游的《宋诗》《晓兴》,原文:些峥嵘,撞着个主人翁少东没西

追璩

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
追,来源于曾巩的《宋诗》《酬柳国博》,原文:追遊蒙尚齒,惠好結中腸

琰奥

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
琰,来源于朱淑真的《宋诗》《夏枕自咏》,原文:胡笳悲蔡琰,漢使泣明妃

望蓁

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
望,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:望云霄

珐狄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》,原文:虽 之夷狄,不可弃也

朔至

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
朔,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六九》,原文:長安朔風起,窮巷掩雙扉

璎滦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

勉洲

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
勉,来源于陈与义的《宋诗》《衡岳道中 其二》,原文:期百舍之不息兮,命予駕而勉旃

渲棹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

壹萱

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾受,兼壹祭之

明里

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
明里,来源于刘敞的《宋诗》《四皓歌 其二》,原文:遥望太极,一簇通明里

栗慷

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
栗,来源于李纲的《宋诗》《翁士特见示山字韵诗两篇复次前韵寄之 其二》,原文:地爐煨芋栗,莫遣貴人知

潭益

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
潭,来源于苏洵的《宋诗》《送陆权叔提举茶税》,原文:彭咸故居,乃吾潭府

爕波

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

晔筝

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

瞻峻

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瞻峻,来源于刘先生的《宋诗》《黄石公祠》,原文:三槐正位巖瞻峻,兩鎮交兵節制榮

朴珹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chéng玉名。
国学点评
朴,来源于李白的《唐诗》《安州应城玉女汤作》,原文:兒童誚敦朴,婦女驚醜異

虞棕

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
虞,来源于释守卓的《宋诗》《东山礼祖塔二首 其二》,原文:唐虞亦人耳,四海可高謝

祈曦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
祈,来源于李石的《宋诗》《次韵张当进题神君庙》,原文:畏壓頻移席,陰祈屢整纓

阑琥

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
阑,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:倚阑清夜窥河鼓

郝奕

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
郝,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八七》,原文:論交自喜得房杜,言志端能效來郝

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