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2022虎宝宝姓唐的男女宝宝起名

郭繁岭作者:郭繁岭2022-02-16 12:24:12

唐是我国排名第26位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022虎宝宝姓唐的男女宝宝起名

苍勋

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
苍,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:一迳苍苔

泊笠

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
泊,来源于毕仲游的《宋诗》《挽王元之相公二首 其一》,原文:夾岸鋪長簟,當軒泊小舟

昱晗

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

恺湫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

瑜冶

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
瑜,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:(刘封云)周瑜请的过江饮宴去了也

林晔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
林,来源于詹慥的《宋诗》《寄胡籍溪》,原文:華林擾虎,手舉數珠

追岐

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
追,来源于刘敞的《宋诗》《卲少卿挽词二首 其一》,原文:阻追游

缮晔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

羲璐

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
羲,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其一二》,原文:羲和辛苦真何益,不放金烏宿故枝

茗朴

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
茗,来源于杜甫的《唐诗》《秋野五首 二》,原文:來訪寄窗師,新田雨茗期

乔札

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
乔,来源于张表臣的《宋词》《蓦山溪》,原文:又何尝,贪七贵,慕三乔

烽溯

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
烽,来源于周嵩的《宋诗》《讼风》,原文:桔槔烽火晝不滅,客路迢迢信難越

薏芾

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
薏,来源于释保暹的《宋诗》《石席》,原文:陋質不堪華衮贈,可能薏苡似明珠

滔致

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
滔,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五○》,原文:公餘須力學,流俗易滔滔

盛淮

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
盛,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:雨多秋草盛,濃綠擁寒階

珈旨

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
珈,来源于虞世南的《唐诗》《赋得慎罚》,原文:斑衣就養榮三釜,錦誥分封備六珈

彻洵

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝命佐食彻肵俎,降设于堂下阼阶南

汝翌

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
汝,来源于吴泳的《宋诗》《用韵谢帅机惠春盘》,原文:天明汝好心,錢財橫入戶

沦才

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
沦,来源于高鹤林的《唐诗》《因使日本愿谒鉴真和尚既灭度不觐尊颜嗟而述怀》,原文:清魂沦入海棠枝

谊澧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

汝徵

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
汝,来源于王令的《宋诗》《扬子江阻风》,原文:汝聽殺生者,死墮地獄處

楣瑺

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
楣,来源于白玉蟾的《宋诗》《谷帘下 其一》,原文:男兒未必勳鼎彝,女子未必光門楣

凛望

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凛,来源于李纲的《宋诗》《绝句》,原文:忠義能令金石開,至今凛凛動昭回

茂鹤

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
茂,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・乔牌儿》,原文:茂林無舊徑,修竹起新煙

曙炅

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
曙,来源于韩淲的《宋诗》《雪》,原文:四更即不眠,東望逆曙色

皎决

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
皎,来源于许及之的《宋诗》《题索笑亭 其一》,原文:杳杳雲際鐘,皎皎松上月

纲泱

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
纲,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日裴尹员外西斋看花》,原文:还顾甚多恩养,便不想臣能报国,也索要夫与妻纲

至炫

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
至,来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》,原文:曾不知、老之将至

澄奕

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
澄,来源于张孝祥的《宋诗》《闻德远与曾裘甫黎师侯会饮范周士所 其一》,原文:安得千里風,披霄玩澄晷

奘晗

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

缘崇

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chóng高明宏大。
国学点评
缘,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:尽缘云鸟道,跻攀绝顶,拍天鲸浸,笑傲中流

昭韧

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
昭,来源于魏几的《宋诗》《句》,原文:禮樂備舉,昭格燕娭

骏潮

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骏,来源于员兴宗的《宋诗》《梦邴征君》,原文:梦里芝田八骏,禁中花漏三更

槐元

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
槐元,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二○》,原文:凤书飞下,绿槐元自相识

津楦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
津,来源于胡仲弓的《宋诗》《失题》,原文:晚泊武昌岸,津亭疎柳風

璎严

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

冬翎

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
冬,来源于张镃的《宋诗》《船回过德清》,原文:吹聲偏洗耳,暑晝亦成冬

棋武

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
棋,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一四一》,原文:請藥人何壅,爭棋客正譁

昀惟

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其五》,原文:隆周創業,寶命惟新

暌锐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
暌,来源于李若水的《宋诗》《上巳》,原文:何時執友無暌索,此日長亭倍寂寥

炅谧

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

瀚知

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瀚,来源于程俱的《宋诗》《戏题郭慎求所寄书尾》,原文:龍輴來瀚海,鶴駕返神霄

晷简

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晷,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔象之寺丞西亭雨下》,原文:晷運推移,日南長至

旖墨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
旖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》,原文:戰艘列旌旗,隨風紛旖旎

君樗

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
君樗,来源于孔平仲的《宋诗》《子夜四时歌 夏》,原文:竹君樗叟俱强健,天遣相從寂寞濱

朔鸯

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
朔,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》,原文:朔雲雖借便,水后可無厭

圭砚

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
圭,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄沈迂叟》,原文:盛禮陳圭璧,駢觀隘綺羅

赫峻

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
赫,来源于白居易的《唐诗》《荅微之见寄》,原文:丹成赫朝霞,魔事敢余侮

亘峻

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
亘,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一五》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

合城

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
合城,来源于李新的《宋诗》《月下》,原文:車馬平明合,城郭滿埃塵

