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新生儿宝宝免费起名

罗易作者：罗易2022-02-16 09:13:12

新生儿宝宝免费起名

支含

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
支，来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》，原文：支離匪涉入，云何獲圓通

闰谒

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
闰，来源于苏轼的《宋诗》《和孔密州五绝 春步西园见寄》，原文：做美，扌闰就的姨夫每厮和会

琤吟

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
琤，来源于李纲的《宋诗》《雪霁》，原文：玉筯暈深宮領巾，金槽夜琤出塞新

籍磊

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
籍，来源于王子献的《宋诗》《观灯》，原文：灑心賴篇籍，發興依松篁

苓翩

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
苓，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：采苓采苓，首阳之巅

桠骥

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

和闰

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
和闰，来源于姜特立的《宋诗》《和黄正言劝农》，原文：和闰月、更无剩数

昕籍

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
昕，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：及大昕之朝，君皮弁素积，卜三宫之夫人世妇之吉者，使入蚕于蚕室，奉种浴于川

瑚晤

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
瑚，来源于无名氏的《元曲》《离亭宴煞・直吃到落花风散笙歌住，朦胧月转西楼去。舒翡翠被儿中眠，》，原文：笑彈指，珊瑚枝上清風起

逵沁

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
逵，来源于陈深的《宋词》《沁园春》，原文：星繁陳法仗，雲密蔭平逵

馠兹

拼音五行释意
馠hān木芳香。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹，来源于韩维的《宋诗》《晏相公西园雪后栽梅三首 其一》，原文：兹松若變化，無乃遭結襘

狄淳

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
狄，来源于白居易的《唐诗》《感鹤》，原文：會與高人期物外，摩挲銅狄灞城秋

绡礴

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
绡，来源于罗邺的《唐诗》《下第》，原文：生绡明粉墨

箩芈

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

兴桠

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
兴，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：123　廞，熙，兴也

政燮

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
政，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：公不得为政尔

箫仟

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
箫，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：是月也，命乐师修鼗鞞鼓，均琴瑟管箫，执干戚戈羽，调竽笙篪簧，饬钟磬柷敔

楹严

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
楹，来源于释惟清的《宋诗》《辞无尽居士》，原文：茅棟山楹抱曲池，孤懷終日此忘歸

蕋泊

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
蕋，来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》，原文：魏文頒菊蕋，漢武賜萸房

晤筝

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晤，来源于陈宓的《宋诗》《和王主簿韵 其一》，原文：子既獲晤承，朝夕廣見知

郦京

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

隆隽

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隆，来源于程公许的《宋诗》《水云天》，原文：高帝子孫盡隆準，龍種自與常人殊

敏箪

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
敏，来源于无名氏的《元曲》《一煞・静中功默默的行，点刀圭分皂白，灵台无物当宁耐。脱离生死修真》，原文：此則承陶敏先生告知

庭仑

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
庭，来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其二》，原文：上堂拜慶日，喜氣生庭闈

沥筠

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沥，来源于王灼的《宋诗》《呈苏企道汉良吕默夫》，原文：淅沥西风吹雁影

洲萧

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
洲，来源于刘攽的《宋诗》《夜三首 其二》，原文：十洲三岛地

庭皤

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
庭，来源于刘敞的《宋诗》《寄苏颂兄弟》，原文：雅致装庭宇

普书

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
普，来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其二》，原文：普雲彌布香芬馥，周行無住海幢門

晠祯

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯，来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》，原文：积善的遇着祯祥，作恶的生下患害

琦谊

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琦，来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》，原文：九月黄花正是時，誰催青女試瑰琦

妤纭

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
妤，来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》，原文：後時班婕妤，團扇託憂悲

韪晳

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

炘支

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支，来源于马戴的《唐诗》《寄崇德里居作》，原文：便合批风支月、紫薇间

耘笺

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
耘，来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其二》，原文：桑棗暗蓬麻，耘鋤困朝暮

檬璋

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
檬，来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

单子

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
单子，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏四月，王田北山，使公卿皆从，将杀单子、刘子

