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金虎宝宝怎么起名

孙央作者:孙央2022-02-16 13:29:52

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

金虎宝宝怎么起名

莆同

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
莆,来源于蔡襄的《宋诗》《登府店福昌山阁》,原文:惟有徐君真好事,高軒肯自福之莆

正茯

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
正,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:正出,涌出也

昶霄

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

虢琮

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

汝沅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
汝,来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:彼州之賦,去汝不顧

燿治

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
燿,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:稍覓暗芳窺熠燿,更從白石認毰毸

琤晋

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琤,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其五三》,原文:玉山萬仞髙岧嶤,叢玉琤琤悦朝暮

易玮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
易,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其一》,原文:莫教容易裁罗绮

莞仓

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
莞,来源于刘过的《宋诗》《呈徐侍郎兼寄辛幼安 其二》,原文:莞簟不可近,絺綌再三濯

理韬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
理,来源于刘摰的《宋诗》《梁泽雨中》,原文:(张千云)理会的

旨翌

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
旨,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 搜扬草泽》,原文:始得入峽詩,深味作詩旨

曜湫

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
曜,来源于王安石的《宋诗》《元日》,原文:氣盛或相掩,二曜斯一虧

庄蔻

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
庄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:齐谷王姬之丧,鲁庄公为之大功

召林

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
召,来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》,原文:皦皦活國心,周召可輩伯

遥朴

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
遥,来源于李处权的《宋诗》《歳晚诸君送酒赋长歌以谢之》,原文:天闊雲相亂,汀遥鷺共飛

彦蕴

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
彦,来源于韩维的《宋诗》《答辛子庄惠梅花之什》,原文:德星堂上排家宴,壎箎合奏延群彦

湫彦

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
湫,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵和庆善游圆觉寺归四首时仆亦方自径山归 其二》,原文:上有小龍湫,龍鼻清泉出

滔乘

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
滔,来源于齐己的《唐诗》《题南岳般若寺》,原文:江漢滔滔去不回,幾人留得詩名來

铮樟

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

幂莘

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
幂,来源于李纲的《宋诗》《别武夷途中偶成寄观妙法师》,原文:晴烟幂幂

虔岚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
虔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:西升稍驻,尹喜虔恭誓

纶桠

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨后对月怀斯远》,原文:料渔人、收纶罢钓归南浦

玖谧

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
玖,来源于沈与求的《宋诗》《次韵郑维心探梅未花 其二》,原文:盈幅忽慚瓊玖報,開尊應伴綺羅香

襄芊

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
襄,来源于白居易的《唐诗》《寄元九》,原文:郵筒不住如飛翼,送與襄陽孟浩然

嶛芨

拼音五行释意
liáo高。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

英莲

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
英,来源于李贺的《唐诗》《公无出门》,原文:紫者吐芳英,爛若舒朝霞

汀梧

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
汀,来源于吕渭老的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:瑞彩浮蓮渚,流光渡蓼汀

荷越

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
荷,来源于朱琳的《唐诗》《开缄怨》,原文:滿庭添月色,拂水斂荷香

芮礼

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
芮,来源于李涉的《唐诗》《山中》,原文:小行吾道幸吾民,楚越已休虞芮訟

寒晋

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
寒,来源于元稹的《唐诗》《早春寻李校书》,原文:寒事催刀尺

朴祯

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
朴,来源于赵蕃的《宋诗》《成父弟作书室于前山举予旧名堂曰青毡以榜之其旁一窗政直瑞峰取曾大父留题之句榜曰霞牖赋诗二首 其一》,原文:造化有此誠瘡痏,奈何浮靡誇朴敦

芈冶

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

柳芾

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
柳,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望示广文先生吴门二章情格高散可醒俗态因追想山中风度次韵属和存于诗编鲁望之命也 二》,原文:系得船儿柳岸头

宏滔

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
宏,来源于罗志仁的《宋词》《扬州慢》,原文:仁守國自固,不仁禍斯宏

璋绘

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
璋,来源于张载的《宋诗》《候人》,原文:萎蕤鸞鳳彩,特達珪璋性

鸠琳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:50 鵽鸠,寇雉

瑶飔

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瑶,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:瑶池上,瑞雾霭群仙

箴沧

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
箴,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:當年左史箴王闕,祈招之詩爲之發

潭飖

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
潭,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其七》,原文:僧居跨鳥道,佛影照魚潭

华枫

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
华,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・仙吕/点绛唇》,原文:此去华筵喜聚

郅桔

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
郅,来源于吕渭老的《宋词》《西江月慢》,原文:西風蕭蕭郅水寒,啼痕不斷幾闌干

芊芹

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芊,来源于李端的《唐诗》《送友人游蜀》,原文:樹樹梅花下,芊芊麥秀邊

桠瞳

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

钏萄

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 一》,原文:潘妃宝钏,阿娇金屋,应也消得

熙熙

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙熙,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:熙熙造化功,穆穆唐堯年

些炅

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
些,来源于岳珂的《宋诗》《闻画眉鸟声戏作》,原文:太忙些

闰淅

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
闰,来源于贾岛的《唐诗》《早春题友人湖上新居二首 一》,原文:汉家炎运中微,坐令闰位馀分据

翩奂

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
翩,来源于释文珦的《宋诗》《尘表》,原文:西風休强管,飛勢自翩翩

嵊望

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

峥同

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
峥,来源于黄初庵的《宋诗》《升香林洞》,原文:江向西陵勢漸平,萬山環合翠峥嶸

璞与

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
璞,来源于吕陶的《宋诗》《又赋二首 其一》,原文:真璞無瑕,實際無涯