权珧

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
权,来源于司马光的《宋诗》《又和南园真率会见赠》,原文:(孙权云)哦,你原来为送暖衣

普丁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
普,来源于释大观的《宋诗》《出山相赞》,原文:團圞擘不開,打鼓普請看

支烽

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
支,来源于戴昺的《宋诗》《春日偕兄弟侍屏翁游晋原分得外字因集句而成》,原文:先生囑支郎,勿使斤斧夭

沦滨

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
沦,来源于蔡戡的《宋诗》《芍药》,原文:同是天涯沦落,何必平生相识,相见且迟留

宏瑜

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
宏,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其五》,原文:茂陵仙客,算真是、天与雄才宏略

忻沐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
忻,来源于仲殊的《宋词》《失调名》,原文:騏驥忻知己,嘶鳴忽異常

圭轩

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
圭,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:其間白石翁,清廟之圭瓚

钊爕

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

琀存

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于法振的《唐诗》《月夜泛舟》,原文:好在池邊竹,猶存虛直心

轼墨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
轼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

嵊芗

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

篌胥

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
篌,来源于黄大受的《宋诗》《宿岳阳张漕书堂》,原文:獨孤宅前曲,箜篌醉中謠

逻椰

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

烯航

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
航,来源于吕寅伯的《宋诗》《夜过吴江忆华终之》,原文:處處樓前飄管吹,家家門外泊舟航

昉胤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《送密上人归江西》,原文:當時任昉過田舍,野老猶記查林村

楹之

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
楹之,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪不已复作绝句咏之及六而止殆未免不愁冻杀之诮也 其三》,原文:簷楹之雄誰氏室,基堂宜爲後人有

楚棹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
楚棹,来源于陆游的《宋诗》《戏作贫诗二首 其二》,原文:菱蔓綴楚棹,日華正嵩岑

冕熹

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
冕,来源于释居简的《宋诗》《为痴绝和尚赞初祖达磨并马大师画象 其一》,原文:來膺冕紱三公命,歸奉雲章五色書

峥煦

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
峥,来源于周弼的《宋诗》《幽居漫成 其一》,原文:長安池館欝峥嶸,此地偏多客子情

蓬渤

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
蓬,来源于李之仪的《宋词》《临江仙》,原文:古邑蓬池上,私居市道鄰

元暌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
元,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・三煞》,原文:休卧元龙百尺楼

寅嵇

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
寅,来源于汪元量的《宋诗》《牡丹平》,原文:遭際風雲會,寅緣雨露偏

翰汶

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
翰,来源于陆游的《宋诗》《山居食每不肉戯作》,原文:酒船李翰苑,詩筆謝康公

喻芗

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
喻,来源于陈宓的《宋诗》《初到延平会四邑宰 其一》,原文:有來聽喻筏,一悟見吹幡

瀚涔

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瀚,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:俯槛何劳一笑,瀚海荡纤埃

炀猷

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

权旨

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
权,来源于郑思肖的《宋诗》《六砺三首 其二》,原文:寡人有心待盖一座杨妃庙,争奈无权柄谢位辞朝

樗谊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
樗,来源于许及之的《宋诗》《相台得菊本名之曰绣菊》,原文:老樗颼飀灑寒雨,狐狸冷伴幽魂語

诏沐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诏,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

霁沅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
霁,来源于廖刚的《宋诗》《廖传道示旅中述怀借韵奉酬且相慰勉云》,原文:晓天澄霁,花羞柳妒怯春寒

皎炯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
皎,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・刮地风》,原文:月皎宜穿線,風輕得曝衣

奈涛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
奈,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:请各自,奈思量

炔泊

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

槿徽

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
槿,来源于李石的《宋诗》《题三昧泉》,原文:荒野叩槿楥,幽軒俯蓮沚

炳祯

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
炳,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:彪炳爲我席,羶腥充我庖

峰笠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
峰,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 五十二》,原文:七十二峰增秀氣

沉瑗

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
沉,来源于释绍昙的《宋诗》《寄华严赜讲师》,原文:似沉水无烟,汤千斛

烊熹

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

昃淖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昃,来源于徐陟的《宋诗》《句 其一》,原文:日昃君未醉,睠睠愁將行

涛珐

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《春游二首 其二》,原文:怒涛漱壑侵沙觜

琬浚

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
琬,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:顧凱丹青列,頭陀琬琰鐫

尚沉

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
尚沉,来源于陆游的《宋诗》《初寒在告有感三首 其三》,原文:鰲山將首冠,莫歎尚沉淪

琮治

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琮,来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》,原文:傅璇琮先生《韋應物繫年考證》定應物退居同德寺爲永泰元年棄洛陽丞後

莱苡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
莱,来源于张侃的《宋诗》《僧熊画布袋赞》,原文:华阳闲日日月,绿野醉蓬莱

征蕴

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
征,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:此去征鞍休跨

茂隽

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
茂,来源于程公许的《宋诗》《内机知府郎官再和示教清拔遒美手不能置用韵以答嘉贶愧不足以当琼瑶之报也 其二》,原文:新晴竹林茂,日夕愛此君

支奘

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
支,来源于赵蕃的《宋诗》《枕傍有杜集看其行役诸诗有感复书》,原文:風度凝遠,支頤而倦

泱珞

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
泱,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其二》,原文:東風吹春冰,泱莽后土濕

珉简

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
珉,来源于司马槱的《宋诗》《蜕龙洞 其二》,原文:白玉抽一毫,綠珉已難排

栾践

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
栾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:栾盾将下军,胥甲佐之

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