皓澧

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
皓，来源于梅尧臣的《宋诗》《表臣都官至十三里店》，原文：錦園不減商山樂，四皓中間著此翁

粹昃

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
粹，来源于吕陶的《宋诗》《三黜诗》，原文：質有璠璵粹，姿全鼎鼐隆

缪檀

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
缪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《易》曰：「君子慎始，差若毫厘，缪以千里

未怀

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
未怀，来源于王之道的《宋诗》《送徐季公运干罢任》，原文：且经营一醉，未怀荣辱

翡新

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
翡，来源于曾协的《宋诗》《周知和以苏陈倡和韵赋水仙江梅蜡梅三种花谨次韵》，原文：再几时染浓香翡翠衾温，迷醉魂芙蓉帐暖，解余酲荔枝浆寒

蓁芊

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蓁，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：桃之夭夭，其叶蓁蓁

嵊季

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
嵊，来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》，原文：陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

凇与

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

杉羡

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
杉，来源于毛熙震的《唐诗》《浣溪沙 二》，原文：已逃蕭斧杉難老，不逐秦鞭石有知

兹箴

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
兹，来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其四》，原文：多娇鉴兹，搜锦绣九回肠，扫云烟半张纸

盛箴

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
盛，来源于白居易的《唐诗》《题龙门堰西涧》，原文：盛滿在三五，素蛾逞嬋娟

桅墨

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
桅，来源于释从垣的《宋诗》《句 其五》，原文：凌雲變化未可料，豈比嵲屼風中桅

宣棹

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
宣，来源于沈遘的《宋诗》《五言送徐同年谔出京》，原文：宣王追祖宗，考牧與宮室

园瑜

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
园，来源于赵抃的《宋诗》《成都转运翠锦亭》，原文：绕破凝酥，满园桃李看看又

芈彰

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芈，来源于刘过的《宋诗》《呈王山父 其二》，原文：(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上，怎生般英雄，哥哥试说一遍，您兄弟听咱

史博

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
史博，来源于李流谦的《宋诗》《重阳前一日仲明见过留之以州会辞作此示之》，原文：開天闢地通經史，博古明今歷傳奇

苡曦

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
苡，来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其七》，原文：薏苡低垂菰米老，花鵝繡鴨陣橫塘

纪琰

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
纪，来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花二首 其二》，原文：帐簇马前纷蔽日，实绩纪行碑

瞳茜

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
瞳，来源于朱雍的《宋词》《瑶台第一层》，原文：昔侍重瞳讀考工，老無隻字干子公

轶澧

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
轶，来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》，原文：凌惊雷以轶骇电兮，缀鬼谷于北辰

斐姝

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
斐，来源于释德洪的《宋诗》《次韵萧子植承务四首 其三》，原文：雲烟更斐亹，巧弄非一態

种汝

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
种，来源于王洋的《宋诗》《王侍郎挽章》，原文：我则道这玉天仙离了碧霄，原来是可意种来清醮

继史

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
继，来源于曹既明的《宋诗》《胥山庙 其三》，原文：世事无由恼方寸，则除你个继恩使臣，方便向君王行奏得准

幽樗

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
幽，来源于李纲的《宋诗》《兜率寺》，原文：送幽梦，到仙家

蝶渌

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
蝶，来源于邓肃的《宋诗》《寄德裕县丞》，原文：弄條風淅淅，銜蕊蝶匆匆

裳允

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
裳，来源于梅尧臣的《宋诗》《希深洛中冬夕道话有怀善慧大士因探得江字韵联句》，原文：亦有佳公子，連車換帷裳

零挚

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
零，来源于宋伯仁的《宋诗》《简如臯赵买盐》，原文：安居得後死，不敢恨飄零

天情

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
天情，来源于王十朋的《宋诗》《十四日登真武山 其三》，原文：天情玩訝良無已，察圖果見祥經裏

谒砺

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
谒，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：摈者谒诸天子

琉珵

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
琉，来源于孙应时的《宋诗》《斗南竹林祠歌》，原文：孫武已斬吳宮女，琉璃池上佳人頭

致皎

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
致皎，来源于王洋的《宋诗》《梅二首 其二》，原文：願致皎白來庭除，昏瞳爛卷勤卷舒

