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七夕前一天鼠宝宝起名

黄瑭璂作者:黄瑭璂2022-02-16 15:35:12

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

七夕前一天鼠宝宝起名

茉泊

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
茉,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 四》,原文:薔薇清露疑分派,茉莉評香且外臣

绅璆

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

彰狄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
彰,来源于章甫的《宋诗》《清宇移居》,原文:萬彙潜臻俱是泰,玄化昭彰天作蓋

鼎芨

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
鼎,来源于黄人杰的《宋词》《感皇恩》,原文:([一]劉云:「定鼎見《左傳》,成王定鼎於郟鄏,此處用以代表洛陽

柃玄

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于黄庭美的《宋诗》《题方丈 其二》,原文:爲報參玄者,山山月色同

葆桔

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
葆,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其一》,原文:憶得葆真池上春,水晶簾底看燈人

韦城

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:楚子欲迁许于赖,使斗韦龟与公子弃疾城之而还

嵇梁

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
嵇,来源于刘过的《宋诗》《过无锡见李元德祭酒 其三》,原文:彈琴一長嘯,不答阮與嵇

茯憧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《连雨江涨二首 其一》,原文:瓊臺一覺仙都夢,不覺松根長茯苓

萄淑

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
萄,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・喜春来》,原文:□□所思在何方,葡萄顔色桃花香

萦珧

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
萦,来源于杨万里的《宋诗》《晚日二首 其二》,原文:早是离愁添萦系,更那堪景物狼籍

朔娥

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
朔,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 门下侍郎平章事王缙》,原文:朔旦得天正,王孫慶始生

茯麟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
茯,来源于苏氏的《宋词》《万年欢》,原文:憑君爲買金鴉觜,歸去秋山斸茯苓

炫槿

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
炫,来源于易士达的《宋诗》《竹林伤田家》,原文:白白紅紅一樹春,晴光炫眼看難真

缥鹭

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
缥,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:缥缈钧天

柔竺

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
柔,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・油葫芦》,原文:堅冰念陽和,廣莫思柔風

檀渲

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
檀,来源于陈造的《宋诗》《游干明分韵得山字》,原文:堪闲玩,檀心紫蕊,清雅喷幽香

荏珲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
荏,来源于施肩吾的《唐诗》《笑卿卿词》,原文:逍遙方外侶,荏苒府中情

其染

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
其,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:有其言,无其行,君子耻之

茹储

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
茹,来源于陈师道的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:瀕河飯食漿,瓜葅已佳茹

经圣

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
经圣,来源于裘万顷的《宋诗》《罗溪桥》,原文:这衡尺曾经圣手量

旨莜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
旨,来源于韦庄的《唐诗》《洛阳吟》,原文:罔象談真旨,都緣未辨明

常琲

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
常,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其三》,原文:眉正绿,脸常红

謇松

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
謇,来源于卢氏的《宋诗》《绝命词》,原文:故交負靈奇,逸氣抱謇諤

清芗

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
清,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其七》,原文:从来清瘦

京由

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
京,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其一三》,原文:獨我恨不與,京塵空□□

棕德

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
棕,来源于仲并的《宋词》《念奴娇》,原文:棕鞋踏遍山南北,只與白雲相送迎

栖珈

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
栖,来源于汪元量的《宋诗》《居延》,原文:偃月無封檜,栖霞有謚碑

娇柳

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
娇柳,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其三》,原文:花娇柳弱

蕋奘

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蕋,来源于真德秀的《宋诗》《长沙劝耕 其六》,原文:偷香黑蟻斜穿葉,覷蕋黃蜂倒挂枝

钲萝

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

由诣

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
由,来源于李复的《宋诗》《和夏日园中即事》,原文:有來由處沒來由

绡昉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绡,来源于文天祥的《宋诗》《又六噫》,原文:明月绡窗停剪烛

罡棋

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《初秋即事二首 其一》,原文:將帥行年上見魁罡者宜禳之

朴绡

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
朴,来源于范成大的《宋诗》《雪复大作六言四首 其三》,原文:雖云朴實頭,掠虛尤不少

栗颉

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
栗,来源于杨公远的《宋诗》《蝶 其一》,原文:追成栗玉□□冠,網綴紅絲七寶襴

媪种

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
媪,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:白发谁家翁媪

熹莱

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
熹,来源于李建勋的《唐诗》《惜花寄孙员外》,原文:小舟浮綠凈,芳徑步熹微

萦籍

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
萦,来源于施肩吾的《唐诗》《春日题罗处士山舍》,原文:意中人,从别後,萦系情怀

云秭

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
云,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七○》,原文:身寄吴云杳

缈廷

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
缈,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其五》,原文:半蜃起玲珑楼阁畔,缥缈鸿去绝

正苡

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
正,来源于范成大的《宋诗》《崇德庙》,原文:(正末唱)

林棂

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
林,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:梨園雲散,羽林鳥沒

易缥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
易,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:等闲离别易消魂

津绰

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《自题传神》,原文:把斷要津,輝騰今古

溯蕖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
溯,来源于杨万里的《宋诗》《午热登多稼亭五首 其二》,原文:端拱明堂時御世,溯源清廟允尊親

憬柔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

桔楣

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
桔,来源于度正的《宋诗》《访旧所游服膺斋怅然有怀》,原文:峰下桔槔人,踏水脚如血

蔻旬

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
蔻,来源于舒亶的《宋诗》《游大梅护圣四首 其四》,原文:香梢豆蔻,红轻犹怕春寒

苍蕴

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
苍,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:争似霜蕤,照映苍苔院