蓁思

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
蓁,来源于叶茵的《宋诗》《城下小庵》,原文:眼裏絕荆蓁,夙生何獨幸

域蒂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
域,来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》,原文:云昔義靖師,萬里窮西域

肖郝

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
肖,来源于曾瑞的《元曲》《三・瓮头白酒新醅泼,碗内黄齑坌酱和。诗里干坤,杯中日月,醉醒由己,》,原文:那一壁捧着的齐臻臻珠翠鲛鱼肖

玖闲

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
玖,来源于陈鉴之的《宋诗》《题陈景说诗稿后 其一》,原文:多謝徐卿分顧渚,報之瓊玖兩相收

峥檀

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
峥,来源于苏轼的《宋诗》《送杭州杜戚陈三掾罢官归乡》,原文:豐都縣北岷江側,古觀峥嶸耀金碧

霈苓

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
霈,来源于王奕的《宋诗》《再和前韵蛾眉亭》,原文:一雨霈然,六合全清,空无点埃

里津

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
里津,来源于刘时中的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令送别》,原文:如今四海皆桃李,曾見槎通萬里津

淮彰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淮,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:遠窮滄溟盡,近與長淮接

韧澜

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于林希逸的《宋诗》《至日再和磨字韵一首》,原文:振斯文,回巨浸,遏狂澜

德旨

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
德旨,来源于顾况的《唐诗》《送友失意南归》,原文:德旨頻將遠,君心頓減憂

忱烯

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
忱,来源于文同的《宋诗》《入谷马上 其二》,原文:一點忠忱無處輸,與滔滔者走危途

博源

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
博,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽惠豆粟韵 其二》,原文:其體固而安,其形博而厚

理沫

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
理,来源于邹登龙的《宋诗》《寄呈后村刘编修》,原文:不可殫言,自當求理

权禧

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
权,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夫克乱在权,子无懈矣

瑱烊

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
瑱,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

良瑭

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
良,来源于王安石的《宋诗》《邵平》,原文:心憂百里病,良田正黄埃

润谆

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:山川有能润于百里者,天子秩而祭之

勰椎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

淇笈

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淇,来源于方岳的《宋诗》《田园居之右辟小室曰耕雨醉题壁上》,原文:獨往方自得,恥邀淇上姝

零莞

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
零,来源于苏轼的《宋诗》《书刘景文左藏所藏王子敬帖》,原文:年年當此際,那免鬢凋零

嵇晋

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《通泉驿南去通泉县十五里山水作》,原文:客誰哭橫墓,友可托嵇孤

敦琮

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
敦,来源于李思衍的《宋诗》《石牛行》,原文:友朋敦布素,童稚味膏粱

恒天

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
恒,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:爱人者 人恒爱之,敬人者人恒敬之

琅樱

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
琅,来源于鲍溶的《唐诗》《塞上行》,原文:梧桐枝邊泊未穩,琅玕島上鳴相呼

珵轼

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

逻沅

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

藻书

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
藻,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・上小楼》,原文:無由親蘭藻,何以慰沖襟

璨素

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
璨,来源于晁说之的《宋诗》《君子有所恨》,原文:璨璨盧家女,舊來名莫愁

楣良

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
楣,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 半开》,原文:[外]此行只愿鳌头高占,功名遂,姓字香,门楣显

越淖

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
越,来源于孙嵩的《宋诗》《曲江头》,原文:南越逢初伏,東林度一朝

瑚谒

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
瑚,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:被服玳瑁簪,辭華珊瑚鈎

亭泱

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
亭,来源于沈佺期的《唐诗》《岭表逢寒食》,原文:雪中峯午午,潭上樹亭亭

煜媵

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:鉉泣曰:『臣舊事李煜,陛下容臣存故主之義,乃敢奉詔

崔至

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
崔,来源于灵澈的《唐诗》《送道虔上人游方》,原文:功掩蕭何第,名越崔氏堂

书霄

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
书,来源于姚孝锡的《宋诗》《闲居》,原文:当日尚书先曾许

烽诚

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
烽,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其一》,原文:烟生烽燧地,草死虎狼秋

汐甯

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
汐,来源于王义山的《宋诗》《送丁直谅赴西涧山长 其一》,原文:初疑潮汐還疑雨,只在山林不在城

零青

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
零青,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:似飘零、青天断云

洵葵

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
洵,来源于陈巖的《宋诗》《静观亭》,原文:洵美歌棠棣,仍須聽鶴鳴

戎葭

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
戎,来源于程师孟的《宋诗》《升山祠堂》,原文:王者雖無戰,元戎盍治兵

熙融

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
熙,来源于李羣玉的《唐诗》《九子坡闻鹧鸪》,原文:太平气象,百姓熙熙

淅珲

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淅,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄见寄三首 其二》,原文:綿綿不解溪邊雨,淅淅無情松下風

易旷

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
易,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:楊震關西,丁寬易東

苏初

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
苏,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・小梁州》,原文:正笋蕨、过如苏新雨

苓骊

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
苓,来源于苏轼的《宋诗》《吉祥寺花将落而述古不至》,原文:不爲栽松種茯苓,祇緣山色四時青

靖沅

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
靖,来源于释德洪的《宋诗》《李端叔诞辰》,原文:春妍秋靖幾更變,此老何曾改舊容

灏泱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

卿蕾

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
卿,来源于郑克己的《宋诗》《架壁》,原文:柔茵坐中堂,誰問公與卿

犹霈

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
犹,来源于释智愚的《宋诗》《僧归越》,原文:小语凭肩处,犹记西园

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