支忻

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
支，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：支子不祭，祭必告于宗子

季同

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
季同，来源于苏轼的《宋诗》《和吴少卿绝句》，原文：最憶東林側，花開季季同

淙婧

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
淙，来源于陈造的《宋诗》《舟行六言》，原文：江喜淙淙聽，雲疑步步生

畅岳

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
畅岳，来源于潜说友的《宋诗》《再和 其二》，原文：灞陵吟畅，岳阳登览，百色都副襟期

莞爀

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
莞，来源于刘一止的《宋诗》《次韵江西李相君七咏 双莲阁》，原文：悠然發遐想，莞爾還成章

燿绚

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
燿，来源于毕仲游的《宋诗》《和宋宁道太祝简陈济翁》，原文：棘林照熠燿，促織無停機

浩德

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
浩，来源于武衍的《宋诗》《送友人赴长沙酒官》，原文：渺渺三山雲，浩浩九江水

孝缥

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
孝，来源于孟贯的《唐诗》《送吴梦訚归闽》，原文：鄭君間世賢，忠孝乃雙全

琰逸

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
琰，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其三》，原文：太息琰玄皆耄矣，誄成姑以寢爲園

晶晓

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晶，来源于张耒的《宋诗》《和人二首 其一》，原文：全清絕點號陽晶，纔有纖瑕便屬陰

尹椒

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
尹，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九（十六首） 六》，原文：時時頼嚴尹，小隊出郊坰

颉栖

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
颉，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》，原文：唐家建国，北边雄盛，无如颉利

淙承

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
淙，来源于李光的《宋诗》《新年杂兴十首 其九》，原文：全家寢食淙琤上，韶頀聲中過百年

凇冶

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

简析

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
简，来源于徐钧的《宋诗》《冯异》，原文：难沦着鞭简共楂槌你可待强扶持尉迟在军阵里，高丽家捺相持，可教谁敌

种妍

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
种，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 杜预》，原文：俺父亲他则着我耕种锄刨，似恁的几时上凌烟阁

援颜

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
援，来源于戴复古的《宋诗》《饮萧和伯家醉登快阁和杨伯子题分明观韵》，原文：攀援臨絕頂，氣象非塵寰

馚潮

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
潮，来源于陆游的《宋诗》《书壁二首 其一》，原文：柳絮青天雪，松風陸地潮

怡洛

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
怡，来源于陆游的《宋诗》《自述三首 其三》，原文：怡顔無暑到新宮，一樣珠簾廣殿風

滟陵

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
滟，来源于司马光的《宋诗》《浮醳亭》，原文：潋滟觥船泛露华

玢矗

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
玢，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：綺文何斐疊，瑰行亦璘玢

缤鸿

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
缤，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》，原文：郁孤闷翠烟缥渺，覆清寒苍雪缤纷

兹袤

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
兹，来源于仇远的《宋诗》《月上》，原文：兹辰快移步，突覺沈痾愈

汐炯

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
汐，来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邓彬叔》，原文：勢如潮汐來，怒若鼙鼓響

焓望

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望，来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》，原文：遣使聘問，原隰相望

橙澄

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
橙，来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其三》，原文：谿寺黃橙熟，沙田紫芋肥

迪皙

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
迪，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：古之人迪惟有夏，乃有室大竞，吁俊尊上帝迪，知忱恂于九德之行

肖合

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
肖，来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》，原文：繪事移天光，刻象肖神武

浩媵

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
浩，来源于杨万里的《宋诗》《题东西二梁山三首 其一》，原文：厥流浩漾，厥勢嵯峨

佶笙

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
佶，来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》，原文：夢往謂知路，佶屈迷晻曖

琬佰

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
琬，来源于张鷟的《唐诗》《报文成》，原文：舞鳳寶書藏琬琰，換鵝塵跡鎖莓苔

蒂琯

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
蒂，来源于真山民的《宋诗》《闲吟初冬》，原文：生爲竝蒂花，亦有先後落

辽皤

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
辽，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：少辽缓之，则突可故出，而忽可故反，是不可得则病，然后有郑国

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