嘉胭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
嘉,来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》,原文:作詩報嘉貺,亦聊以相催

桑尔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
桑,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其一六》,原文:父母生我時,教我學耕桑

涵缮

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
涵,来源于释晦山的《宋诗》《曹山寺》,原文:已矣參軍誰喜慍,一陂綠水鎮涵涵

望崔

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
望崔,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一○》,原文:碧秀煙雲無限好,此生勿復望崔嵬

品梧

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
品,来源于胡融的《宋诗》《琼台》,原文:國佐三公進,師臣一品歸

宗炽

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
宗,来源于朱敦儒的《宋词》《桃源忆故人》,原文:誰人會得歸宗路

冬芍

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
冬,来源于米芾的《宋诗》《甘露歌上呈留守门下侍郎》,原文:燈火宜冬杪,圖書稱夜長

槐旨

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
槐,来源于袁去华的《宋词》《诉衷情》,原文:榮枯同一夢,螻蟻大槐中

望殷

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
望殷,来源于黄由的《宋诗》《盘墅 思亲》,原文:里兒爭擇拾,窮血彌望殷

庄术

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
庄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,孟庄子伐邾以报之

悟楣

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
悟,来源于刘敞的《宋诗》《初夜》,原文:分身聊示現,誰悟此因緣

峨缨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
峨,来源于郑獬的《宋诗》《送盛寺丞》,原文:峨峨佛屋瘦四海,志士嘆息傷容顔

里术

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
里,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 化无所化分第二十五 其三》,原文:亭前日日舟人行,千里萬里風帆輕

楠齐

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
楠,来源于彭龟年的《宋诗》《和寿冈杨先生上丁四首 其三》,原文:荒蕪耘徑草,封植伴溪楠

宛凡

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
宛,来源于黄庭坚的《宋诗》《大通禅师真赞》,原文:暮歌宛如笑,達旦不肯休

楹诺

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
楹,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适细鱼》,原文:一簇煙霞榮辱外,秋山留得傍簷楹

胧楣

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
胧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:银漏穿花,星河浅、窗胧曙色

骃柯

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

益椎

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
益,来源于张瓌的《宋诗》《寄题径山怀郎简侍郎》,原文:病駒叨蓆秣,顧影益增羞

皖槿

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
皖,来源于毛滂的《宋诗》《王治中招余饮丹阳刘公雪苑英公在座主人俾余坐中席僧居左道居右众宾列坐两傍曰道之所在也余敢当此哉为诗以谢之》,原文:幕間客解稱楊子,席上伶誰賦皖公

遥秸

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
遥,来源于张商英的《宋诗》《笋二首 其一》,原文:楊子清而粹,遥遥江漢靈

琢荷

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
琢,来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:比緣迹萍梗,亦已廢琢磨

约津

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
约津,来源于谢谔的《宋诗》《玉山观》,原文:频回首、河桥素约,津亭归步

蕖缥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蕖,来源于上官凝的《宋诗》《邵武》,原文:天外九蕖蓉,突兀揺蒼玉

纾页

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

柃幻

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《大圣乐》,原文:是身已虛幻,敢希身後名

戍茶

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
戍,来源于王灼的《宋诗》《赠赵当可 其二》,原文:戍守列萬里,鎮防連百城

葭娴

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
葭,来源于韩偓的《唐诗》《厌花落》,原文:雨足郊原豐稻菽,日斜鷗鷺滿蒹葭

肖冶

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
肖,来源于朱熹的《宋诗》《挽刘宝学二首 其二》,原文:五男三女兒,僥倖肖吾祖

纾荑

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

继致

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
继,来源于陈宓的《宋诗》《瑞麦》,原文:遂,继事也

维愉

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:于周于京,缵女维莘

青蕋

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
青蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

瑭桅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

肖孝

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
肖,来源于杨万里的《宋诗》《蕙花初开五言》,原文:吾州向雖陋,屬令文元肖

蒂缤

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蒂,来源于释智圆的《宋诗》《庭竹》,原文:堪笑并蒂霞冠,双头酡脸,只为多情苦

醇帧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
醇,来源于李之仪的《宋词》《阮郎归》,原文:緱山白醪醇,重酌高堂壽

湛绎

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
湛,来源于田章的《唐诗》《和于中丞夏杪登越王楼望雪山见寄》,原文:靈機湛寂,體妙希夷

继庆

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
继,来源于曾瑞的《元曲》《四・忘忧陋巷于咱可,乐道穷途奈我何。右抱琴书,左携妻子,无半纸功》,原文:坎离相继,烧开往日雨云期

苡琝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
苡,来源于方干的《唐诗》《句》,原文:井邊薏苡吐秋珠,舍下瓜區雜芋區

箫影

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
箫,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其五》,原文:凤箫羽扇,霓裳云袂,谩尔人间游戏

缥茯

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缥,来源于舒岳祥的《宋诗》《春深赠山甫》,原文:舞袖翩翻,歌声缥缈,压倒柳腰莺舌

励朝

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

栗瑹

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
栗,来源于杜审言的《唐诗》《大酺》,原文:兒童栗熟迷歸路,歸得仍隨牧豎歌

涧彤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
涧,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:金芝秀,蒲涧碧,荔枝香

绚傅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

樨启

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
樨,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:疏帘外,风度木樨香

觅莹

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
觅,来源于张扩的《宋诗》《漫成》,原文:采菱拾翠,待到京寻觅

绡篁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
绡,来源于李之仪的《宋诗》《偶书二首 其一》,原文:密寄软绡三尺泪

栾隽

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
栾,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其四》,原文:携老稚、团栾百口,要他年、在此作菟裘

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